Felsőfokú hitoktatás
16. lecke – Hitoktatói anyag: Befogadni a Szabadító nagyszerű engesztelő áldozatát


16. lecke – Hitoktatói anyag: Befogadni a Szabadító nagyszerű engesztelő áldozatát. Jézus Krisztus és az Ő örökkévaló evangéliuma hitoktatói anyag (2023)

16. lecke – Hitoktatói anyag. Jézus Krisztus és az Ő örökkévaló evangéliuma hitoktatói anyag

16. lecke – Hitoktatói anyag

Befogadni a Szabadító nagyszerű engesztelő áldozatát

Jézus Krisztus engesztelése központi helyen áll Mennyei Atya szabadítástervében. E lecke során a tanulók elmélyíthetik nagyrabecsülésüket azért az árért, amelyet Jézus Krisztus fizetett azért, hogy „kiengeszteljen az egész emberiség bűneiért” (Az élő Krisztus: Az apostolok bizonysága, JezusKrisztusEgyhaza.org). Fel lesznek kérve, hogy gondolják át, mit tehetnek azért, hogy a bűnbánatot még inkább Krisztus-központú és örömtelibb részévé tegyék az életüknek.

Javaslatok a tanításhoz

A bukás miatt szükségünk van Jézus Krisztus engesztelésére

Tanításunk és tanulásunk fejlesztése

Teremts olyan környezetet, amely elősegíti a lelki tanulást. Boyd K. Packer elder azt tanította, hogy „könnyebben adatik sugalmazás békés körülmények közepette” (“Reverence Invites Revelation,” Ensign, Nov. 1991, 21). Rendezett, tiszta és kényelmes tanulási környezetetek van? Milyen dolgok vonhatják el a tanulók figyelmét a tanulási folyamatról, és hogyan csökkenthetnéd ezeket? Úgy érzik a tanulók, hogy szívesen fogadják őket, amikor megérkeznek? Hogyan segíthet a szent zene vagy az evangéliumhoz kapcsolódó képek felkészíteni a tanulókat a tanulásra?

Kezdheted az órát a következő élethelyzet megosztásával:

Levente értékeli Jézus Krisztus engesztelését, de nem mindig érzi közvetlenül a szükségét a Szabadítónak az életében. Hisz abban, hogy mivel jó ember, általában véve betartja a parancsolatokat, szolgál az egyházban, és nem követ el semmilyen súlyos bűnt, az Úr engesztelése nem igazán vonatkozik az ő helyzetére.

  • Hogyan jellemeznétek Levente nézeteit az Úr engeszteléséről? Milyen téves feltételezésekkel rendelkezhet Levente a Szabadító engesztelését illetően?

  • Milyen hatással lehet a bukás tanulmányozása arra, hogy mit érez Levente Jézus engesztelése iránt?

Ha gondolod, kiteheted Ezra Taft Benson elnök következő kijelentését:

Kép
Ezra Taft Benson elnök

„Senki nem tudja pontosan, miért van szüksége Krisztusra, míg meg nem érti és el nem fogadja a bukás tanát és annak az egész emberiségre gyakorolt hatását” (A Witness and a Warning: A Modern-Day Prophet Testifies of the Book of Mormon [1988], 33).

Kérd meg a tanulókat, hogy sorolják fel egyedül vagy egy társukkal Ádám és Éva bukásának néhány hatását. (A tanulók segítségért fordulhatnak a felkészülési anyag 1. szakaszához.) Ezután felkérheted a tanulókat, hogy osszák meg az osztállyal, mit találtak. Miután a tanulók megosztották a gondolataikat, segíthetsz nekik elmélyíteni a megértésüket azáltal, hogy felteszel nekik egyet vagy többet a következő kérdések közül:

  • Miért van minden embernek közvetlenül és állandó jelleggel szüksége az Úr engesztelésére, beleértve a Leventéhez hasonló jó és engedelmes embereket is? (Ha segít, olvassátok el a 2 Nefi 9:7–9-et. A tanulók megfogalmazhatnak egy, a következőhöz hasonló tantételt: Csak Jézus Krisztus engesztelése által győzhetünk a fizikai és a lelki halál állapota felett.)

  • Mit jelent a fizikai és a lelki halál? (Szükség esetén átnézhetitek D. Todd Christofferson elder kijelentését a felkészülési anyag 1. szakaszában.) Szerintetek miért nevezte Jákób a fizikai és a lelki halált „rettenetes szörnyetegnek” (2 Nefi 9:10)?

  • Milyen érzéseitek vannak a Szabadító iránt, tudván, hogy egyedül Őáltala győzhetitek le a fizikai és a lelki halált (lásd Móziás 3:17)?

Jézus Krisztus szenvedett a Gecsemánéban és a kereszten, hogy bűnbánatot tarthassunk és megváltathassunk

Emlékeztesd a tanulókat, hogy az órára való felkészülés során felkérést kaptak, hogy olvassák el a Márk 14:33–37-et, a Lukács 22:43–44-et és a Tan és szövetségek 19:18-at, és jegyezzék fel a gondolataikat és az érzéseiket. Biztosíts időt a tanulóknak e szakaszok átnézésére. Ezután alakítsanak kis csoportokat, és add oda nekik a következő kiosztmányt.

Jézus Krisztus szenvedett, hogy megszabadítson minket

Jézus Krisztus és az Ő örökkévaló evangéliuma hitoktatói anyag – 16. lecke

Olvasd el a következő kérdéseket, és összpontosíts azokra, amelyeket a csoportod a leginkább meg szeretne beszélni.

  1. Milyen gondolataitok és érzéseitek vannak a Szabadítóval kapcsolatban, miközben az Ő értetek való szenvedésén elmélkedtek? Mit tanít nekünk Őróla az, hogy kész volt szenvedni? (Elolvashatjátok az 1 Nefi 19:9-et.)

  2. Miért vonta vissza Mennyei Atyánk a Lelkét, miközben a Szabadító a kereszten szenvedett? (Áttekinthetitek a Márk 15:34-et és a felkészülési anyag 2. szakaszában található idézetet Jeffrey R. Holland eldertől.) Amikor magányosnak, elfeledettnek vagy elhagyatottnak érezzük magunkat, hogyan segíthet nekünk, ha felidézzük az Úr tapasztalatát a kereszten?

  3. Hogyan segíthet nekünk az Úr engeszteléséről való bizonyság, amikor kételkedünk az egyéni értékünkben? (Áttekinthetitek a Tan és szövetségek 18:10–11-et.) Ha Jézus Krisztusra és az Ő engesztelésére összpontosítunk, az milyen hatással lehet arra, ahogyan a lehetőségeinkre és a jövőnkre tekintünk?

  4. Mit üzenünk magunknak és a Szabadítónak, amikor úgy döntünk, hogy bűnbánatot tartunk? Miért érezhet az Úr örömöt, amikor bűnbánatot tartunk (lásd Tan és szövetségek 18:13)?

  5. Ha valaki nem biztos az Úr engesztelése valóságában, mit tehetne, hogy bizonyságot kapjon róla?

Jézus Krisztus szenvedett, hogy megszabadítson minket

Jézus Krisztus és az Ő örökkévaló evangéliuma hitoktatói anyag – 16. lecke

Kép
hitoktatói kiosztmány

A tanulóid szükségleteitől függően megkérheted őket, hogy mondják el, mi tett mély benyomást rájuk a beszélgetésük során. Vagy összpontosíthatsz a bűnbánat tanára azáltal, hogy kiteszed a következő két kijelentést. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, melyik jellemzi őket a leggyakrabban, amikor azt látják, hogy szükségük van bűnbánatra.

  1. Úgy érzem, a bűnbánat olyan, mint egy kerülendő büntetés.

  2. Úgy érzem, a bűnbánat olyan, mint egy szent ajándék, melyet örömmel kell fogadni.

Hogy segíts a tanulóknak elgondolkodni a bűnbánathoz való hozzáállásukon, felolvashatod Russell M. Nelson elnök kijelentését a felkészülési anyag 3. szakaszából. Ezután segíthetsz a tanulóknak kiemelni ezt az igazságot: „Hittel társítva a bűnbánat feltárja előttünk a kaput Jézus Krisztus engesztelésének a hatalma előtt” (Teljesíthetünk jobban és lehetünk jobbak. Liahóna, 2019. máj. 67.). Azután kérdezd meg:

  • Hogyan nyitja meg előttünk a hit és a bűnbánat a Szabadító hatalmához való hozzáférést?

  • Mit tehetünk azért, hogy szent ajándékként tekintsünk a bűnbánatra, és nagyobb örömmel folyamodjunk hozzá?

Miután a tanulók válaszoltak, adhatsz nekik időt, hogy leírják, mit fognak megtenni azért, hogy a bűnbánat örömtelibb és jelentőségteljesebb része legyen az életüknek.

Ha az idő engedi, megkérhetsz néhány tanulót, hogy mondják el, miként tette számukra a bűnbánat elérhetővé a Szabadító megtisztító hatalmát. Emlékeztesd a tanulókat, hogy ne fedjenek fel múltbéli bűnöket, miközben megosztják a gondolataikat.

A következő alkalomra

A 17. leckére való felkészülés elősegítéséhez küldd el a tanulóknak a következő üzenetet és képet: A 17. leckéhez tartozó felkészülési anyag tanulmányozása közben elmélkedj a Szabadító üres sírjának jelentőségén.

Kép
Jézus Krisztus üres sírkamrája

Nyomtatás