Прегледайте „Живият Христос“ за послания, които според вас са особено необходими в наши дни. Подгответе се да споделите с вашия партньор за изучаване това, което откриете.
Исус Христос и Неговото вечно Евангелие, ръководство за учителя – Урок 2
Старейшина Нийл Л. Андерсън от Кворума на дванадесетте апостоли казва:
Изображение
Старейшина Нийл Л. Андерсън
Докато светът говори все по-малко за Исус Христос, нека ние говорим повече за Него. С разкриването на истинската ни същност като Негови последователи много хора около нас ще са готови да слушат. („Ние говорим за Христа“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 90)
Прегледайте „Живият Христос“ за послания, които е особено важно да бъдат споделяни в един свят, в който се говори все по-малко за Исус Христос. Подгответе се да споделите с вашия партньор за изучаване това, което откриете.
Исус Христос и Неговото вечно Евангелие, ръководство за учителя – Урок 4
Прочетете следната примерна ситуация:
Анна обича науката. Чрез обучението си е научила много за това как функционира природата, но не е открила задоволителен отговор защо светът съществува. Тя има няколко въпроса относно целта на земята и нашия живот.
Какви трудности можем да изпитваме, ако не разбираме защо е създадена земята?
Прочетете заедно Моисей 1:27–39 и потърсете истини, които могат да обогатят разбирането на Анна за Сътворението. После поканете всеки член на група да избере по една от дадените по-долу точки и за няколко минути да подготви отговор. След това всеки може да сподели своите мисли с групата.
Какво научавате за Твореца от Сътворението? Как вашата вяра в Исус Христос се повлиява от знанието, че Той е създал всички неща?
Какви мисли или чувства предизвиква във вас твърдението, че „ние сме причината (Бог) да създаде вселената“? (Бихте могли да прегледате изказването на президент Дитер Ф. Ухтдорф в раздел 1 на материалите за подготовка.)
Какви действия сте предприемали или може да предприемете, за да помагате на другите да реализират своя потенциал като чеда на Небесния Отец? (Може да поканите членовете на групите да запишат всеки подтик за действие, свързан с някого, когото познават.)
Какъв вид познание можем да придобиваме чрез науката? Какъв вид познание можем да придобиваме чрез Писанията? Защо имаме нужда и от двата вида познание? (Бихте могли да прегледате изказванията на президент Ръсел М. Нелсън и президент Далин Х. Оукс в раздел 3 на материалите за подготовка.)
Исус Христос и Неговото вечно Евангелие, ръководство за учителя – Урок 7
Преди да започнете обсъждането като група, прочетете заедно следния съвет за провеждане на обсъждане:
Подобряване на нашите групови обсъждания
Стремете се към балансирано участие. Учим най-добре, когато всички членове на групата участват, не само един или двама. Ако обичате да говорите и споделяте, моля внимавайте да не доминирате в обсъжданията, да не прекъсвате и да не се надговаряте с другите. Ако сте мълчаливи и не споделяте много, моля имайте смелостта да участвате, така че другите да могат да се учат от вас. Освободете се от идеята, че вашето мнение няма значение.
Заедно прочетете на глас следната примерна ситуация:
Павел изпитва затруднения да спазва законите и заповедите на Бог. От много време чувства, че просто не е достатъчно добър и все нещо не му достига. Обезсърчен от липсата на „напредък“, наскоро той попада в поредица от сериозни прегрешения. Усеща загуба на Духа. Вече не е достоен за храмова препоръка. Пита се дали Бог все още го обича, въпреки лошите му избори. Наскоро казва на приятелката си Мая: „Животът ми е безполезен. Сигурен съм, че Бог се е отказал от мен“. Мая отговаря: „Не се притеснявай. Бог ни обича безусловно и ще те спаси независимо от това, което си направил. Това е целта на Единението на Исус Христос“.
Набързо прегледайте какви са условията, предшестващи Потопа. След това прегледайте Моисей 7:28–29, 32–33, 37 и потърсете какво научава Енох за естеството на Бог, докато вижда реакцията Му на страданието на бунтуващите се Негови чеда. След това обсъдете следните въпроси:
Кои истини от тези стихове може да помогнат на Павел да осъзнае, че Небесният Отец го обича, въпреки че е нарушил заповедите? Как това знание може да помогне на Павел да подобри взаимоотношенията си с Небесния Отец? (Бихте могли да прочетете изказването на старейшина Джефри Р. Холанд в раздел 1 на материалите за подготовка като част от това обсъждане.)
По какъв начин Божието правосъдие, понякога изразено чрез гняв или ярост, е доказателство за Неговата обич? (Бихте могли да прочетете заедно изказването на президент Далин Х. Оукс в раздел 1 на материалите за подготовка.) Ако Бог не беше справедлив, как това щеше да отслаби нашата вяра в Него?
Какво може да е подвеждащото в идеята на Мая за Божията обич? (Може да е от полза да прочетете изказването на старейшина Д. Тод Кристоферсън в раздел 1.) Как можете по-добре да опишете обичта на Бог? По какви начини сте усещали Божията обич?
Исус Христос и Неговото вечно Евангелие, ръководство за учителя – Урок 9
Разпределете следните задачи за прочит сред членовете на вашата група. Докато четете, съсредоточете се върху това как Господ доброволно се снижава от възвишената Си позиция до по-нисше състояние.
Изказванията на президент Тад Р. Калистър и старейшина Д. Тод Кристоферсън в раздел 2 на материалите за подготовка и следното изказване на сестра Уенди Улрич, бивш член на Общия консултативен съвет на Обществото за взаимопомощ:
(Спасителят) бе роден като безпомощно бебе в смъртно тяло и бе отгледан от несъвършени родители. Трябваше да се научи как да ходи, да говори, да работи и да се разбира с околните. Огладняваше и се изморяваше, изпитваше човешки емоции и бе в състояние да се разболява, да страда, да кърви и да умре. („Не е грях да си слаб“, Лиахона, апр. 2015 г., с. 33)
След това заедно обсъдете следните въпроси:
На какво ни учат тези текстове относно благоволението на Исус Христос?
На какво ни учи благоволението на Исус Христос относно обичта на нашия Спасител и обичта на нашия Небесен Отец към нас? Как Тяхната обич към вас влияе на вашата обич към Тях?
Исус Христос и Неговото вечно Евангелие, ръководство за учителя – Урок 10
Отделете следващите няколко минути, за да подготвите кратко духовно послание относно подчинението на Божията воля. Вашето послание следва да включва пример за послушание от Писанията, от вашия живот или живота на ваш познат. Също така може да споделите как можем да прилагаме този пример в живота си. Бихте могли да използвате един от следните източници за своята подготовка:
Исус Христос и Неговото вечно Евангелие, ръководство за учителя – Урок 16
Прочетете следните въпроси и се съсредоточете върху тези от тях, които групата ви най-много желае да обсъди.
Какво мислите и чувствате към Спасителя, докато размишлявате върху Неговото страдание за вас? Какво научаваме за Него от готовността Му да страда? (Може да прочетете 1 Нефи 19:9.)
Защо Небесният Отец оттегля Своя Дух, докато Спасителят страда на кръста? (Може да прегледате Марк 15:34 и изказването на старейшина Джефри Р. Холанд в раздел 2 на материалите за подготовка.) Как може да ни е от полза да помним Господното преживяване на кръста, когато се чувстваме самотни, забравени или изоставени?
Как свидетелството за Единението на Господ ни помага, когато се съмняваме в своята лична ценност? (Може да прегледате Учение и завети 18:10–11.) Как съсредоточаването върху Исус Христос и Неговото Единение може да влияе на начина, по който възприемаме своя потенциал и бъдеще?
Какво показваме на себе си и на Спасителя, когато избираме да се покайваме? Защо Господ може да чувства радост, когато се покайваме (вж. Учение и завети 18:13)?
Ако някой не е сигурен в реалността на Единението на Господ, какво може да направи, за да придобие свидетелство за него?
Исус Христос и Неговото вечно Евангелие, ръководство за учителя – Урок 21
Представете си, че ви е била дадена възможността да направите кратък видеоклип, който описва как чувате гласа на Спасителя. Напишете кратък план на това, което бихте споделили по темата „Как слушам Него“. Следните въпроси може да ви бъдат от полза, когато създавате своя план:
Какви преживявания са ви помагали да разберете по-добре как ви говори Господ?
Как можете да споделите своите мисли и чувства по начин, който лесно ще бъде разбран от другите?
Въз основа на своя план, напишете кратко послание (от един или два абзаца), което можете да споделите с класа.
Или, ако предпочитате, вместо това можете да помислите и напишете какво бихте искали да правите, за да увеличавате способността си да чувате гласа на Спасителя.
Какво може да е значимото в изразите „докато се бавеше младоженецът“ (Матей 25:5) и „посреднощ се нададе вик“ (стих 6)?
Защо пет от девиците са описани като неразумни? (Може да обсъдите какво научаваме за подготовката на тези девици от изразите „не ви познавам“ (стих 12) и „не Ме познавате“ (Joseph Smith Translation, Matthew 25:11).)
Посочете един или два често срещани начина, по които членове на Църквата може да изберат да бъдат като неразумните девици. Бъдете подготвени да споделите примерите си с група, която е обсъждала разумните девици.
Защо разумните девици не споделят своето масло с неразумните девици?
Посочете един или два примера как, като членове на Църквата, можем да изберем да бъдем като разумните девици в своята подготовка за Второто пришествие. Бъдете подготвени да споделите примерите си с група, която е обсъждала неразумните девици.
Исус Христос и Неговото вечно Евангелие, ръководство за учителя – Урок 24
Прочетете на глас Плсалми 9:8 и 96:11–13. След това поканете всеки член на група да сподели качество от живота на Спасителя, което показва, че Исус Христос съди всички хора в праведност. Докато споделяте качества, може да обсъдите следните въпроси:
Как това качество може да повлияе на начина, по който Исус Христос ни съди?
По какъв начин това качество увеличава вашето доверие, че Спасителят е подходящ да бъде ваш съдия?
След като посочите конкретни качества, обсъдете как Исус Христос се различава от всички други съдии. (Бихте могли да прегледате изказванията на президент Далин Х. Оукс и старейшина Ричард Г. Скот в раздел 1 на материалите за подготовка.) Също така може да обсъдите защо е важно, че Спасителят притежава всички тези качества като наш съдия.
Исус Христос и Неговото вечно Евангелие, ръководство за учителя – Урок 25
Помислете върху всяко твърдение и оценете себе си по следната скала: 1 = категорично несъгласен, 2 = донякъде несъгласен, 3 = нито съгласен, нито несъгласен, 4 = донякъде съгласен и 5 = категорично съгласен.
Искрено се стремя да бъда ученик на Исус Христос.
Опитвам се всеки ден да спазвам заповедите на Спасителя.
Опитвам се да обичам и да служа на хората около мен така, както би го правил Исус Христос.
Стремя се да жертвам светските си желания, за да следвам Спасителя.