Урок 28. Материали за учителя

Да бъдем свидетели за Исус Христос

През този курс учениците са имали възможност да изучават, размишляват и обсъждат Исус Христос и Неговото вечно Евангелие. Били са канени да укрепват своето свидетелство за Спасителя и да действат с вяра, за да стават по-подобни на Него. В този урок учениците ще обмислят какво са чувствали, научили и преживели. Те ще бъдат поканени да споделят своето свидетелство за Спасителя.

Предложения за преподаване

Учениците на Исус Христос свидетелстват за Него.

Забележка: За да се осигури на учениците достатъчно време по време на часа, през което да размишляват върху своите свидетелства за Спасителя и да ги споделят, този урок съдържа по-малък брой идеи за преподаване.

Може да дадете следната примерна ситуация в началото на урока:

Представете си, че ваш близък приятел за първи път посещава събрание за пост и свидетелства или се връща на църква след години отсъствие. Ако споделяте свидетелството си, какво бихте казали? Какво бихте се надявали другите да споделят?

Може да отделите време учениците да напишат какво биха казали в своето свидетелство. След това бихте могли да поканите някои от учениците да споделят какво са написали. Като част от вашето обсъждане, може да зададете един или повече от следните въпроси:

• Как бихте се почувствали, ако никой не свидетелства за Исус Христос? Защо даването на свидетелство за Исус Христос и Неговото вечно Евангелие е толкова важно? (Докато учениците обсъждат, може да покажете следното изказване на старейшина Дитер Ф. Ухтдорф: „Сърцевината на (нашето) свидетелство винаги ще бъде вярата и знанието за Исус Христос и Неговата божествена мисия“ („Силата на личното свидетелство“, Лиахона, ноем. 2006 г., с. 38).)

• Как ви е било дадено вашето свидетелство за Исус Христос? (Може да прегледате Алма 5:46–48 и второто изказване на старейшина Ухтдорф в раздел 1 на материалите за подготовка. Ако желаете, може да помогнете на учениците да открият истина, подобна на следната: Можем да имаме сигурно свидетелство за Исус Христос чрез Светия Дух.) Какво влияние е имал Светият Дух върху вашето разбиране за Спасителя и любовта ви към Него?

Бихте могли преди урока да поканите един или двама ученици да се подготвят да споделят в час как животът им е бил благославян от това, че са слушали свидетелствата на други хора за Исус Христос. След което може да попитате:

• Кои са някои от начините, по които можем да бъдем свидетели за Исус Христос? (Бихте могли да поканите учениците да прегледат изказването на старейшина Нийл Л. Андерсън в раздел 2 на материалите за подготовка.)

• Защо може да е важно да споделяме своето свидетелство за Спасителя, дори когато чувстваме, че то не е особено силно? (Може да прегледате първото изказване на президент Ухтдорф в раздел 1 на материалите за подготовка.)

Как да подобряваме начина, по който преподаваме и учим

Поканете учениците да дадат свидетелство за Исус Христос и Неговата божествена мисия. Помогнете на учениците да разберат, че споделянето на свидетелство за Исус Христос благославя не само човека, който дава свидетелството, но също така може да укрепи вярата и свидетелствата на другите. Свидетелството може да бъде прост израз на това, в което вярваме и се надяваме или на това, което знаем, че е истина.

Напомнете на учениците, че са били поканени да се подготвят за урока, избирайки дейност за изучаване, която да им помогне да помислят за своето свидетелство за Спасителя и Неговото вечно Евангелие. Дайте на учениците време да прегледат своите бележки и да се подготвят да споделят нещо.

Ако имате голям клас, бихте могли да разделите учениците на малки групи, за да дадете на всеки възможност да сподели. Насърчете учениците да внимават да не отнемат от времето на останалите ученици, така че всеки, който желае, да може да сподели нещо. Въпреки че всички ученици следва да бъдат насърчавани да споделят, никой не трябва да се чувства принуждаван.

Завършете урока, като споделите свидетелството си и насърчите учениците да продължат да укрепват своите свидетелства за Исус Христос, търсейки възможности да ги споделят.

Преди края на урока насърчете учениците да продължат обучението си в Институт.