Wprowadzenie do pozycji: Nauki i doktryna Księgi Mormona. Materiały dla nauczyciela (Religia 275)

Witaj na kursie pt. Nauki i doktryna Księgi Mormona! Dziękujemy, że skorzystałeś z okazji, aby pomóc studentom instytutu przyjść do Chrystusa poprzez studiowanie Księgi Mormona. Nasz program nauczania został przygotowany, aby pomóc ci skupić się na Chrystusie i twoich studentach.

Jakie są cele tego kursu?

Cel seminariów i instytutów religii:

Naszym celem jest pomaganie młodzieży i młodym dorosłym, aby zrozumieli i polegali na naukach i Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa, zasłużyli na błogosławieństwa świątyni oraz przygotowali siebie, swoje rodziny i innych ludzi do życia wiecznego z Ojcem w Niebie. (Nauczanie i uczenie się ewangelii: Podręcznik dla nauczycieli i przywódców seminarium i instytutu religii [2012], str. 1).

Ten kurs został przygotowany, aby pomóc tobie i twoim studentom wypełnić cel seminariów i instytutów religii poprzez:

• Tworzenie doświadczeń związanych z uczeniem się i pomaganie studentom odczuwać miłość Ojca Niebieskiego i umacniać ich więź z Nim.

• Zapewnianie okazji do zwiększenia wiary w Jezusa Chrystusa i Jego Zadośćuczynienie.

• Pomaganie studentom w rozpoznawaniu i wyjaśnianiu nauk i doktryn charakterystycznych dla Księgi Mormona, rozważaniu, jak te nauki odnoszą się do ich osobistego wzrostu, i określaniu, jak zastosować w swoim życiu to, czego się uczą.

• Tworzenie pełnego miłości i szacunku środowiska nauki, w którym studenci mogą zadawać pytania, wyrażać wątpliwości, rozmawiać o swoich doświadczeniach i dzielić się swoimi świadectwami.

Jaka jest struktura tych materiałów?

Ten kurs składa się z ośmiu rozdziałów i 28 lekcji. Każdy rozdział mówi o istotnym temacie doktrynalnym z Księgi Mormona. Każda lekcja w rozdziale jest tematycznie związana z tematem doktrynalnym.

Każda lekcja jest zaplanowana na 50 minut. W przypadku grup, które spotykają się raz w tygodniu na 90 minut, nauczyciele mogą połączyć dwie lekcje, ponieważ są one blisko związane z tematem doktrynalnym rozdziału.

Każda lekcja składa się z materiału przygotowawczego oraz materiałów dla nauczyciela. Ten materiał został zaprojektowany tak, aby skłonić do przemyślanego przygotowania, zachęcić studentów do zagłębienia się w naukę oraz wdrożyć działania, które pomogą im stać się bardziej podobnymi do Ojca Niebieskiego.

Aby dowiedzieć się, jak najlepiej dostosować ten program nauczania, żeby pobłogosławić życie studentów, będziesz musiał studiować zarówno materiał przygotowawczy, jak i materiał dla nauczyciela, kiedy przygotowujesz się do dyskusji.

Kiedy studiujesz program nauczania, módl się o pomoc Pana w zrozumieniu potrzeb twoich studentów. Starszy Jeffrey R. Holland z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

Starszy Jeffrey R. Holland

Bądźcie otwarci — w szczególności bądźcie otwarci na Ducha. Planując lekcję, zostawcie wolny czas. Jeśli musicie nieco skrócić lekcję, aby złożyć swoje świadectwo i podjąć dyskusję o współczesnych problemach, uczyńcie to, postępując według podszeptów Ducha dyktujących to, co należy zrobić […].

Zapamiętajcie, że uczeń [lub student] nie jest pojemnikiem, który trzeba napełnić, uczeń [lub student] jest niczym ogień, który można rozpalić. („Aniołowie i zdumienie” [przemówienie wygłoszone w trakcie przekazu ze szkolenia Kościelnego Systemu Edukacji, 12 czerwca 2019], strona internetowa broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Materiał przygotowawczy

Materiał przygotowawczy zawiera fragmenty z Księgi Mormona oraz ich kontekst, wypowiedzi przywódców Kościoła, ilustracje, film oraz sekcję pt. „Czy chcesz dowiedzieć się więcej?”, która podaje dodatkowe źródła odnoszące się do tematu lekcji.

Materiał przygotowawczy zawiera również pytania i zadania, które mają na celu pogłębić doświadczenia studentów związane z uczeniem się w klasie i przygotować ich do udziału w zajęciach. Na przykład w materiale przygotowawczym do lekcji 4. pt. „Szukaj w pismach świętych” studenci są poproszeni, aby studiować, w jaki sposób pisma święte mogą być porównane do Liahony. Potem są poproszeni o wykonanie następującego zadania:

Starszy Kim B. Clark, Siedemdziesiąty, nauczał o tym, co musi zrobić student, aby pogłębiać wiedzę:

Starszy Kim B. Clark

Jeśli naprawdę chcecie pogłębić swoją wiedzę, jeśli wasze serce i umysł są otwarte na uczenie się i jeśli będziecie działać zgodnie z tym pragnieniem, Pan was pobłogosławi. Kiedy wykonacie swoją część — będziecie się modlić z wiarą, przygotowywać, studiować, aktywnie brać udział w zajęciach i czynić, co w waszej mocy — Duch Święty będzie was nauczał, rozwinie waszą zdolność do działania w oparciu o to, czego się uczycie i pomoże wam stać się tym, kim Pan chce, abyście się stali. („Learning for the Whole Soul”, Ensign lub Liahona, sierpień 2017, str. 27)

Materiały dla nauczyciela

We wprowadzeniu do każdej lekcji znajduje się opis zamierzonych efektów nauczania. Następnie podane są pomysły dotyczące nauczania, które stanowią strukturę lekcji, treść, omówienie, pomoce do dyskusji i pomysły na zastosowanie.

Podczas zapoznawania się z materiałami dla nauczyciela, zwróć uwagę na to, jak często opierają się one na przygotowaniu studentów. Ciągłe poleganie na przygotowaniu studentów pomoże im poczuć, jak ważne jest bycie przygotowanym do zajęć. Instrukcja do lekcji 4. jest przykładem tego, jak materiały dla nauczyciela opierają się na przygotowaniu studentów:

grafika instrukcji nauczania

ikona, rozważanie

Rozważaj podczas przygotowań do zajęć

Poświęć chwilę na to, aby zastanowić się w trakcie przygotowania do nauczania tego kursu, podobnie jak ty i twoi studenci będziecie to robić przed zajęciami. Po pierwsze, przejrzyj lekcję lub dwie, aby dowiedzieć się, jak materiały dla nauczyciela i materiał przygotowawczy zostały zaplanowane, by korzystać z nich podczas przygotowania do nauczania. Potem zastanów się nad następującymi pytaniami: W jaki sposób możesz zachęcić studentów do przygotowania się na zajęcia, aby mieli w klasie bogatsze doświadczenia? Co możesz zrobić, by zaangażować studentów, którzy być może nie przestudiowali materiału przygotowawczego?

Uwaga: Kiedy widzisz, że twoi studenci są przygotowani do dyskusji, możesz szybciej przejść do głębokiej, znaczącej dyskusji na zadane tematy. Da to więcej czasu na odkrywanie tego, jak twoi studenci mogą zaplanować i podejmować efektywne, prawe działania.

W jaki sposób mogę skutecznie przygotować się do nauczania?

Ojciec Niebieski pomoże ci, gdy będziesz się przygotowywał do nauczania Jego dzieci. Twoje wysiłki, aby pilniej żyć według ewangelii, pomogą ci stać się godnym towarzystwa Ducha podczas przygotowań do nauczania.

W ramach przygotowania do nauczania pomocne może być zadanie sobie następujących pytań:

• Czy modliłem się, aby otrzymać przewodnictwo Ducha Świętego i zrozumieć potrzeby moich studentów? Jak mogę określić, co jest dla nich najważniejsze?

• Czy czuję, że właściwie przyswoiłem materiały z części dla nauczyciela? Czy jest coś, co mogę dostosować, aby sprostać potrzebom moich studentów?

• W jaki sposób mogę pomóc studentom wzmocnić ich wiarę w Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa, kiedy studiujemy tę lekcję? Jak mogę pomóc studentom poszukiwać nauki poprzez Ducha Świętego?

• Jak mogę skłonić każdego studenta, aby w pełni angażował się w zajęcia? Jak mogę upewnić się, że każdy ma przestrzeń na ułożenie osobistych planów, aby zastosować to, czego się nauczył?

• W jaki sposób mogę stworzyć środowisko sprzyjające nauce, w którym uczniowie czują się docenieni, akceptowani i bezpieczni, kiedy dzielą się i uczą od siebie nawzajem? (Zob. Doktryna i Przymierza 88:78, 122).

W jaki sposób mogę dostosować lekcje do potrzeb studentów z niepełnosprawnościami?

Kiedy będziesz przygotowywać się do lekcji, zwróć uwagę na studentów, którzy mają szczególne potrzeby. Dostosuj zajęcia i oczekiwania, aby studenci ci czuli się włączeni i aby pomyślnie ukończyli kurs. Aby uzyskać więcej informacji, sprawdź zasoby dotyczące osób z niepełnosprawnościami na stronie disabilities.ChurchofJesusChrist.org

Co jest wymagane od studentów, aby otrzymali zaliczenie?

Aby otrzymać świadectwo ukończenia instytutu, studenci muszą:

1. Studiować materiał przygotowawczy podczas przynajmniej 75% lekcji.

2. Uczęszczać na 75% lekcji.

3. Ukończyć jedno z trzech doświadczeń związanych z uczeniem się: prowadzić dziennik do studiowania, udzielić odpowiedzi na trzy pytania opisowe lub przygotować i wykonać samodzielnie projekt edukacyjny (za zgodą nauczyciela), który ma związek z treścią kursu. Znajdź więcej szczegółów w sekcji pt. „Zadania wspomagające naukę podczas zajęć instytutu” dostępnej na stronie institute.ChurchofJesusChrist.org.

Jeśli studenci napiszą odpowiedzi na wszystkie pytania i wykonają zadania zawarte w materiale przygotowawczym, spełni to wymagania dotyczące doświadczenia związanego z uczeniem się. Studenci nie muszą ci przesyłać swoich odpowiedzi. Na koniec semestru po prostu muszą pokazać, co zrobili.

ikona, zapisywanie

Zapisz swoje przemyślenia

Zastanów się, czego chcesz, aby doświadczyli studenci, podczas udziału w tym kursie. Wypisz kilka pomysłów dotyczących tego, jak planujesz im pomóc, aby mieli wartościowe doświadczenia związane z uczeniem się.

Czy chcesz dowiedzieć się więcej? (Opcjonalnie)

Jakie inne źródła mogą być pomocne, abym stał się takim nauczycielem, jakim Pan chce, żebym się stał?

Podręcznik Materiały szkoleniowe dla nowych nauczycieli może pomóc ci zrozumieć cel filozofii nauczania podczas zajęć seminariów i instytutów religii, a także pomóc ci ćwiczyć twoje zdolności nauczania.

Podręcznik Nauczanie i uczenie się ewangelii stanowi podstawowe źródło wiedzy dotyczące procesu nauczania ewangelii i osiągania sukcesów w klasie.

Podręcznik Nauczanie na sposób Zbawiciela zawiera zasady, które mają pomóc instruktorom ewangelii nauczać na sposób Zbawiciela.