Lekcja 6. Materiał dla nauczyciela

Nieskończone Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa

Księga Mormona stanowi pełne mocy świadectwo o Jezusie Chrystusie oraz o odkupieniu, które jest możliwe dzięki Niemu. Dzięki tej lekcji studenci będą potrafili wytłumaczyć, w jaki sposób jesteśmy odkupieni z Upadku dzięki Jezusowi Chrystusowi i Jego Zadośćuczynieniu. Studenci będą mieli też sposobność określić, co mogą zrobić, by bardziej polegać na Zbawicielu, który pomaga im przezwyciężać obecne w nich skłonności naturalnego mężczyzny lub naturalnej kobiety.

Propozycje dotyczące nauczania

Doskonalenie nauczania i uczenia się

Rozmawiaj z uczniami o celach ich nauki. Wiedza i umiejętności, które studenci powinni rozwijać w trakcie nauki, są opisane jako cele nauki. Możesz powiedzieć studentom, że cele nauki są podane we wstępie do każdej lekcji. Te ustalone cele mogą pomóc nauczycielom i studentom ocenić powodzenie ich studiowania i dyskusji.

Prorocy Księgi Mormona świadczą o potrzebie Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa.

Pokaż tekst następującego niedokończonego pytania: Jakie byłoby moje życie bez…?

Aby ułatwić studentom zastanowienie się nad tym, jak dokończyć to pytanie, pokaż kilka różnych obrazów lub słów. Poproś studentów, aby krótko omówili z osobą siedzącą obok, jak odpowiedzieliby na to pytanie, gdyby uzupełnić je nazwą każdej z tych rzeczy lub każdym z tych słów. Możesz wykorzystać obrazy zamieszczone poniżej lub inne, zgodnie z twoim wyborem. Ostatnim obrazem musi być coś, co symbolizuje zadość czyniącą ofiarę Jezusa Chrystusa, aby studenci mogli porozmawiać o tym, jakie byłoby ich życie bez Jezusa Chrystusa i bez Jego Zadośćuczynienia.

młoda kobieta trzyma telefon

śmiejące się młode kobiety

rodzice i małe dziecko śmieją się

Chrystus w Getsemane — Harry Anderson

Zapisz na tablicy następujące niepełne zdanie: Bez Zbawiciela i Jego Zadośćuczynienia…

Przypomnij studentom o tym, że Jakub i Amulek wygłosili ważne kazania dotyczące Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa. Poproś studentów o przejrzenie fragmentów II Ks. Nefiego 9:6–10 i Ks. Almy 34:9. Niech poszukają zwrotów, które można wykorzystać, by dokończyć zdanie na tablicy.

• Których zwrotów z tych fragmentów możemy użyć, by dokończyć zdanie na tablicy? (Gdy studenci mówią o różnych zakończeniach zdania, zapisuj ich odpowiedzi na tablicy. Mogą oni rozpoznać na przykład taką prawdę: Bez Zbawiciela i bez Jego Zadośćuczynienia z pewnością byśmy zginęli. Inne prawdy, które studenci mogą rozpoznać, to na przykład: Bez Zbawiciela i bez Jego Zadośćuczynienia bylibyśmy odcięci od obecności Pana; nigdy byśmy nie powstali z martwych; stalibyśmy się podporządkowani diabłu; stalibyśmy się podobni do diabła; pozostalibyśmy nieszczęśliwi i podlegalibyśmy straszliwemu potworowi śmierci i piekła. Poproś studentów, aby wyjaśnili, co ich zdaniem oznaczają te zdania).

• Czym jest „straszliwy potwór”, którego Jakub opisuje w wersecie II Ks. Nefiego 9:10? Dlaczego jest on taki straszliwy? (Jeśli to konieczne, wyjaśnij studentom, dlaczego permanentna śmierć fizyczna i duchowa powstrzymałyby nas od upodabniania się do Ojca Niebieskiego. Zwróć uwagę na to, że śmierć duchowa wynika zarówno z Upadku, jak i z naszego osobistego nieposłuszeństwa. [Zob. „Death, Spiritual” oraz „Death, Physical”, Gospel Topics, strona internetowa topics.ChurchofJesusChrist.org]).

• W jaki sposób poznanie skutków Upadku pomaga nam zrozumieć, dlaczego potrzebujemy Jezusa Chrystusa?

Przeczytajcie wspólnie fragmenty II Ks. Nefiego 9:11–12, 19–22. Poproś studentów, by poszukali informacji o tym, w jaki sposób Jezus Chrystus odkupuje nas od „tego straszliwego potwora” (werset 10.) śmierci i piekła.

• Jak Jezus Chrystus zapewnia nam ucieczkę od „tego straszliwego potwora” śmierci i piekła?

• Jakie uczucia macie względem Zbawiciela, wiedząc, że jest On chętny i zdolny do tego, aby wybawić was od śmierci i piekła?

Przypomnij studentom o tym, że i Jakub, i Amulek opisywali potrzebę dokonania „nieskończonego” zadośćuczynienia czy też ofiary (zob. II Ks. Nefiego 9:7; Ks. Almy 34:10). Poproś studentów, by przejrzeli wypowiedzi Prezydenta Russella M. Nelsona oraz Prezydenta Tada R. Callistera w rozdziale 1. materiału przygotowawczego. Niech poszukają informacji o tym, dlaczego Zadośćuczynienie Zbawiciela jest nieskończone.

• Dlaczego waszym zdaniem ważne jest, by rozumieć, że Zadośćuczynienie Zbawcy jest nieskończone?

• Jak świadomość tego, że Zadośćuczynienie Zbawiciela jest nieskończone, wpływa na to, jak rozumiecie i reagujecie na własne zmagania i troski?

• Co możecie zrobić, aby pokazać Panu, że wierzycie w to, iż Jego nieskończone Zadośćuczynienie może pomóc wam i że może was zbawić? (Możesz dać studentom czas na zapisanie przemyśleń).

Król Beniamin naucza swój lud, że można odsunąć od siebie naturalnego mężczyznę czy naturalną kobietę dzięki Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa.

Pokaż tekst następującego oświadczenia: „Człowiek naturalny jest wrogiem Boga i był nim od upadku Adama” (Ks. Mosjasza 3:19). Przypomnij studentom, że król Beniamin nauczał tej prawdy.

• Jak byście wyjaśnili komuś, kto nie zna tego terminu, co oznacza „człowiek naturalny”? (Możesz zachęcić studentów, by przejrzeli treść wypowiedzi Starszego Davida A. Bednara w rozdziale 2. materiału przygotowawczego).

Przeczytajcie jako klasa werset Ks. Mosjasza 3:19. Poproś studentów, by poszukali informacji o tym, czego król Beniamin uczył swój lud o przezwyciężaniu człowieka naturalnego.

• Jakiej zasady możemy się nauczyć z nauk króla Beniamina, która może nam pomóc pokonać naturalnego mężczyznę lub naturalną kobietę w nas? (Studenci mogą rozpoznać na przykład tę prawdę: Gdy poddajemy się wpływowi Ducha Świętego, Jezus Chrystus pomoże nam odsunąć naturalnego mężczyznę lub naturalną kobietę i stać się świętymi poprzez Jego Zadośćuczynienie).

Aby studenci mogli pogłębić zrozumienie tej zasady, możesz zadać jedno lub kilka z poniższych pytań, w zależności od potrzeb studentów:

• Co znaczy dla was „[poddać] się wpływowi Świętego Ducha”? Jak Duch Święty pomógł wam przezwyciężyć tendencje naturalnego mężczyzny lub naturalnej kobiety?

• Dlaczego odsunięcie naturalnego mężczyzny lub naturalnej kobiety może wydarzyć się tylko wtedy, gdy polegamy na Jezusie Chrystusie i Jego Zadośćuczynieniu?

• Jak poleganie na Zadośćuczynieniu Zbawiciela pomogło wam w waszych wysiłkach, by stać się świętym — osobą uświęconą i podobną do Chrystusa?

• Jak nauki zawarte w wersecie Ks. Mosjasza 3:19 dają nam nadzieję i siłę, gdy czujemy, że nie mamy kontroli lub przewagi nad upodobaniami i impulsami naturalnego mężczyzny lub naturalnej kobiety?

Możesz poprosić studentów o to, aby pomyśleli o sferze życia, w której zmagają się z upodobaniami, pragnieniami lub impulsami naturalnego mężczyzny lub naturalnej kobiety. Pokaż tekst następujących pytań i poproś studentów, aby zastanowili się nad nimi i zapisali swoje przemyślenia i wrażenia:

• Co może powstrzymywać mnie od poddania się wpływowi Ducha Świętego?

• Które z cech Chrystusowych opisanych w wersecie Ks. Mosjasza 3:19 muszę pełniej w sobie rozwinąć?

• Jakie działania podejmę, by Zbawiciel mógł mi bardziej pomóc, gdy staram się rozwijać w sobie tę cechę Chrystusową?

Zakończ zajęcia, składając swoje świadectwo o tym, że Jezus Chrystus odkupił nas z Upadku i może odkupić nas od naszych indywidualnych grzechów, byśmy stali się bardziej podobni do Niego i do naszego Ojca Niebieskiego.

Na następne zajęcia

Poproś studentów, aby zastanowili się nad fizyczną, psychiczną, emocjonalną lub duchową trudnością, z którą się borykają. Zachęć ich, by przestudiowali materiał przygotowawczy na następne zajęcia i pomyśleli nad tym, jak Jezus Chrystus może pomóc im w ich problemie.