Lekcja 23. Materiał dla nauczyciela

Posłuszeństwo Bożym przykazaniom

Dzięki treściom w tej części podręcznika studenci będą mieli okazję zastanowić się nad tym, co mogą zrobić, aby pokładać w Panu większą ufność pośród życiowych wyzwań. Podczas tej lekcji studenci będą mogli wyjaśnić, jak Jezus Chrystus okazał pełne zaufanie Ojcu Niebieskiemu poprzez przestrzeganie wszystkich Jego przykazań. Studenci będą także rozpoznawać błogosławieństwa posłuszeństwa i rozważać, co mogą zrobić, aby pełniej emanować przykładem posłuszeństwa Jezusa Chrystusa.

Propozycje dotyczące nauczania

Jezus Chrystus jest posłuszny woli Ojca Niebieskiego we wszystkim.

Pokaż poniższe ilustracje przedstawiające Jezusa Chrystusa lub wyświetl film pt. „Special Witness — Elder Hales” (2:49). Starszy Robert D. Hales z Kworum Dwunastu Apostołów omawia w tym filmie doskonałe posłuszeństwo Zbawiciela wobec Ojca Niebieskiego. Poproś studentów, by przejrzeli wersety II Ks. Nefiego 31:6–7, 10; III Nefi 11:11; 27:13 i poszukali, czego możemy nauczyć się o posłuszeństwie z przykładu Zbawcy.

Jan Chrzciciel chrzci Jezusa Chrystusa

Jezus modli się w Getsemane

Ukrzyżowanie — Carl H. Bloch

• Czego możemy nauczyć się o posłuszeństwie z przykładu Jezusa Chrystusa? (Studenci mogą rozpoznać kilka prawd brzmiących podobnie do tej: Pokornie poddając się we wszystkim woli Ojca Niebieskiego, Jezus Chrystus dał nam doskonały przykład posłuszeństwa).

• Dlaczego, waszym zdaniem, wola Jezusa Chrystusa, aby być posłusznym Ojcu, była niezbędna dla powodzenia Jego ziemskiej misji? W jaki sposób posłuszeństwo jest niezbędne do waszego powodzenia w tym życiu i życiu przyszłym?

• W jaki sposób przykład posłuszeństwa Zbawiciela może inspirować i wzmacniać was, abyście byli bardziej ulegli woli Ojca Niebieskiego?

Aby studenci lepiej zrozumieli, co mogą osiągnąć poprzez własne posłuszeństwo, możesz zaprezentować następujące słowa, które przedstawił Starszy Von G. Keetch z Kworum Siedemdziesiątych:

Starszy Von G. Keetch

Prawdziwe posłuszeństwo jest całkowitym oddaniem się [Ojcu Niebieskiemu] i pozwoleniem Mu, by wyznaczył nam kurs zarówno po spokojnych, jak i burzliwych wodach, rozumiejąc, że może On z nami uczynić więcej, niż sami byśmy kiedykolwiek dokonali […].

[Przykazania] wskazują nam sposób postępowania — a co ważniejsze, wyjaśniają, kim powinniśmy się stać. („Błogosławieństwa i szczęście tych, którzy przestrzegają przykazań Boga”, Liahona, listopad 2015, str. 117)

• Co możecie zrobić, aby pełniej emanować przykładem posłuszeństwa Pana? (Może warto dać studentom czas na zastanowienie się nad tym i zapisanie myśli i odczuć).

Poproś studentów o przeczytanie fragmentu I Ks. Nefiego 2:20–21. Możesz przedstawić im następującą fikcyjną historię:

Marcel jest sfrustrowany obietnicą zawartą w Księdze Mormona, zgodnie z którą ludziom przestrzegającym przykazań Boga będzie się powodziło. Marcel pilnie przestrzega przykazań, ale ma bardzo mało pieniędzy i co miesiąc z trudem płaci rachunki. Nie czuje, żeby wiodło mu się świetnie.

Poproś studentów, aby przejrzeli informacje z rozdziału 2. materiału przygotowawczego, dzięki którym Marcel mógłby poszerzyć wiedzę o tym, w jaki sposób Pan może darzyć powodzeniem i błogosławieństwami osoby przestrzegające Jego przykazań.

• O czym moglibyście powiedzieć Marcelowi, aby dostrzegł więcej dróg rozwoju i błogosławieństw, które mogą być naszym udziałem, gdy przestrzegamy przykazań Boga?

Aby rozwinąć dyskusję, możesz pokazać następujące fragmenty i poprosić studentów, aby wybrali do przestudiowania jeden lub dwa z nich: I Ks. Nefiego 3:7; I Ks. Nefiego 17:3; I Ks. Nefiego 20:18; I Ks. Nefiego 22:31; Ks. Mosjasza 2:41; Ks. Almy 12:9–10; Ks. Almy 50:22–23; III Nefi 14:24–25.

Kiedy studenci będą studiować wybrane przez siebie fragmenty z pism świętych, pokaż treść następującego niedokończonego zdania i poproś ich, aby podali sposób dokończenia go: Kiedy przestrzegam przykazań Boga, …

Doskonalenie nauczania i uczenia się

Składajcie świadectwo. Obejrzyj film pt. „Bearing Testimony” (1:57) i zastanów się, jaką rolę odgrywa w twojej klasie świadectwo. Czy Twoi studenci mają okazję, by regularnie świadczyć o tym, jak prawdy ewangelii Jezusa Chrystusa wpłynęły na ich życie? Czy słyszeli i czuli twoje świadectwo o ewangelii Pana? Co jeszcze mógłbyś zrobić, aby sprzyjać tworzeniu takiego środowiska, w którym składanie świadectwa jest zwykłym i naturalnym elementem nauki?

• W jakiej sytuacji wy lub ktoś, kogo znacie, doświadczyliście któregokolwiek z błogosławieństw opisanych w tych fragmentach, gdy przestrzegaliście przykazań Boga? (Możesz zachęcić studentów, aby opowiedzieli o tym, czego się nauczyli, gdy dyskutowali nad tym pytaniem z przyjacielem lub członkiem rodziny w ramach przygotowań do zajęć).

Młodzi wojownicy podchodzą do posłuszeństwa z dokładnością.

Możesz pokazać poniższą ilustrację i poprosić jednego spośród studentów o przypomnienie historii młodych wojowników (zob. rozdział 3. materiału przygotowawczego).

Dwa tysiące młodych wojowników — Arnold Friberg

Poproś studentów o przejrzenie wersetów Ks. Almy 57:21, 27; 58:40 i odszukanie nauk o posłuszeństwie płynących z tych wersetów. Zastanów się, które z poniższych pytań możesz zadać, aby studenci mogli dowiedzieć się właśnie tego, czego potrzebują, na przykładzie młodych wojowników.

• Czego możemy się nauczyć o posłuszeństwie na podstawie doświadczeń młodych wojowników? (Studenci mogą sformułować prawdę brzmiącą na przykład tak: Kiedy będziemy starać się ściśle przestrzegać nakazów Boga i pokładać w Nim ufność, On będzie nam błogosławił).

• Co według was oznacza starać się być ściśle posłusznym? Czym różni się ścisłe posłuszeństwo od zwykłego posłuszeństwa? (Możecie przejrzeć treść wypowiedzi Prezydenta Russella M. Nelsona w rozdziale 3. materiału przygotowawczego. W oparciu o waszą dyskusję możesz także zaprezentować następującą wypowiedź Prezydenta Nelsona: „Posłuszeństwo prowadzi do sukcesu; ścisłe posłuszeństwo przynosi cuda” [w: R. Scott Lloyd, „Elder Nelson Delivers Spiritual Thanksgiving Feast to MTCs”, Church News, 4 grudnia 2013, strona internetowa ChurchofJesusChrist.org]).

• Do jakiej nauki lub jakiego przykazania musicie podejść z większą dokładnością? (Poproś studentów, aby po cichu zastanowili się nad tym pytaniem. Mogą zapisać plan działań, które podejmą, by doprowadzić do zmiany swego podejścia).

• Dlaczego ważne jest, aby polegać na motywującej mocy Zadośćuczynienia Zbawiciela, kiedy staramy się przestrzegać przykazań Boga z dokładnością? (Może warto przejrzeć treść drugiej wypowiedzi Starszego Davida A. Bednara w rozdziale 3. materiału przygotowawczego). W jakiej sytuacji czuliście, że macie w sobie motywującą moc Zbawiciela i dzięki niej jesteście bardziej posłuszni przykazaniom Boga?

Aby pomóc studentom ocenić, czego nauczyli się o posłuszeństwie, możesz omówić z nimi następującą fikcyjną historię:

Maria i Francesco niedawno się zaręczyli i ustalili datę ślubu. Jako że zobowiązali się do zawarcia związku małżeńskiego, zaczęli coraz swobodniej podchodzić do przestrzegania prawa czystości moralnej. Czują się usprawiedliwieni „naginając zasady”, ponieważ kochają się nawzajem i zobowiązali się do małżeństwa.

• W oparciu o to, czego nauczyliście się o posłuszeństwie Bożym przykazaniom, jakich rad udzielilibyście Marii i Francesco?

• W jaki sposób ścisłe posłuszeństwo jest źródłem błogosławieństw, wskazówek i ochrony dla Marii i Francesca w czasie, gdy przygotowują się do zawarcia małżeństwa w niedalekiej przyszłości?

Na następne zajęcia

Powiedz, że na kolejnych zajęciach będziemy uczyć się o niewoli ludu Limhiego i ludu Almy. Zachęć studentów, aby przeczytali materiał przygotowawczy na następne zajęcia i odszukali w nim, w jaki sposób uwolnienie tych ludzi było możliwe jedynie wtedy, gdy w pełni zaufali oni Panu.