บทที่ 20 สื่อการเรียนการสอนสำหรับครู

ศาสนพิธีและการนมัสการในพระวิหาร

เมื่อกำลังสร้างพระวิหารนอวู ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธสอนว่า “ศาสนจักรยังจัดตั้งไม่สมบูรณ์ … จนกว่าจะสร้างพระวิหารให้เสร็จสมบูรณ์” (คำสอนของประธานศาสนาจักร: โจเซฟ สมิธ [2007], 448) จุดประสงค์ของบทนี้คือเพื่อให้นักเรียนเข้าใจความสำคัญของศาสนพิธีพระวิหารลึกซึ้งขึ้นและเชื้อเชิญให้พวกเขาปรับปรุงความถี่ (เมื่อสถานการณ์เอื้ออำนวย) และคุณภาพของการนมัสการในพระวิหาร

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

พระเจ้าทรงฟื้นฟูศาสนพิธีแห่งความรอดของพระวิหารผ่านโจเซฟ สมิธ

ให้ดูภาพพระวิหารที่นักเรียนจะรู้จัก เชิญนักเรียนสองสามคนที่ชอบนมัสการในพระวิหารแบ่งปันว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรขณะเข้าไปในพระนิเวศน์ของพระเจ้า ท่านอาจจะถามด้วยว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรเมื่อออกจากพระวิหาร

ปรับปรุงการสอนและการเรียนของเรา

ถามคำถามที่ส่งเสริมการประยุกต์ใช้ เชื้อเชิญให้นักเรียนตอบคำถามที่ส่งเสริมการประยุกต์ใช้ คำถามแบบนี้จะมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้นักเรียนเห็นวิธีประยุกต์ใช้ความจริงที่กำลังสนทนาในสถานการณ์ปัจจุบันและพิจารณาวิธีประยุกต์ใช้ในอนาคต (ดู การสอนและการเรียนรู้พระกิตติคุณ [2012], 5.1.4)

อธิบายว่าหลังจากวิสุทธิชนตั้งรกรากในนอวู อิลลินอยส์ ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธได้รับพระบัญชาให้สร้างพระวิหาร เช่นเดียวกับพระวิหารเคิร์ทแลนด์ ภารกิจนี้เรียกร้องการเสียสละอย่างมากจากวิสุทธิชน เมื่อกำลังก่อสร้างพระวิหารนอวู ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธสอนว่า “ศาสนจักรยังจัดตั้งไม่สมบูรณ์ … จนกว่าจะสร้างพระวิหารให้เสร็จสมบูรณ์” (คำสอน: โจเซฟ สมิธ, 448)

• ท่านคิดว่าเหตุใดการฟื้นฟูศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดจึงไม่เสร็จสมบูรณ์หากไม่มีพระวิหาร? (ท่านอาจจะกระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันบางสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากการศึกษาสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

อธิบายว่าในการเปิดเผยที่บัญชาให้วิสุทธิชนสร้างพระวิหารนอวู พระเจ้าทรงเปิดเผยว่าเหตุใดพระวิหารจึงสำคัญต่อวิสุทธิชน พระองค์ทรงอธิบายว่าการล้าง การเจิม บัพติศมาแทนคนตาย และศาสนพิธีอื่นเป็นส่วนหนึ่งในพระวิหารศักดิ์สิทธิ์ของพระองค์ ให้นักเรียนใช้เวลาสองสามนาทีศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 124:31, 34, 40–41, 55 โดยดูว่าพระเจ้าทรงสัญญาจะประทานพรผู้คนของพระองค์ในพระวิหารอย่างไร

ให้นักเรียนรายงานสิ่งที่พบ ใช้คำพูดของนักเรียนนำเสนอหรือเขียนความจริงคล้ายกับความจริงต่อไปนี้ไว้บนกระดาน: ในพระวิหาร พระเจ้าประทานพรเราด้วยศาสนพิธีที่จำเป็นเพื่อจะได้สวมมงกุฎให้เราด้วยเกียรติยศ ความเป็นอมตะ และชีวิตนิรันดร์

• ท่านคิดว่าศาสนพิธีพระวิหารเตรียมเราในด้านใดให้พร้อมรับเกียรติยศ ความเป็นอมตะ และชีวิตนิรันดร์?

ให้ดูภาพร้านอิฐแดงของโจเซฟในนอวู และขอให้นักเรียนอธิบายสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับการฟื้นฟูพิธีเอ็นดาวเม้นท์ในพระวิหาร เชื้อเชิญให้พวกเขาทบทวน หัวข้อ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน

• ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพรของเอ็นดาวเม้นท์จาก หัวข้อ 3 ของสื่อการเรียนการสอนเพื่อเตรียมเข้าชั้นเรียน?

ขณะสนทนาเรื่องเอ็นดาวเม้นท์ ท่านอาจจะถามคำถามติดตามผลบางข้อด้านล่าง ชี้ให้เห็นว่าเอ็ลเดอร์เบดนาร์สอนว่าเมื่อเราพูดเกี่ยวกับพระวิหาร เราไม่ควร “เปิดเผยหรือบอกสัญลักษณ์พิเศษเกี่ยวกับพันธสัญญาที่เราได้รับในพิธีการศักดิ์สิทธิ์ของพระวิหาร” แต่เราอาจจะ “อธิบายจุดประสงค์เบื้องต้นและหลักคำสอนเกี่ยวกับศาสนพิธีและพันธสัญญาพระวิหาร” (“เตรียมรับสิ่งจำเป็นทุกอย่าง,” เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 103)

• อะไรรวมอยู่ในของประทานแห่งเอ็นดาวเม้นท์? (ดู หัวข้อ 3 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

• อะไรคือความสัมพันธ์ระหว่างศาสนพิธีกับพันธสัญญา?

• ขณะที่ท่านศึกษาสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพันธสัญญาที่เราทำระหว่างพิธีเอ็นดาวเม้นท์?

• ท่านคิดว่าเพราะเหตุใดพระเจ้าทรงต้องการให้ผู้คนของพระองค์ได้รับการประสาทพร (เอ็นดาวเม้นท์) ในพระวิหาร?

ท่านอาจจะให้เวลานักเรียนหนึ่งถึงสองนาทีแบ่งปันความคิดของพวกเขากับนักเรียนที่นั่งข้างๆ เกี่ยวกับคำถามต่อไปนี้ที่อยู่ท้ายสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน:

• ท่านจะแนะนำคนบางคนให้ทำอะไรเพื่อเตรียมรับเอ็นดาวเม้นท์ของเขา? เหตุใดพระวิหารและศาสนพิธีในนั้นจึงสำคัญต่อท่านเป็นส่วนตัว?

การนมัสการในพระวิหารเชื้อเชิญเดชานุภาพและพรของพระเจ้าเข้ามาในชีวิตเรา

เตือนความจำนักเรียนว่าพระวิหารเคิร์ทแลนด์เป็นพระวิหารที่สร้างเสร็จในสมัยการประทานของเรา จุดประสงค์ของพระวิหารดังกล่าวต่างจากพระวิหารที่สร้างหลังจากนั้น—เพราะพระวิหารเคิร์ทแลนด์จัดเตรียมที่ให้พระเจ้าฟื้นฟูความรู้และกุญแจฐานะปุโรหิตสำหรับการนมัสการในพระวิหารในอนาคต ระหว่างสวดอ้อนวอนอุทิศพระวิหาร โจเซฟ สมิธทูลขอให้พระเจ้าประทานพรบางอย่างแก่ผู้นมัสการในพระวิหาร เชื้อเชิญให้พวกเขาทบทวน หลักคำสอนและพันธสัญญา 109:13, 22–26 และมองหาพรที่พวกเขาจะได้รับผ่านการนมัสการในพระวิหาร

• ตามที่กล่าวไว้ในข้อเหล่านี้ เราจะได้รับพรอะไรบ้างเมื่อเรานมัสการในพระวิหาร? (ท่านอาจจะเขียนคำตอบของนักเรียนไว้บนกระดานและขอให้พวกเขาอธิบายว่าเหตุใดพรเหล่านี้จึงสำคัญต่อพวกเขา ท่านอาจจะช่วยนักเรียนระบุหลักธรรมทำนองนี้: เมื่อเรานมัสการในพระวิหารของพระเจ้า พระองค์จะทรงทำให้เรามีเดชานุภาพและความคุ้มครองของพระองค์เป็นอาวุธ)

สนทนากับนักเรียนถึงเหตุผลที่เราต้องมีเดชานุภาพและความคุ้มครองของพระเจ้าในสมัยของเรา เชิญนักเรียนที่ถามสมาชิกครอบครัวหรือเพื่อนว่าเขารู้สึกถึงพรอะไรเป็นพิเศษผ่านศาสนพิธีและการนมัสการในพระวิหารออกมาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ (ดูคำเชื้อเชิญท้าย หัวข้อ 1 ในสื่อการเรียนการสอนเพื่อเตรียมเข้าชั้นเรียน) ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้นักเรียนเป็นพยานถึงพรที่พวกเขารู้สึกผ่านการนมัสการในพระวิหารของพวกเขาเองเช่นกัน

ให้ดูและอ่านคำกล่าวต่อไปนี้ของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันกับนักเรียน

ข้าพเจ้าขอให้ท่านพิจารณาร่วมกับการสวดอ้อนวอนเพื่อดูว่าท่านใช้เวลาของท่านอย่างไร ถ้าท่านสามารถเข้าถึงพระวิหารได้ ข้าพเจ้ากระตุ้นให้ท่านหาเวลานัดกับพระเจ้าเป็นประจำ—เพื่ออยู่ในพระนิเวศน์บริสุทธิ์ของพระองค์—แล้วรักษานัดดังกล่าวด้วยความเที่ยงตรงและปีติ ข้าพเจ้าสัญญาว่าพระเจ้าจะทรงนำปาฏิหาริย์ที่ท่านต้องการมาให้ท่านขณะที่ท่านเสียสละเพื่อรับใช้และนมัสการในพระวิหารของพระองค์ (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “การเป็นวิสุทธิชนยุคสุดท้ายที่เป็นแบบอย่าง,” เลียโฮนา, พ.ย. 2018, 114)

เพื่อช่วยให้นักเรียนคิดอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับคำมั่นสัญญาของพวกเขาต่อพระเจ้าและประสบการณ์ของพวกเขากับพระวิหาร ให้ดูคำถามต่อไปนี้ และเชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองคำถามที่ประยุกต์ใช้กับสภาวการณ์ปัจจุบันของพวกเขา ให้เวลานักเรียนมากพอจะคิดและอาจจะบันทึกความประทับใจของพวกเขา

1. มีสิ่งล่อใจหรือเรื่องของความไม่มีค่าควรที่จะทำให้ฉันไม่ได้เข้าพระวิหารหรือไม่? ฉันต้องทำอะไรเพื่อขจัดอุปสรรคเหล่านี้?

2. พระเจ้าทรงต้องการให้ฉันเสียสละแบบใดเพื่อจะได้รับพรผ่านการนมัสการในพระวิหารมากขึ้น?

3. ฉันจะทำให้การนมัสการในพระวิหารมีความหมายมากขึ้นได้อย่างไร?

4. พระเจ้าทรงต้องการให้ฉันช่วยให้ผู้อื่นประสบพรของพระวิหารในด้านใดบ้าง?

สำหรับครั้งต่อไป

ชี้ให้เห็นว่าในช่วงชั้นเรียนครั้งต่อไป นักเรียนจะมีโอกาสสนทนาเรื่องศาสนพิธีสูงสุดของการแต่งงานนิรันดร์ในพระวิหาร กระตุ้นให้นักเรียนตั้งใจอ่านสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียนของ บทที่ 21 และพิจารณาว่าเหตุใดการแต่งงานและครอบครัวจึงสำคัญอย่างยิ่งต่อแผนแห่งความสุขของพระบิดาบนสวรรค์