บทที่ 28 สื่อการเรียนการสอนสำหรับครู

มาหาพระคริสต์

ก่อนจะสรุปบันทึกของท่าน ศาสดาพยากรณ์โมโรไนเชิญให้ผู้อ่าน “จงมาหาพระคริสต์, และได้รับการทำให้ดีพร้อมในพระองค์” (โมโรไน 10:32) ในบทเรียนนี้นักเรียนจะมีโอกาสอธิบายว่าเหตุใดการสร้างชีวิตบนรากฐานของพระเยซูคริสต์จึงมีความสำคัญ และพิจารณาถึงสิ่งที่ตนทำได้เพื่อมาหาพระองค์อย่างสมบูรณ์มากขึ้น นักเรียนจะมีโอกาสแบ่งปันว่าการศึกษาพระคัมภีร์มอรมอนระหว่างหลักสูตรนี้ช่วยให้พวกเขามาหาพระเยซูคริสต์อย่างไร

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

ปรับปรุงการสอนและการเรียนของเรา

ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในสถาบันต่อไป ในการให้ข้อคิดทางวิญญาณสำหรับคนหนุ่มสาวทั่วโลก เอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันกล่าวว่า “ข้าพเจ้ารักสถาบัน หวังว่าทุกท่านที่มีโอกาสจะไม่เพียงลงทะเบียนเรียน แต่จะเข้าเรียนและมีส่วนร่วมในสถาบันอย่างแข็งขัน นี่คือสิ่งที่ดีที่สุดอย่างหนึ่งที่เราทำในศาสนจักร” (“Choice and Commitment” [ม.ค. 12, 2020], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org) ส่งเสริมให้นักเรียนปฏิบัติตามข้อกำหนดสำหรับหลักสูตรนี้และเข้าร่วมในสถาบันต่อไป

ฮีลามันสอนให้บุตรชายของเขาสร้างบนรากฐานของพระเยซูคริสต์

ดูวีดิทัศน์ “ลมหมุนทางวิญญาณ” (จนถึงรหัสเวลา 1:25) หรือแสดงและอ่านข้อความต่อไปนี้โดยเอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น เชื้อเชิญให้นักเรียนพิจารณาว่าคำสอนของเอ็ลเดอร์แอนเดอร์เซ็นเกี่ยวข้องกับสภาวการณ์เฉพาะตัวของพวกเขาอย่างไร

เพื่อนเยาวชนทั้งหลาย โลกจะไม่ใกล้ถึงการเสด็จมาครั้งที่สองของพระผู้ช่วยให้รอดอย่างเงียบๆ พระคัมภีร์ประกาศว่า “สิ่งทั้งปวงจะอยู่ในความโกลาหล” [หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:91] …

สิ่งที่น่าห่วงมากกว่าแผ่นดินไหวและสงคราม [ดู ดัลลิน เอช. โอ๊คส์, “การเตรียมพร้อมสำหรับการเสด็จมาครั้งที่สอง,” เลียโฮนา, พฤษภาคม 2004, 7–11] ดังที่พยากรณ์ไว้คือลมหมุนทางวิญญาณซึ่งสามารถถอนท่านออกจากรากฐานทางวิญญาณและพัดพาวิญญาณท่านไปในที่ซึ่งท่านไม่นึกฝันว่าจะเป็นไปได้ บางครั้งท่านแทบไม่ทันสังเกตว่าท่านย้ายที่แล้ว

ลมหมุนที่เลวร้ายที่สุดคือการล่อลวงของปฏิปักษ์ บาปเป็นส่วนหนึ่งของโลกเสมอมา แต่ไม่เคยเข้าถึงง่ายเท่านี้ ไม่เคยละโมบเท่านี้ และเป็นที่ยอมรับมากเท่านี้ (“ลมหมุนทางวิญญาณ,” เลียโฮนา, พฤษภาคม 2014, 18)

• ลมหมุนทางวิญญาณที่คนหนุ่มสาวเผชิญในปัจจุบันมีสิ่งใดบ้าง? (ท่านอาจต้องการเขียนคำตอบของนักเรียนไว้บนกระดาน)

• วิธีที่ดีที่สุดที่ท่านจะเตรียมตัวรับลมหมุนทางวิญญาณคืออะไร? (ท่านอาจต้องการชี้ให้เห็นว่าเอ็ลเดอร์แอนเดอร์เซ็นถามคำถามที่คล้ายกันในคำปราศรัยจากนั้นจึงอ้างอิง ฮีลามัน 5:12)

อ่าน ฮีลามัน 5:12 ด้วยกัน และเชิญนักเรียนระบุหลักธรรมที่จะช่วยให้ต้านลมหมุนทางวิญญาณของตนได้ (ท่านอาจเขียนหลักธรรมต่อไปนี้บนกระดานโดยอิงตามคำตอบของนักเรียน: หากเราสร้างรากฐานของเราบนพระเยซูคริสต์ ซาตานจะไม่มีพลังที่จะทำลายเรา)

• ผู้คนที่สร้างชีวิตบนคุณค่าหรือปรัชญาทางโลกอาจได้รับผลกระทบจากลมหมุนทางวิญญาณอย่างไร?

• สิ่งใดที่ทำให้พระเยซูคริสต์ทรงเป็นรากฐานที่มั่นคงเพียงหนึ่งเดียวที่เราจะสร้างชีวิตของเราได้? (ท่านอาจต้องการเชิญนักเรียนมาทบทวน คำกล่าวของซิสเตอร์เชอร์รี แอล. ดิวในหมวดที่ 1 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

• สิ่งใดที่อาจขัดขวางเราจากการสร้างหรือรักษารากฐานของเราบนพระเยซูคริสต์? เราจะเอาชนะความท้าทายเหล่านี้ได้อย่างไร?

เชิญนักเรียนแบ่งปันสิ่งที่นักเรียนกระทำเพื่อสร้างชีวิตของตนบนพระเยซูคริสต์ (ท่านอาจต้องการเขียนคำตอบของนักเรียนไว้บนกระดาน) หลังจากนักเรียนแบ่งปันประสบการณ์ของตนแล้ว ให้เวลานักเรียนบันทึกสิ่งที่จะทำได้เพื่อสร้างชีวิตของตนให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้นบนพระเจ้า

โมโรไนสรุปพระคัมภีร์มอรมอนด้วยการเชิญคนทั้งปวงมาหาพระเยซูคริสต์

ท่านอาจเลือกแบ่งปันประสบการณ์ที่แตกต่างเกี่ยวกับชีวิตของบางคนที่เปลี่ยนไปเมื่อเขาเลือกมาหาพระคริสต์ เชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่สามารถเรียนรู้จากประสบการณ์นี้

อ่าน โมโรไน 10:32–33 ด้วยกันและเชื้อเชิญนักเรียนมาสนทนาว่าเพราะเหตุใดคำเชิญนี้จึงเหมาะสมสำหรับการเป็นบทสุดท้ายของพระคัมภีร์มอรมอน ช่วยให้นักเรียนระบุหลักธรรมทำนองนี้: เมื่อเรามาหาพระเยซูคริสต์ เราจะได้รับการชำระให้บริสุทธิ์และดีพร้อมผ่านพระคุณของพระองค์

• ท่านจะอธิบายความหมายของ “การมาหาพระคริสต์” กับคนบางคนที่ได้ยินคำเชิญนี้เป็นครั้งแรกว่าอย่างไร? (อาจเป็นประโยชน์ที่จะให้นักเรียนทบทวน คำพูดของเอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันในหมวดที่ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

• การ “ปฏิเสธ [ตัวเรา] จากความไม่เป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้าทุกอย่าง” หมายความว่าอย่างไร? (โมโรไน 10:32)

• เหตุใดเราจึงต้องการพระคุณของพระเยซูคริสต์เพื่อที่เราจะดีพร้อม? เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่ออัญเชิญพระเดชานุภาพอันกอปรด้วยพระปรีชาสามารถหรือพระคุณเข้ามาสู่ชีวิตของเรา? (กระตุ้นให้นักเรียนทบทวน คำพูดของประธานแทด อาร์. คอลลิสเตอร์ ในหมวดที่ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

กระตุ้นให้นักเรียนสองสามคนเล่าถึงวิธีที่พระคุณของพระเจ้าช่วยให้เขามาหาพระเยซูคริสต์

อ่านคำเชิญของโมโรไนที่ อีเธอร์ 12:41 ด้วยกันและเตือนความจำให้นักเรียนทราบว่านักเรียนได้รับเชิญให้ไตร่ตรองว่าตนจะตอบกลับคำเชิญนี้อย่างไร เชิญนักเรียนให้เปิดหมวดที่ 3 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียนและทบทวนตัวเลือกทั้งสามภายใต้หัวข้อ “บันทึกความคิดของท่าน” ให้เวลานักเรียนทบทวนสิ่งที่ตนเขียน หรือหากนักเรียนไม่มีเวลาเตรียมตัว กระตุ้นให้นักเรียนเลือกตัวเลือกอย่างใดอย่างหนึ่งและเตรียมความคิดบางอย่างมาแบ่งปัน

หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว ขอให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่ตนเขียน (หากท่านมีชั้นเรียนขนาดใหญ่ ท่านอาจต้องแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มย่อยเพื่อให้ทุกคนมีโอกาสแบ่งปัน)

เมื่อท่านสรุปบทเรียนและหลักสูตรนี้แล้ว ท่านอาจแสดงประจักษ์พยานว่าพระคัมภีร์มอรมอนช่วยให้ท่านมาหาพระคริสต์ได้อย่างไร กระตุ้นให้นักเรียนมาหาพระคริสต์ต่อไปด้วยการศึกษาพระคัมภีร์มอรมอนทุกวัน