Felsőfokú hitoktatás
25. lecke – Hitoktatói anyag: Arra törekedni, hogy Jézus Krisztus hithű tanítványai legyünk


25. lecke – Hitoktatói anyag: Arra törekedni, hogy Jézus Krisztus hithű tanítványai legyünk. Jézus Krisztus és az Ő örökkévaló evangéliuma hitoktatói anyag (2023).

25. lecke – Hitoktatói anyag. Jézus Krisztus és az Ő örökkévaló evangéliuma hitoktatói anyag.

25. lecke – Hitoktatói anyag

Arra törekedni, hogy Jézus Krisztus hithű tanítványai legyünk

Jézus Krisztus hithű tanítványának lenni minden erőfeszítést megér, mert „az Ő útja az az ösvény, amely ebben az életben boldogsághoz, az elkövetkezendőben pedig örök élethez vezet” (Az élő Krisztus: Az apostolok bizonysága, JezusKrisztusEgyhaza.org). Ebben a leckében a tanulók meg fogják határozni, mit követel az Úr az Ő tanítványaitól. Azon is elgondolkodnak majd, hogy mit tehetnek azért, hogy Jézus Krisztus elkötelezettebb és hithűbb tanítványaivá váljanak.

Javaslatok a tanításhoz

Jézus Krisztus hív minket, hogy legyünk a tanítványai

Kitehetsz egy képet arról, hogy Jézus megmossa az apostolai lábát, majd megkérhetsz egy vagy két tanulót, hogy mondják el, mit éreznének, ha a Szabadító megmosná a lábukat.

Jézus megmossa Péter lábát

Kiteheted a következő kérdéseket, és megkérheted a tanulókat, hogy egy percre gondolkodjanak el rajtuk:

  • Mit tanulhatok a Szabadító tulajdonságairól az apostolokért véghez vitt cselekedeteiből? Hogyan tudom még inkább magamévá tenni ezeket a krisztusi tulajdonságokat?

Mondd el, hogy az efféle kérdéseket feltehetjük magunknak, miközben igyekszünk Jézus Krisztus jobb tanítványai lenni. Krisztus tanítványa olyan valaki, aki követi a Szabadítót, és az Ő tanításai szerint él (lásd Tan és szövetségek 41:5). Miután a Szabadító megmosta az apostolai lábát, tanított még nekik a tanítványságról.

Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a János 13:14–17, 34–35-öt és a 14:15-öt, majd egészítsék ki a következő mondatot: Jézus Krisztus tanítványa…

Kérj meg néhány tanulót, hogy mondják el, miként egészítették ki a mondatot, mely az alábbi kifejezéseket is tartalmazhatja: szolgál másokat; szeret másokat; illetve betartja az Ő parancsolatait. A tanulók válaszai közben feltehetsz ehhez hasonló ellenőrző kérdéseket:

  • Ki példázza ezt a fajta tanítványságot a szentírásokból vagy a saját életetekből? Milyen hatással volt rád a példája?

Tanításunk és tanulásunk fejlesztése

Adj lehetőséget a tanulóknak önmaguk értékelésére. Hasznos eszközt adhat a személyes fejlődéshez, ha az ember kiértékeli önmagát. Néhány esetben azonban előfordulhat, hogy bűntudatot vagy csüggedést kelt a tanulókban. Emlékeztesd a tanulókat, hogy az alábbi értékelés elvégzése során legyenek türelmesek és kedvesek önmagukkal. Az Úr azt mondta: „én irgalmas leszek a gyengeségeitekkel szemben” (Tan és szövetségek 38:14).

Kiteheted az alábbi értékelést, vagy adhatsz belőle másolatot a tanulóknak.

Tanítványság kiértékelése

Jézus Krisztus és az Ő örökkévaló evangéliuma hitoktatói anyag – 25. lecke

Gondoljátok át az egyes állításokat, és értékeljétek magatokat a következő skála segítségével: 1 = egyáltalán nem értek egyet, 2 = valamelyest nem értek egyet, 3 = tartózkodom, 4 = valamelyest egyetértek, és 5 = teljes mértékben egyetértek.

  1. Őszintén törekszem arra, hogy Jézus Krisztus tanítványa legyek.

  2. Igyekszem mindennap betartani a Szabadító parancsolatait.

  3. Igyekszem úgy szeretni és szolgálni a körülöttem lévőket, ahogy azt Jézus Krisztus tenné.

  4. Igyekszem feladni a világi vágyaimat a Szabadító követéséért.

Tanítványság kiértékelése

Jézus Krisztus és az Ő örökkévaló evangéliuma hitoktatói anyag – 25. lecke

Tanítványság kiértékelése kiosztmány

Miután a tanulóknak elegendő idejük volt a válaszaik feljegyzésére, kérd meg őket, hogy szánjanak néhány percet annak az átgondolására, hogy mit tanulhatnak ezúttal önmaguk kiértékelésből.

Mondd el a tanulóknak, hogy a Szabadító arra kért egy gazdag ifjút, hogy végezzen önértékelést. Kérj meg egy tanulót, hogy foglalja össze ennek a fiatal férfinak a történetét (lásd a felkészülési anyag 2. szakaszát), vagy megnézheted a Christ and the Rich Young Ruler [Krisztus és a gazdag ifjú] című rövidfilmet (2:26).

2:26
  • Mi a jelentősége a „Mi fogyatkozás van még bennem?” kérdésnek (Máté 19:20)? Miért fontos, hogy Jézus Krisztus minden tanítványa feltegye magának ezt a kérdést?

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Márk 10:21-et, és keressék meg, hogyan jellemezte Márk a Szabadító érzéseit erről a gazdag ifjúról.

Ezután a tanulók átnézhetik Larry R. Lawrence elder kijelentését a felkészülési anyag 2. szakaszában. Majd tedd ki a következő kérdéseket, és kérd meg a tanulókat, hogy jegyezzék fel a gondolataikat arról a kérdésről, amely a leginkább vonatkozik rájuk:

  • Mi az, ami meggátol benneteket a lelki fejlődésben?

  • Hogyan mutathatjátok ki az Úrnak, hogy szeretnétek felvenni a kereszteteket és követni Őt?

  • Van bármi, amiről úgy érzitek, hogy fel kell adnotok azért, hogy Jézus Krisztus jobb tanítványai legyetek?

Az Úr megerősíti a tanítványait

Kiteheted a következő idézetet James E. Faust elnöktől, és megkérheted a tanulókat, hogy keressenek olyan áldásokat, amelyeket azoknak ígérnek, akik hajlandóak megfizetni a tanítványság árát:

James E. Faust elnök

„Sokan gondolják azt, hogy a tanítványság ára túl magas, vagy túl terhes. Némelyek számára túl sokat kellene feladni. De a kereszt nem olyan nehéz, mint amilyennek tűnik. Az engedelmességünk által nagy erőt kapunk a hordozásához.

»Jőjjetek én hozzám mindnyájan, a kik megfáradtatok és megterheltettetek, és én megnyugosztlak titeket.

Vegyétek föl magatokra az én igámat, és tanuljátok meg tőlem, hogy én szelid és alázatos szívű vagyok: és nyugalmat találtok a ti lelkeiteknek.

Mert az én igám gyönyörűséges, és az én terhem könnyű« (Máté 11:28–30)” (vö. James E. Faust: A tanítványi mivolt. Liahóna, 2006. nov. 22.).

Megkérheted a tanulókat, hogy párokban vagy kis csoportokban dolgozva nézzék át a Rómabeliek 8:16–18, 28, 35, 38–39-et. Kérd meg őket, hogy keressenek olyan igazságokat, amelyek segíthetnek nekik, amikor a tanítványság kihívásaival kerülnek szembe. (A tanulók megfogalmazhatnak ehhez hasonló igazságokat: Ha hithű tanítványok vagyunk, akkor Jézus Krisztus örököstársaivá válhatunk, és Vele együtt megdicsőülhetünk. Ha szeretjük Istent, akkor minden dolog összefog a javunkért.)

Miközben a tanulók elmondják, hogy milyen igazságokat találtak, tedd fel a következő kérdéseket:

  • Miként segíthet hithű tanítványnak maradnunk, ha hiszünk abban, hogy Jézus Krisztus örököstársaivá válhatunk? (Átnézhetitek a 2 Nefi 9:18-at. Fontos lehet rámutatni, hogy az örököstárs egyforma örökséget kap egy másik örökössel [lásd Tan és szövetségek 76:50, 55–59; 84:38].)

  • Milyen támogatást nyújtott nektek Isten és az Ő szeretete, amikor nehéz volt a tanítványság ösvényén járnotok?

Az óra zárásaként megoszthatod a bizonyságodat a tanítványság azon tantételeiről, amelyeket megbeszéltetek az osztállyal. Vagy megnézhetitek a Living the Gospel Joyful [Örömmel megélni az evangéliumot] című bejátszást (1:40) Dieter F. Uchtdorf elnökkel, az Első Elnökség korábbi tagjával.

1:40

A következő alkalomra

Ösztönzésképpen, hogy a tanulók elolvassák a felkészülési anyagot a következő órára, küldhetsz nekik egy ehhez hasonló rövid üzenetet a krisztusi tulajdonságokról: A 26. lecke felkészülési anyaga tanulmányozásának a gazdagításához megnézhetitek a Christlike Attributes [Krisztusi tulajdonságok] című videót (2:53).

NaN:NaN