Bài học 20 Tài Liệu dành cho Giảng Viên

Tìm Kiếm Chỗ của Tôi trong Đàn Chiên của Người Chăn Lành

Anh Cả Gerrit W. Gong dạy rằng Đấng Chăn Lành “tìm kiếm và quy tụ chúng ta” và “dạy chúng ta cách phục sự trong tình yêu thương” (“Đấng Chăn Hiền Lành, Chiên Con của Thượng Đế,” Liahona, tháng Năm năm 2019, trang 97). Trong bài học này, học viên sẽ thảo luận về tầm quan trọng của việc biết rằng Đấng Chăn Lành quan tâm đến tất cả mọi người. Học viên cũng sẽ biết được tầm quan trọng của việc phát triển tấm lòng của một người chăn chiên để họ có thể tìm kiếm và giúp mang con chiên thất lạc của Chúa trở về.

Những Đề Nghị về Cách Giảng Dạy

Chúa Giê Su Ky Tô là Đấng Chăn Hiền Lành.

Anh chị em có thể bắt đầu lớp học bằng cách cho xem những bức hình có cả những người chăn chiên và chiên.

Hãy thảo luận ngắn gọn về sự khác biệt giữa một người chăn chiên và một người chăn thuê (xin xem phần 1 của tài liệu chuẩn bị).

Cũng có thể hữu ích để cho thấy hình ảnh của Chúa Giê Su Ky Tô được mô tả là Đấng Chăn Lành ở đầu tài liệu chuẩn bị cho lớp học và viết lên trên bảng câu chưa hoàn chỉnh sau đây: Đấng Chăn Lành …

Mời học viên ôn lại với một người bạn trong nhóm hoặc trong các nhóm nhỏ Giăng 10:11, 14–16; Thi Thiên 23:1–4; 3 Nê Phi 18:28–31 và tìm cách để hoàn tất câu ở trên bảng. Sau khi dành thời gian cho các cuộc thảo luận trong nhóm nhỏ, anh chị em có thể yêu cầu một số học viên viết những câu đã hoàn tất của họ lên trên bảng. Những câu của họ có thể gồm có các lẽ thật tương tự như sau: Đấng Chăn Lành phó mạng sống của Ngài vì chiên của Ngài. Đấng Chăn Lành biết và đếm số chiên của Ngài. Đấng Chăn Lành nuôi dưỡng, dẫn dắt, và bảo vệ chiên của Ngài.

Khi học viên nhận ra các lẽ thật về Đấng Chăn Lành, hãy suy ngẫm xem anh chị em có thể hỏi câu nào trong số những câu hỏi sau đây để giúp gia tăng tình yêu thương và lòng biết ơn của họ dành cho Ngài:

• Tại sao có thể là điều quan trọng để hiểu rằng Đấng Cứu Rỗi biết và đếm các tín đồ của Ngài? Những ý nghĩ và cảm giác nào đã đến với anh chị em khi anh chị em suy ngẫm rằng Đấng Chăn Lành đã phó mạng sống của Ngài cho mỗi người chúng ta?

Anh chị em có thể yêu cầu học viên chọn một trong các cụm từ trong Thi Thiên 23:1–4 (chẳng hạn như “đồng cỏ xanh tươi,” “nước bình tịnh,” “bổ lại linh hồn tôi,” “các lối công bình,” hoặc “cây gậy của Chúa an ủi tôi”) và mời họ chia sẻ về điều mà những cụm từ này có thể dạy cho chúng ta về Đấng Chăn Lành.

• Anh chị em đã cảm nhận được tình yêu thương và mối quan tâm của Đấng Chăn Lành dành cho anh chị em qua một số cách nào? Ngài đã giúp đỡ anh chị em trong giai đoạn khó khăn ra sao?

Mời học viên suy nghĩ về những lúc mà Chúa đã trông nom họ.

Đấng Chăn Lành mời gọi tất cả mọi người vào đàn chiên của Ngài.

Cân nhắc trưng ra một bức hình của Phi E Rơ và Đấng Cứu Rỗi (xin xem phần 2 của tài liệu chuẩn bị) trên bờ Biển Ga Li Lê và mời một học viên giải thích điều đang xảy ra. Có thể hữu ích để đọc Giăng 21:15–17 và thảo luận câu hỏi sau đây:

• Anh chị em thấy điều gì quan trọng về sứ điệp của Đấng Cứu Rỗi dành cho Phi E Rơ? (Anh chị em có thể viết nguyên tắc sau đây lên trên bảng: Chúng ta cho thấy tình yêu thương của mình dành cho Đấng Cứu Rỗi bằng cách chăn chiên Ngài.)

Cân nhắc ôn lại với học viên lời phát biểu của Chủ Tịch Bonnie H. Cordon trong phần 2 của tài liệu chuẩn bị.

• Anh chị em nghĩ việc có được “tấm lòng của người chăn chiên” có nghĩa là gì?

Cải Thiện Việc Giảng Dạy và Học Hỏi của Chúng Ta

Tìm cách mời tất cả các học viên tham gia. Để được giống như Đấng Cứu Rỗi, chúng ta cần phải tiếp cận tất cả các học viên, bất kể sự tích cực trong Giáo Hội, mức độ đức tin, những lựa chọn trong cuộc sống, diện mạo, hoặc sự hiểu biết của họ về phúc âm. Khi anh chị em hướng dẫn các cuộc thảo luận, hãy cố gắng tạo ra một môi trường yêu thương và tin cậy để mỗi học viên cảm thấy họ được cần đến và có thể chia sẻ những ý nghĩ, cảm giác, và những hiểu biết sâu sắc độc đáo của họ.

Cân nhắc chia sẻ tình huống sau đây hoặc một tình huống của riêng anh chị em để gợi ra một cuộc thảo luận trong lớp học:

Anh chị em đã được yêu cầu phục sự Jake. Anh chị em liên lạc với anh ấy trên phương tiện truyền thông xã hội, xin gặp anh ấy. Anh ấy đáp lại bằng tin nhắn như sau: “Không cần phải đến thăm tôi. Năm ngoái, tôi đã thử đến tiểu giáo khu nhưng cảm thấy không thoải mái. Tôi không thấy hòa nhập cũng không cảm thấy mình thuộc vào nhà thờ. Anh/chị không cần phải lãng phí thời gian với tôi.”

Hãy mời một số học viên chia sẻ cách họ sẽ trả lời Jake. Anh chị em có thể đặt ra một số câu hỏi sau đây như một phần của cuộc thảo luận:

• Việc có tấm lòng của một người chăn chiên có thể có nghĩa là gì trong tình huống này?

• Câu chuyện ngụ ngôn về con chiên bị thất lạc có thể liên quan đến tình huống này như thế nào? (Cân nhắc ôn lại Lu Ca 15:4–7 và lời phát biểu của Anh Cả Gary E. Stevenson trong phần 2 của tài liệu chuẩn bị.)

• Trong những phương diện nào chúng ta có thể trở thành “chiên lạc”? Nếu anh chị em cảm thấy lạc lối, thì những người khác đã làm gì để giúp anh chị em trở lại? Nếu anh chị em hiện đang cảm thấy lạc lối, thì anh chị em muốn điều gì nhất từ các tín hữu khác của Giáo Hội? (Nếu có ích cho học viên của anh chị em, anh chị em có thể yêu cầu họ lập ra các nhóm nhỏ và yêu cầu họ tìm kiếm trong phần 3 của tài liệu chuẩn bị để có các nguyên tắc mà có thể giúp một người nào đó cảm thấy một cảm giác “được thuộc vào” tiểu giáo khu hoặc chi nhánh của họ nhiều hơn.)

• Anh chị em đã học được điều gì về Đấng Cứu Rỗi khi tìm đến những người bị thất lạc hoặc cảm thấy không hòa nhập?

Cho học viên một vài phút để suy ngẫm điều họ có thể làm để giúp một người nào đó cảm thấy được quý trọng, cần thiết, và được gồm vào trong đàn chiên của Chúa. Khuyến khích học viên ghi lại và hành động theo những ấn tượng của họ.

Để kết thúc, anh chị em có thể muốn chia sẻ những cảm nghĩ của mình về Đấng Chăn Lành hoặc mời một học viên chia sẻ những cảm nghĩ của họ dành cho Ngài.

Cho Buổi Học Lần Sau

Khi anh chị em học bài học 21, hãy nghĩ về điều anh chị em đang làm hoặc có thể làm mỗi ngày để nghe tiếng nói của Chúa.