Bài Học 13 Tài Liệu dành cho Giảng Viên

Phục Sự giống như Đấng Cứu Rỗi

Trong cuộc sống của Ngài, Đấng Cứu Rỗi đã phục sự những người khác khi Ngài củng cố đức tin, ban phước, chữa lành, an ủi, và tha thứ. Trong bài học này, học viên sẽ có cơ hội để giải thích ý nghĩa của việc phục sự giống như Đấng Cứu Rỗi. Họ cũng sẽ suy ngẫm những cách thức mà họ có thể phục sự những người xung quanh giống như Đấng Ky Tô.

Những Đề Nghị về Cách Giảng Dạy

Đấng Cứu Rỗi là tấm gương hoàn hảo của chúng ta về cách phục sự với tình yêu thương.

Anh chị em có thể bắt đầu lớp học bằng cách trưng bày một bức tranh về Đấng Cứu Rỗi đang rửa chân cho Các Sứ Đồ của Ngài.

• Chúng ta có thể học được điều gì về cách phục sự từ việc Chúa Giê Su rửa chân cho Các Sứ Đồ của Ngài? (Hãy cân nhắc việc xem lại lời phát biểu của Anh Cả Jeffrey R. Holland trong phần 1 của tài liệu chuẩn bị.)

Nhắc học viên nhớ rằng sau khi rửa chân cho Các Sứ Đồ, Đấng Cứu Rỗi đã ban cho họ một lệnh truyền mới. Cân nhắc việc cùng nhau đọc Giăng 13:34–35 và cho xem lẽ thật sau đây: Chúng ta có thể được biết đến là các môn đồ của Đấng Ky Tô nếu chúng ta yêu thương nhau như Ngài yêu thương chúng ta.

Khi mời học viên chia sẻ xem lẽ thật này có thể có ý nghĩa gì đối với vai trò môn đồ của họ, anh chị em có thể thảo luận một hoặc nhiều câu hỏi sau đây:

• Việc yêu thương người khác như Đấng Cứu Rỗi đã yêu thương chúng ta có thể ảnh hưởng như thế nào đến cách anh chị em phục sự?

• Điều gì đã giúp anh chị em phục sự với tình yêu thương lớn lao hơn giống như Đấng Ky Tô?

• Làm thế nào chúng ta có thể biết ai cần chúng ta giúp đỡ và điều chúng ta có thể làm? (Là một phần của cuộc thảo luận, anh chị em có thể xem lại và thảo luận những lời phát biểu của Chủ Tịch Russell M. Nelson và Chủ Tịch Henry B. Eyring trong phần 1 của tài liệu chuẩn bị.)

Cân nhắc việc mời một vài học viên chia sẻ cách họ đã cảm nhận được tình yêu thương của Đấng Cứu Rỗi trong cuộc sống khi họ phục sự những người khác hoặc khi những người khác phục sự họ.

Anh chị em có thể đưa ra câu chưa hoàn chỉnh sau đây lên trên bảng: Chúng ta có thể phục sự với tình yêu thương giống như Đấng Ky Tô khi chúng ta …

Nhắc học viên nhớ rằng trong phần 1 của tài liệu chuẩn bị, họ được mời để nghiên cứu và suy ngẫm về tấm gương phục sự của Đấng Cứu Rỗi. Hãy sắp xếp các học viên thành những nhóm nhỏ. Mời họ xem lại các ví dụ trong thánh thư mà họ đã học và bất cứ ấn tượng nào họ đã ghi lại. Cho xem hoặc cung cấp cho mỗi nhóm một bản các câu hỏi sau đây, và mời học viên cùng nhau thảo luận các câu hỏi đó.

• Điều gì gây ấn tượng nhất cho anh chị em về cách Đấng Cứu Rỗi phục sự trong câu chuyện anh chị em đã học?

• Làm thế nào chúng ta có thể noi theo tấm gương của Ngài khi chúng ta phục sự người khác? (Là một phần của cuộc thảo luận, anh chị em có thể cùng nhau ôn lại những lời phát biểu của Chủ Tịch Jean B. Bingham và Chị Sharon Eubank trong phần 1 của tài liệu chuẩn bị và chia sẻ điều anh chị em yêu thích từ các câu đó.)

• Những nỗ lực của anh chị em để phục sự giống như Đấng Cứu Rỗi đã giúp anh chị em đến gần Ngài hơn như thế nào?

Anh chị em có thể mời một vài học viên chia sẻ với lớp học những điểm nổi bật từ cuộc thảo luận nhóm của họ. Anh chị em có thể thêm vài phần kết vào câu chưa hoàn chỉnh ở trên bảng trong khi học viên chia sẻ.

Chúng ta có thể học cách yêu thương và phục sự tất cả con cái của Thượng Đế.

Cân nhắc việc cùng cả lớp ôn lại câu chuyện ngụ ngôn về người Sa Ma Ri nhân lành trong Lu Ca 10:25–37. Anh chị em có thể khuyến khích học viên so sánh thái độ và hành động của thầy tế lễ và người Lê Vi với thái độ và hành động của người Sa Ma Ri. Mời học viên chia sẻ điều họ học được từ truyện ngụ ngôn về việc phục sự những người khác như Đấng Cứu Rỗi đã làm. Để khuyến khích học viên có những suy nghĩ và chia sẻ sâu sắc hơn, anh chị em có thể đặt một số câu hỏi sau đây:

• Anh chị em nghĩ tại sao Đấng Cứu Rỗi đã chọn một người Sa Ma Ri làm tấm gương cho chúng ta noi theo?

• Làm thế nào mà người Sa Ma Ri trong truyện ngụ ngôn có thể được so sánh với Chúa Giê Su Ky Tô?

• Điều gì có thể ngăn chúng ta không phục sự cho những người khác như Đấng Cứu Rỗi sẽ làm? Làm thế nào chúng ta có thể tiếp cận với sự giúp đỡ của Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô để khắc phục những trở ngại này?

Để giúp học viên suy ngẫm cách họ có thể phục sự giống như Đấng Ky Tô, hãy cho xem hoặc phát một tờ giấy với các tình huống sau đây (anh chị em cũng có thể tự nghĩ ra một số tình huống). Anh chị em có thể mời học viên chọn ra một vài người trong số họ và thảo luận về những thử thách họ đưa ra cũng như những cách thức giống như Đấng Ky Tô để phục sự trong mỗi tình huống đó. Anh chị em có thể yêu cầu học viên thực hiện sinh hoạt này chung với cả lớp hoặc trong các nhóm nhỏ.

• Người bạn của anh chị em đã tâm sự với anh chị em rằng họ có vấn đề với hình ảnh sách báo khiêu dâm.

• Anh chị em đã được chỉ định phục sự cho một người nào đó nói rằng họ không muốn anh chị em đến thăm.

• Anh chị em có một người bạn vừa mới công khai là người đồng tính nam và cảm thấy mình không còn hòa nhập với người khác ở nhà thờ nữa.

• Anh chị em làm việc với một người nào đó có người thân yêu mới qua đời.

• Anh chị em để ý thấy một người bạn đã từng nói về lời khuyên dạy của vị tiên tri với đầy đức tin giờ đây lại rất hay chỉ trích.

Cải Thiện Việc Giảng Dạy và Học Hỏi của Chúng Ta

Khuyến khích học viên hành động ngay chính. Hãy tạo cơ hội cho học viên suy ngẫm cách họ có thể hành động trong đức tin và áp dụng điều họ đang học. Khi anh chị em kiên trì khuyến khích học viên suy ngẫm và áp dụng những điều họ đang học, anh chị em có thể giúp họ gia tăng khả năng của họ để hành động ngay chính. Hỏi thăm họ về điều đó khi thích hợp.

Mời học viên suy ngẫm và ghi lại những suy nghĩ của họ về những câu hỏi sau đây:

• Ai là người anh chị em cảm thấy có ấn tượng để nâng đỡ, củng cố, hoặc khuyến khích?

• Anh chị em có thể làm gì để phục vụ cho người này giống như Đấng Ky Tô?

Hãy cân nhắc làm chứng về tầm quan trọng của việc hành động theo các ấn tượng thuộc linh để ban phước cho cuộc sống của những người khác và về niềm vui có thể đến từ cách phục sự giống như Đấng Cứu Rỗi.

Cho Buổi Học Lần Sau

Trong tuần, hãy cân nhắc việc gửi cho học viên thông điệp sau đây hoặc một thông điệp của chính anh chị em: Khi anh chị em học tài liệu chuẩn bị cho bài học 14, hãy suy ngẫm xem phép lạ lớn lao nhất mà anh chị em có thể trải qua có thể là gì.