20. lecke – Hitoktatói anyag

Megtalálni a helyem a Jó Pásztor nyájában

Gerrit W. Gong elder azt tanította, hogy a Jó Pásztor „a nyomunkba ered és egybegyűjt bennünket”, és „megtanítja, hogyan nyújtsunk szeretetteljes szolgálattételt” (Jó Pásztor, Isten Báránya. Liahóna, 2019. máj. 97.). Ebben a leckében a tanulók arról fognak beszélgetni, milyen fontos tudni, hogy a Jó Pásztor minden emberrel törődik. A tanulók arról is tanulni fognak, hogy fontos kifejleszteni a pásztori szívet, hogy fel tudják kutatni az Úr elveszett juhait és segíthessenek visszahozni őket.

Javaslatok a tanításhoz

Jézus Krisztus a Jó Pásztor

Kezdheted az órát azzal, hogy megmutatod az alábbi képeket pásztorokról és juhokról.

nyáját vezető pásztor

pásztor egy báránnyal

pásztor az akolnál

Röviden beszéljétek meg, mi a különbség a pásztor és a béres között (lásd a felkészülési anyag 1. szakaszát). Vagy megnézhetitek és megbeszélhetitek a Lesson 16: New Testament Customs—Shepherd and Sheepfold [16. lecke: Újszövetségi szokások – Pásztor és akol] című rövidfilmet (1:20).

Hasznos lehet megmutatni az osztály felkészülési anyagának az elején található Jézus Krisztus jó Pásztorként ábrázolt képét is, és felírni a táblára a következő hiányos kijelentést: A Jó Pásztor…

Kérd meg a tanulókat, hogy párokban vagy kis csoportokban nézzék át az alábbi szentírásokat, és keressék ki belőlük, hogyan egészíthetnék ki a táblán lévő kijelentést: János 10:11, 14–16; Zsoltárok 23:1–4; 3 Nefi 18:28–31. Miután időt hagytál a kiscsoportos beszélgetésekre, megkérhetsz néhány tanulót, hogy írják fel a táblára a kiegészített mondatukat. A kijelentéseik között lehetnek a következőkhöz hasonló igazságok: A Jó Pásztor életét adja az Ő juhaiért. A Jó Pásztor ismeri és számon tartja a juhait. A Jó Pásztor táplálja, vezeti és védelmezi a juhait.

Miközben a tanulók a Jó Pásztorra vonatkozó igazságokat fogalmaznak meg, gondold át, hogy az alábbi kérdések közül melyiket tehetnéd fel, hogy segíts elmélyíteni az Iránta való szeretetüket és megbecsülésüket:

• Miért lehet fontos megérteni, hogy a Szabadító ismeri és számontartja a követőit? Milyen gondolatok és érzések támadtak bennetek, miközben azon elmélkedtetek, hogy a Jó Pásztor mindegyikünkért az életét adta?

Megkérheted a tanulókat, hogy válasszanak ki egyet a Zsoltárok 23:1–4-ben található kifejezések közül (például „füves legelők”, „csendes vizek”, „lelkemet megvidámítja”, „az igazság ösvényein vezet”, „a te veszsződ és botod, azok vigasztalnak engem”), és megkérheted őket, hogy mondják el, mit taníthatnak nekünk ezek a kifejezések a Jó Pásztorról.

• Milyen módokon éreztétek már a Jó Pásztor irántatok való szeretetét és törődését? Hogyan segített át Ő titeket egy nehéz időszakon?

Elolvashatjátok, elénekelhetitek vagy meghallgathatjátok Az Úr a pásztorom című himnusz egy változatát (Himnuszok, 58. sz.). (Ha gondolod, kiteheted a himnusz szövegét.) Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak olyan alkalmakra, amikor az Úr őrködött felettük.

A Jó Pásztor minden embert hív az Ő nyájába

Kitehetsz egy képet Péterről és a Szabadítóról a Galileai-tenger partján (lásd a felkészülési anyag 2. szakaszát), és megkérhetsz egy tanulót, hogy mondja el, mi történik. Hasznos lehet elolvasnotok a János 21:15–17-et, és megbeszélnetek a következő kérdést:

• Mit találtok fontosnak a Szabadító Péternek szóló üzenetében? (Felírhatod a táblára a következő tantételt: Azzal mutatjuk ki a Szabadító iránti szeretetünket, hogy legeltetjük az Ő juhait.)

Áttekintheted a tanulókkal Bonnie H. Cordon elnök kijelentését a felkészülési anyag 2. szakaszában.

• Szerintetek mit jelent az, ha valakinek „pásztori lelkülete” [szíve] van?

Tanításunk és tanulásunk fejlesztése

Igyekezz minden tanulót bevonni! Ahhoz, hogy a Szabadítóhoz hasonlóak legyünk, minden tanuló felé ki kell nyújtanunk a kezünket, az egyházi tevékenységüktől, a hitük mértékétől, az életükben hozott döntéseiktől, a megjelenésüktől vagy attól függetlenül, hogy mennyire értik az evangéliumot. Miközben a beszélgetéseket vezeted, igyekezz szeretetteljes és bizalomteli légkört teremteni, hogy mindegyik tanuló érezze, hogy szükség van rá és meg tudja osztani a gondolatait, érzéseit és egyedi meglátásait.

Megoszthatod a következő élethelyzetet vagy egy sajátodat, hogy beszélgetést kezdeményezz az osztályban:

Megkértek, hogy nyújts szolgálattételt Dénesnek. Kapcsolatba lépsz vele egy közösségi oldalon, és megkérdezed, hogy tudnátok-e találkozni. A következő üzenettel válaszol: „Nem szükséges meglátogatnod. Tavaly megpróbáltam eljárni az egyházközségbe, de kényelmetlenül éreztem magam. Nem illek oda, és nem érzem úgy, hogy helyem lenne az egyházban. Nem kell rám pazarolnod az idődet.”

Kérj meg néhány tanulót, hogy mondják el, mit válaszolnának Dénesnek. A beszélgetés részeként feltehetsz néhányat a következő kérdések közül:

• Mit jelenthet ebben a helyzetben pásztori szívvel rendelkezni?

• Hogyan kapcsolódhat ehhez az élethelyzethez az elveszett juh példázata? (Átnézhetitek a Lukács 15:4–7-et, valamint Gary E. Stevenson elder kijelentését a felkészülési anyag 2. szakaszában.)

• Milyen módokon válhatunk „elveszett juhokká”? Ha volt már olyan, hogy elveszettnek éreztétek magatokat, mit tettek mások, hogy segítsenek nektek visszatérni? Ha jelenleg elveszettnek érzed magad, mit szeretnél a leginkább az egyház többi tagjától? (Ha ez segít a tanulóidnak, megkérheted őket, hogy alakítsanak kisebb csoportokat, és keressenek a felkészülési anyag 3. szakaszában olyan tantételeket, amelyek segíthetnek valakinek jobban érezni az összetartozást az egyházközségükben vagy a gyülekezetükben.)

• Mit tanultatok a Szabadítóról, miközben felkaroltátok azokat, akik elvesztek vagy úgy érzik, hogy nem tartoznak ide?

Adj néhány percet a tanulóknak, hogy átgondolják, mit tehetnének azért, hogy segítsenek valakinek érezni, hogy megbecsülik, hogy szükség van rá és hogy az Úr nyájához tartozik. (Biztasd a tanulókat, hogy jegyezzék fel a benyomásaikat, és cselekedjenek is azok szerint.)

Zárásként megoszthatod a Jó Pásztor iránti érzéseidet, vagy megkérhetsz egy tanulót, hogy mondja el, ő mit érez Iránta.

A következő alkalomra

A hét folyamán elküldheted a tanulóknak a következő üzenetet vagy egy sajátodat: Ha gondoldod, nézd meg a Hear Him: Listen to the Voice of Jesus Christ [Őt hallgasd: Hallgass Jézus Krisztus hangjára] című rövidfilmet (1:47). A 21. lecke tanulmányozása során gondold át, mit teszel vagy tehetnél mindennap azért, hogy meghalld az Úr hangját.