19. lecke – Hitoktatói anyag

Az Úr segítése a halottak megváltásában

A Szabadító szolgálata a lélekvilágban biztosítja, hogy minden embernek, aki valaha a földön élt vagy élni fog, lehetősége legyen meghallani az Úr evangéliumát, és részesülni a szabadítás szertartásaiban. Ebben a leckében a tanulók meg fogják osztani, mit tanulhatnak a Szabadítóról a lélekvilágban végzett szolgálatából. Arra is fel lesznek kérve, hogy vegyenek részt a templomi és családtörténeti munkában, hogy segítsenek az Úrnak a halottakért végzett szabadító munkájában.

Javaslatok a tanításhoz

Jézus Krisztus szolgálattételt nyújt a lélekvilágban lévő halottaknak

Az óra elkezdéséhez kiteheted a következő képeket, és megkérheted a tanulókat, hogy mondják el, mi történt a Szabadító halála és feltámadása között. (Vagy áttekinthetitek Spencer J. Condie elder kijelentését a felkészülési anyag elején, és megkérheted a tanulókat, hogy válaszoljanak ugyanerre a kérdésre.)

Tanításunk és tanulásunk fejlesztése

Adj lehetőséget a tanulóknak gyakorolni az evangélium megosztását. A felsőfokú hitoktatási osztályok biztonságos környezetet biztosíthatnak a tanulóknak ahhoz, hogy gyakorolják az Úr egyháza tanításainak az elmagyarázását. Például szerepjátékokon keresztül a tanulók fejleszthetik azon képességüket, hogy egyszerű és világos nyelvezetet használva beszéljenek az evangéliumról.

Kérd meg a tanulókat, képzeljék el, hogy lehetőségük van elmagyarázni a Szabadító szolgálatát a lélekvilágban valakinek, aki nem a mi hitünket vallja. Tedd ki az alábbi kérdéseket, és kérd meg a tanulókat, hogy válasszák ki azt az egyet, amelyet meg szeretnének válaszolni:

• Úgy hallottam, az egyházad azt tanítja, hogy az emberek a paradicsomba vagy a lélekbörtönbe jutnak, amikor meghalnak. Az ugyanaz, mint a menny és a pokol?

• Gyermekkorom óta azt mondták nekem, hogy azok, akik anélkül halnak meg, hogy elfogadták Jézus Krisztust a Szabadítójuknak, örökre elvesznek, és nem juthatnak a mennybe. Ezt tanítja a te egyházad is?

• Nemrég hallottam az egyházad azon gyakorlatáról, amit a halottakért végzett keresztelésnek neveznek. Elég furcsán hangzik. Miről van szó?

Adj időt a tanulóknak a felkészülési anyag 1. szakaszában található szentírások áttekintésére, valamint arra, hogy egyszerű, világos és a tanokat tekintve helyes választ készítsenek az általuk választott kérdésre.

Ezután kérd meg őket, hogy egy társukkal szerepjáték keretében válaszolják meg a kiválasztott kérdéseket. Miután végeztek, megkérhetsz néhány tanulót, hogy mondják el, mit tanultak egymástól.

Hogy segíts kihangsúlyozni az Úr szolgálattételének a jelentőségét a lélekvilágban, feltehetsz egyet vagy többet a következő kérdések közül:

• Mit tanultatok Jézus Krisztusról és a lélekvilágban lévők szolgálatában betöltött szerepéről? Nézzétek át a Tan és szövetségek 138:12–19, 23–24-et, és keressetek olyan szavakat, amelyek leírják, hogyan reagáltak a hithűek a Szabadító látogatására. Osszátok meg az egyik társatokkal, mit éreztetek volna, ha jelen lettetek volna ezen az eseményen.

• Mit tanultatok Jézus Krisztus vágyairól és jelleméről a lélekvilágban végzett szolgálattétele révén? (Áttekinthetitek a Tan és szövetségek 138:29–35-öt. A válaszok között lehetnek a következőkhöz hasonló igazságok: Jézus Krisztusnak a lélekvilágban végzett szolgálata megmutatja a szeretetét és azon vágyát, hogy minden embernek szabadítást kínáljon. A Szabadító mindannyiunknak lehetővé teszi, hogy segítsünk a halottakért végzett nagyszerű munkájában.)

• Milyen gondolataitok vagy érzéseitek vannak a Szabadítóval kapcsolatban, miközben átgondoljátok, hogy az Ő szolgálata minden emberhez eljut – beleértve az evangélium ismerete nélkül elhunyt őseiteket is?

Segíthetünk a Szabadítónak a halottak megváltásában

Kiteheted az ide kapcsolódó képet a Szabadítóról, valamint ezt az idézetet Az élő Krisztus című kiadványból: „Életét adta, hogy kiengeszteljen az egész emberiség bűneiért. Nagyszerű ajándékot adott mindazokért és mindazok helyett, akik valaha is élnek a földön” (Az élő Krisztus: Az apostolok bizonysága. JezusKrisztusEgyhaza.org.).  

Azután mutasd meg a következő képet, és kérdezd meg:

• Miben hasonlíthat a halottakért végzett munkánk a Szabadító mintájára? (Nézd át a tanulókkal Russell M. Nelson elnök kijelentését a felkészülési anyag 2. szakaszában.)

A tanulók válaszai alapján kitehetsz egy, a következőhöz hasonló tantételt: Amikor részt veszünk a családtörténeti és templomi munkában, a Szabadító példáját követve olyasmit teszünk másokért, amit ők maguk nem tudnak megtenni.

• Hogyan erősítette vagy erősíthetné meg a Jézus Krisztus engeszteléséről való bizonyságotokat a templomi és családtörténeti munka végzése?

Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át Dale G. Renlund elder kijelentését a felkészülési anyag 2. szakaszában, és határozzák meg, milyen áldásokat tapasztaltak meg, illetve milyen áldásokat szeretnének megtapasztalni a templomi és családtörténeti munka végzése által. Ezután adj nekik lehetőséget arra, hogy az osztállyal közösen vagy kis csoportokban megosszák, miként áldattak meg ők vagy egy ismerősük a halottakért végzett munka által.

Tedd ki a következő kijelentést Nelson elnöktől:

„Arra kérlek benneteket, hogy imádságosan fontoljátok meg, milyen áldozatot – lehetőleg időbeli áldozatot – hozhatnátok azért, hogy több templomi és családtörténeti munkát végezhessetek” (Russell M. Nelson, in “Make Sacrifices for Family History, President Russell M. Nelson Challenges,” Feb. 12, 2017, ChurchofJesusChrist.org).

Adj időt a tanulóknak arra, hogy átgondolják Nelson elnök felhívását, és leírják a válaszaikat. A hátralevő idő egy részét használhatják arra, hogy megnyissák a FamilySearch programot, és keresnek egy nevet, amelyet elvihetnek a templomba. Buzdítsd azokat a tanulókat, akik már használták a FamilySearchöt, hogy segítsenek azoknak, akik még nem ismerik.

Esetleg megkérheted a tanulókat, hogy nézzék át a Family History Is for Everyone [A családtörténet mindenkié] (ChurchofJesusChrist.org) angol nyelven elérhető cikkben lévő ötleteket, melyre a Szeretnél még többet megtudni? felkészülési anyag utal.

A következő alkalomra

A következő órára való felkészülés ösztönzéséhez a hét folyamán elküldheted a következő üzenetet (vagy egy sajátodat): A 20. lecke tanulmányozása során gondold át, milyen lelki meglátásokat nyerhetsz a következő szavakból: pásztor, béres, akol, más juhok, füves legelők és eltévelyedett juh.