8. lecke – Hitoktatói anyag

Jézus Krisztus elfogadása a megígért Messiásként

Jézus Krisztus volt az Újszövetség Messiása (vagyis „Felkentje”). Mennyei Atya választotta Őt arra, hogy a Szabadítónk legyen. Ebben a leckében a tanulóknak lehetőségük lesz megbeszélni, hogyan változtathatja meg az életüket Jézus Krisztus messiási küldetésének az elfogadása. A tanulókat arra biztatjuk, hogy gondolják át, miként segíthet nekik a Messiás az általuk megtapasztalt fájdalmakban vagy viszontagságokban.

Javaslatok a tanításhoz

Jézus Krisztus kijelenti, hogy Ő a Messiás

Az óra kezdetekor kiteheted a következő idézetet Neil L. Andersen eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:

„[Senkit] sem kerül… el a betegség és a bánat. […] A lélek sebei nemcsak a gazdagokat vagy a szegényeket, egy adott társadalmat, egy adott nemzetet vagy egy adott nemzetséget jellemeznek. Mindenkinek kijut ezekből, és részét képezik annak a tanulásnak, amelyben e halandóság megtapasztalása során részesülünk.” (Vö. Neil L. Andersen: Megsebezve. Liahóna, 2018. nov. 84.)

Felírhatod a táblára a következő kifejezést: A lélek sebei.

Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, milyen módokon tapasztaljuk meg a lélek sebeit, és írd fel a tanulók válaszait a táblára. Hogy jelentőségteljesebbé tedd ezt a tevékenységet a tanulók számára, megkérheted őket, hogy magukban azonosítsák be a lelki sebeket önmagukat vagy olyasvalakit tekintve, akit szeretnek. Buzdítsd a tanulókat, hogy az egész óra során gondolkodjanak el azon, hogyan segíthet az Úr ezekkel a sebekkel.

Kérd meg a tanulókat, hogy határozzák meg vagy magyarázzák el a Messiás megnevezést és azt, hogy miért volt jelentőségteljes a várt Messiás Isten szövetséges népe számára az ószövetségi és az újszövetségi időkben.

Mutass rá, hogy az Ésaiás 61:1–3 egy arról szóló jövendölés, hogy miként segít majd a Messiás begyógyítani a sebzett lelkeket. Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át ezeket a verseket, és keressenek bennük olyan szavakat és kifejezéseket, amelyek reményt nyújthatnak a szenvedőknek.

A tanulók tanulmányozása közben felírhatod a táblára a következő kifejezést: Hogyan segít a Messiás a megsebzett léleknek. Ezután a tanulók megoszthatják a legfontosabbnak tartott szavakat vagy kifejezéseket, és felírhatják azokat a táblára. Hogy segíts a tanulóknak mélyebben gondolkodni, feltehetsz néhányat a következő kérdések közül:

• Mi módon szól ez a szó vagy kifejezés a lélek sebeiről?

• Miért jelentőségteljes számotokra ez a szó vagy kifejezés?

• Mit tanít nekünk ez a szó vagy kifejezés a Messiásról és az Ő küldetéséről?

Miután időt hagytál a jelentőségteljes beszélgetésre, kiteheted a kapcsolódó képet, amely Jézust a názáreti zsinagógában ábrázolja. Röviden tekintsétek át a szövegösszefüggést, majd kérj meg egy tanulót, hogy mondja el, hogyan használta Jézus Krisztus az Ésaiás 61:1–2-t annak a kijelentésére, hogy Ő a megígért Messiás. (Ha szükséges, a tanulók nézzék át a Lukács 4:18–22-t.)

Kiteheted a következő igazságot: Jézus a Messiás, aki azért küldetett, hogy meggyógyítsa a töredelmes szívűeket, felszabadítsa a sebzetteket, és megvigasztalja a gyászolókat.

• Hogyan segíthet a Szabadító azoknak, akik megtört szívűek vagy érzelmileg megsebesültek? (Felolvashatod Gerrit W. Gong elder kijelentését a felkészülési anyag 1. szakaszából.)

• Hogyan nyújtott már segítséget vagy vigaszt a Szabadító neked vagy egy ismerősödnek?

Ésaiás és Alma bizonyságot tesznek a Messiás azon hatalmáról, amely által képes segítséget nyújtani nekünk.

Kiteheted a kapcsolódó képeket a Szabadítóról, és megkérheted a tanulókat, hogy röviden mondják el, milyen módokon szenvedett a halandóságban.

Vedd fontolóra, hogy a tanulók párokban dolgozzanak. Az egyikük tanulmányozhatja az Ésaiás 53:3–6, 8, 11–12-t, a másikuk pedig az Alma 7:11–12-t. Kérd meg a tanulókat, hogy két dolgot keressenek: 1.) hogyan szenved majd a Messiás, és 2.) hogyan áldhat meg minket a szenvedése miatt. Miután a tanulók megbeszélték a társukkal, hogy mit találtak, kérd meg néhányukat, hogy osszák meg az osztállyal, amit tanultak.

Miközben a tanulók megosztják a gondolataikat, hasznos lehet a következőhöz hasonló kijelentésben megragadni a tanultakat: Mivel a Messiás magára vette a fájdalmainkat, a bánatainkat és a vétkeinket, Ő képes arra, hogy meggyógyítson minket, békességet nyújtson nekünk, viselje a vétkeinket, megbocsásson nekünk, vigaszt adjon és megsegítsen. Felteheted ezt az ellenőrző kérdést:

• Milyen halandó fájdalmakban és viszontagságokban segíthet nekünk a Szabadító? (Hasznos lehet elolvasni a felkészülési anyag 2. szakaszában található idézeteket Jean B. Bingham elnöktől és Dallin H. Oaks elnöktől.)

Szánhatsz egy kis időt arra, hogy segíts a tanulóknak megnevezni néhány valós életből vett példát arra, ahogyan a Szabadító megsegít minket. Ezek a példák származhatnak a szentírásokból, egyházi vezetőktől vagy a tanulóid életéből. Te is megoszthatod egy saját tapasztalatodat.

Tanításunk és tanulásunk fejlesztése

Adj időt a tanulóknak a csendes elmélkedésre! Vannak pillanatok, amikor a szavak akadályt képezhetnek a lelki tanulás előtt. A csend szent ajándék lehet, lehetővé téve a tanulóknak, hogy mélyebben elgondolkodjanak a tanultakon, és tisztábban hallják a Szentlélek gyengéd suttogásait.

A tanulók újra átgondolhatják, milyen „sebeket” tapasztalnak meg ők vagy valaki, akit szeretnek. Tedd ki az alábbi kérdéseket, és kérd meg a tanulókat, hogy mindegyiken gondolkodjanak el. Adj időt nekik a gondolataik és benyomásaik feljegyzésére.

• Annak a tudata, hogy a Szabadító mindent megért, amin keresztülmész, milyen hatással van arra, ahogyan a saját fájdalmaidat és viszontagságaidat látod?

• Milyen gondolataid vagy érzéseid vannak Jézus Krisztus iránt, miközben átgondolod, mit szenvedett el azért, hogy segíthessen neked? Mire ösztönöz ez téged?

• Hogyan áldhat meg ez a tudás egy ismerősödet, aki küszködik? Hogyan oszthatod azt meg vele?

Ha az idő engedi, mindegyik tanulónak adhatsz egy öntapadó jegyzetet vagy egy kis lapot. Kérd meg őket, hogy írják le a válaszukat az alábbi kérdésre:

• Gondolj valakire az ismerőseid közül, aki egy emberpróbáló helyzettel küszködik. Milyen üzenetet oszthatnál meg vele Jézus Krisztus azon képességéről, hogy megerősítsen és meggyógyítson minket?

Ezután a tanulók helyezzék el a papírjaikat a teremben. Adj nekik néhány percet arra, hogy körbejárják a termet és elolvassák egymás válaszait.

A következő alkalomra

Hogy a tanulókat ösztönözd a 9. lecke felkészülési anyaga elolvasására, a következő óra előtt elküldheted nekik ezt a képet és üzenetet: Szakíts időt a 9. lecke felkészülési anyagának a tanulmányozására, és gondold át, miért kell Jézus Krisztus születését nem csupán karácsonykor, hanem egész évben ünnepelni.