Leçon 39

«Pour le perfectionnement des saints»

Ephésiens

Objectif

Aider les élèves à comprendre que le processus de «perfectionnement des saints» (Ephésiens 4:12) exige que nous augmentions notre foi en Christ, suivions les ensei gnements des apôtres et des prophètes et que nous nous protégions de la méchanceté du monde.

Préparation

Lisez, méditez les Ecritures suivantes et priez à leur sujet:
1. Ephésiens 1:9–10. Paul enseigne que le but de la dispensation de la plénitude des temps est de «réunir toutes choses en Christ».
2. Ephésiens 2:12–22; 4:1–16. Paul enseigne que Jésus-Christ est notre pierre angulaire. Il enseigne que le Seigneur nous a donné des apôtres et des prophètes pour nous aider à nous perfectionner et à parvenir à «l’unité de la foi».
3. Ephésiens 5:22–29; 6:1–4. Paul enseigne le besoin d’unité entre mari et femme et entre parents et enfants.
4. Ephésiens 4:21–32; 6:10–18. Paul enseigne que nous devons «revêtir l’homme nouveau» et «toutes les armes de Dieu» pour nous protéger de la méchanceté du monde.
Lectures supplémentaires: Jean 17:11; Mosiah 18:21–22; Doctrine et Alliances 27:15–18; 38:25–27.
Si vous faites l’activité pour capter l’attention, apportez un morceau de fil en classe (de 30 à 90 cm environ) et un morceau de corde de la même longueur.
Suggestion pour l’enseignement: Marquer les Ecritures permet aux enseignants et aux élèves de remarquer des mots, des idées, des personnages et des événements importants. Vous pouvez encourager les élèves à marquer leurs Ecritures en faisant remarquer les principes importants, en donnant une référence croisée ou en leur disant ce que vous avez écrit dans la marge de vos Ecritures.

Développement proposé pour la leçon

Activité pour capter l’attention

Selon les besoins, utilisez cette activité ou une autre de votre choix pour commencer la leçon.

Montrez le fil et la corde aux élèves (voir la section «Préparation»).

• Qu’est-ce que le fil et la corde ont en commun? (Les deux sont fabriqués avec des fibres ou des brins.) En quoi sont-ils différents? (Le fil n’est fait qu’avec un seul brin alors que la corde est constituée de nombreux brins mêlés ensemble.) Lequel est le plus solide?

Expliquez que, tout comme le morceau de fil, nous sommes faibles si nous comptons sur nous-mêmes. Cependant, tout comme la corde, nous pouvons être plus forts si nous sommes unis avec d’autres dans la foi et la justice. Dans son épître aux Ephésiens, Paul a mis l’accent sur l’importance de «perfectionner les saints» et de parvenir «à l’unité de la foi» (Ephésiens 4:12–13). Cette leçon parle de la manière dont nous pouvons, en tant que famille et en tant qu’Eglise, progresser vers la perfection et l’unité en faisant confiance au Sauveur, en suivant les apôtres et les prophètes, en forgeant des liens familiaux solides, et en revêtant toutes les armes de Dieu.

Commentaire et application des Ecritures

Priez et choisissez les passages scripturaires et les questions qui répondront le mieux aux besoins de vos élèves. Encouragez les élèves à faire part d’expériences se rapportant à des principes contenus dans les Ecritures.

1. La dispensation de la plénitude des temps

Lisez et commentez Ephésiens 1:9–10 (version du roi Jacques, N.d.T.)

• Dans le premier chapitre d’Ephésiens, Paul a parlé de «la dispensation de la plénitude des temps» (Ephésiens 1:10, version du roi Jacques, N.d.T.). Qu’est-ce qu’une dispensation de l’Evangile? (Une période de temps durant laquelle le Seigneur a eu au moins un serviteur sur terre qui détenait les clefs de la prêtrise et était autorisé à administrer l’Evangile.)

• Qu’est-ce que la dispensation de la plénitude des temps? (La dispensation qui a commencé avec le rétablissement de l’Evangile et l’organisation de l’Eglise par l’intermédiaire de Joseph Smith.) Pourquoi dit-on que notre dispensation est celle de la plénitude des temps?

Gordon B. Hinckley a enseigné: «Nous connaissons, vous et moi, les merveilleuses bénédictions de la dispensation de la plénitude des temps. A notre époque, tous les principes, tous les pouvoirs, toutes les bénédictions, toutes les clés des dispensations précédentes ont été rétablis sur terre» (L’Etoile, juillet 1992, p. 79).

• D’après Paul, que fera notre Père céleste dans cette dispensation? (Voir Ephésiens 1:9–10.) A votre avis, que signifie «réunir toutes choses en Christ»? Citez des choses qui sont réunies à notre époque? (Les réponses peuvent mentionner les Ecritures, les membres de l’Eglise, les annales des morts, et les familles scellées dans le temple.) Comment pouvons-nous contribuer à ce processus de rassemblement?

2. Jésus-Christ comme pierre angulaire

Lisez et commentez des versets choisis dans Ephésiens 2:12–22 et 4:1–16.

• Comparez Ephésiens 2:12 et 2:19. Comment Paul a-t-il décrit les changements qui se sont produits chez ceux qui avaient accepté et suivi le Sauveur? Avez-vous vu les mêmes changements en vous ou en d’autres personnes? Comment votre association avec d’autres membres de l’Eglise comme «concitoyens» dans l’Evangile a-t-elle été pour vous une bénédiction?

• Que voulait dire Paul lorsqu’il a affirmé que Jésus-Christ est la «pierre angulaire» de l’Eglise? (Ephésiens 2:20. Si besoin est, expliquez qu’une pierre angulaire est une pierre de fondation placée dans un coin où se touchent deux murs. La pierre angulaire est indispensable pour la solidité et la cohésion de la structure.) Comment Jésus-Christ a-t-il été la pierre angulaire de votre foi?

• Qu’a enseigné Paul dans Ephésiens 2:20 et 4:11–14 sur l’importance des apôtres et des prophètes? Pourquoi les prophètes et les apôtres vivants sont-ils indispensables à la véritable Eglise? Citez des enseignements d’apôtres et de prophètes des derniers jours qui nous aident à progresser vers la perfection et l’unité? (Si vous le désirez, vous pouvez écrire les réponses des élèves au tableau.)

Boyd K. Packer a enseigné: «Le ministère des prophètes et des apôtres les conduit constamment au foyer et à la famille … Le but ultime de tout ce que nous enseignons est d’unir les parents et les enfants dans la foi au Seigneur Jésus-Christ, afin qu’ils soient heureux en famille, scellés par le mariage éternel, liés à toutes les générations de leur famille, et assurés de l’exaltation dans la présence de notre Père céleste» (L’Etoile, juillet 1995, p. 8).

• Que voulait dire Paul lorsqu’il a enseigné qu’il y a «un seul Seigneur, une seule foi, un seul baptême»? (Ephésiens 4:5.) Pourquoi est-ce si important d’être unis dans notre compréhension et notre enseignement de la doctrine de base de l’Eglise?

3. L’unité entre mari et femme et entre parents et enfants

Lisez et commentez Ephésiens 5:22–29; 6:1–4.

• Quelle comparaison Paul a-t-il faite lorsqu’il a décrit les relations entre mari et femme? (Voir Ephésiens 5:22–29.) Qu’est-ce que cette comparaison peut apprendre aux maris et aux femmes, qui puisse les aider à acquérir un amour et une unité plus grands dans leur mariage? (Discutez des manières spécifiques dont Jésus a montré son amour pour l’Eglise et comment chaque manière peut s’appliquer au mariage. Si vous le souhaitez, vous pouvez écrire les réponses des élèves au tableau.)

Spencer W. Kimball a enseigné: «Pouvez-vous trouver dans toutes les saintes Ecritures un moment où le Seigneur Jésus-Christ ait fait défaut à son Eglise? … Était-il fidèle? Était-il sincère? Y a-t-il quoi que ce soit de bon et de digne qu’il n’ait pas donné? C’est ce que nous demandons, ce qu’il demande d’un mari …

«… Pensez à la manière dont il a aimé l’Eglise dont le moindre souffle était important pour lui. Chacun de ses progrès, chacun de ses individus, lui était précieux. Il lui a donné toute son énergie, toute sa puissance, il lui a porté tout son intérêt. Il a donné sa vie, qu’est-ce que l’on pourrait donner de plus?» (Men of Example, discours adressé le 12 septembre 1975 à des instructeurs de religion.)

• Quel est le conseil de Paul aux enfants dans Ephésiens 6:1–3? Pourquoi ce conseil est-il important de nos jours? Quelles bénédictions avez-vous reçues parce que vous avez honoré vos parents?

• Que voulait dire Paul lorsqu’il a conseillé aux parents d’élever leurs enfants «en les corrigeant et les instruisant selon le Seigneur»? (Ephésiens 6:4.) Comment les parents peuvent-ils nourrir spirituellement leurs enfants? Comment les parents peuvent-ils suivre l’exemple du Seigneur lorsqu’ils réprimandent leurs enfants?

• Comment les conseils de Paul aux parents et aux enfants permettent-ils de consolider les relations familiales et de maintenir l’unité dans le foyer? Quels conseils les apôtres et les prophètes des derniers jours ont-ils donnés au sujet de la famille? Demandez aux élèves de commenter des conseils récents donnés lors de conférences générales, de réunions ou veillées et dans des articles de magazines de l’Eglise.

Dans «La famille – Déclaration au monde», la Première Présidence et le Collège des douze apôtres ont enseigné que «On a le plus de chance d’atteindre le bonheur en famille lorsque celle-ci est fondée sur les enseignements du Seigneur Jésus-Christ. Les mariages et les familles réussies sont établis et assurés sur la foi, la prière, le repentir, le pardon, le respect, l’amour, la compassion, le travail et les divertissements sains» (L’Etoile, janvier 1996, p. 117).

4. Revêtir «l’homme nouveau» et «toutes les armes de Dieu»

Lisez et commentez Ephésiens 4:21–32 et 6:10–18.

• Que voulait dire Paul lorsqu’il a encouragé les Ephésiens à revêtir «l’homme nouveau»? (Ephésiens 4:24.) Citez les caractéristiques des personnes qui deviennent «nouvelles» grâce à l’expiation de Jésus-Christ? (Voir Ephésiens 4:21–32.)

• Alors qu’il exhortait les saints à revêtir les armes de Dieu, Paul les a mis en garde contre de nombreuses sortes de mauvaises influences (Ephésiens 6:10–12). Citez des mauvaises influences existant dans cette vie.

• Qu’est-ce que Paul appelle les armes de Dieu? Que représente chaque partie? (Voir Ephésiens 6:13–18; D&A 27:15–18. Vous pouvez écrire les réponses au tableau sous les titres Armes et Représentation.) Comment chacune des armes de Dieu peut-elle nous protéger contre l’influence de Satan? Que pouvons-nous faire pour revêtir ces armes chaque jour?

Conclusion

Témoignez que le Seigneur a établi son Eglise, avec des apôtres et des prophètes, afin de nous aider à devenir comme lui et à retourner vivre avec lui. Encouragez les élèves à faire des efforts ensemble dans le domaine du «perfectionnement des saints» en suivant les instructions que Paul a données aux Ephésiens.

Idées pédagogiques supplémentaires

La documentation suivante constitue un supplément au plan proposé pour la leçon. Vous pouvez, si vous le souhaitez, utiliser une ou plusieurs de ces idées dans la leçon.

1. «Revêtez-vous de toutes les armes de Dieu» (Ephésiens 6:11)

Visionnez «Toutes les armes de Dieu», une séquence de treize minutes tirée de la Cassette vidéo d’accompagnement du Nouveau Testament (5X914 140). Posez ensuite les questions suivantes:

• Quels dangers les soldats ont-ils affrontés? Quels dangers ont affrontés les jeunes gens? Quelles bénédictions a valu à chacun des groupes le fait de revêtir leurs armes?

2. Prier pour les dirigeants de l’Eglise

• Lisez Ephésiens 6:18–20. A votre avis, pourquoi Paul a-t-il demandé aux Ephésiens de prier pour lui? A quelles occasions avez-vous été fortifiés par les prières d’autres personnes? Pourquoi est-il important que nous priions les uns pour les autres et pour les dirigeants de l’Eglise?

3. «C’est par la grâce que vous êtes sauvés, par le moyen de la foi» (Ephésiens 2:8)

• Qu’a enseigné Paul dans Ephésiens 2:8–9 sur la manière dont quelqu’un est sauvé? Pourquoi nous est-il impossible de nous sauver nous-mêmes par nos œuvres? (Voir Romains 3:23; Mosiah 3:17; Alma 22:14. Vous pouvez faire remarquer que Paul devait souvent rappeler aux saints juifs que les œuvres de la loi de Moïse ne pouvaient pas les sauver. Vous trouverez des commentaires plus détaillés sur la grâce et les œuvres dans la leçon 36.)