Lekcja 28. Materiał dla nauczyciela

Nadzieja na zbudowanie wiecznej rodziny

Wszyscy możemy mieć nadzieję, że jesteśmy w stanie zbudować wieczną rodzinę bez względu na naszą sytuację rodzinną. Niniejsza lekcja pomoże studentom zrozumieć to, że Pan może pomóc im odnieść sukces w budowaniu wiecznej rodziny. Studenci będą mieli również możliwość określić i opowiedzieć o tym, jak dalej wprowadzać w życie to, czego się nauczyli i czego doświadczyli na kursie „Wieczna rodzina”.

Propozycje dotyczące nauczania

Pan pragnie nam pomóc, by nam się powiodło, gdy budujemy wieczne rodziny.

Uwaga: Starannie wybierz opcję nauczania w pierwszej części lekcji, która będzie mogła wnieść najwięcej błogosławieństw w życie twoich studentów. Upewnij się, że zostawisz około 20 minut na ostatnią część lekcji.

Na początek lekcji daj studentom kilka minut na rozważenie i zapisanie swoich przemyśleń odnośnie do następującego pytania:

• Jakie nadzieje pokładacie na budowanie wiecznej rodziny?

Po upływie wyznaczonego czasu poproś kilkoro z nich, aby opowiedzieli o swoich przemyśleniach, jeśli nie czują skrępowania.

Pokaż treść następującej prawdy z wypowiedzi Starszego Davida A. Bednara z rozdziału 2. materiału przygotowawczego: „Z pomocą Pana możecie stworzyć wieczną rodzinę” („Łączące ogniwo” [Ogólnoświatowe uroczyste spotkanie dla młodych dorosłych, 10 września 2017], strona internetowa broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Wybierz jedno z poniższych zadań w celu pogłębienia zrozumienia tej prawdy wśród studentów. Pozwól im powiedzieć o tym, czego nauczyli się w czasie przygotowań do zajęć.

Opcja 1.

Przypomnij studentom, że w ćwiczeniu pt. „Zapisz swoje przemyślenia” w rozdziale 1. materiału przygotowawczego mieli odnaleźć przykład z pism świętych lub z własnego życia, jak Pan pomaga ludziom, którzy Mu ufają i zabiegają o Jego pomoc. Daj studentom kilka minut na przejrzenie przykładów i swoich odpowiedzi na pytania.

Podziel studentów na pary lub małe grupy. Daj im wystarczającą ilość czasu na porozmawianie o tych przykładach i udzielonych odpowiedziach.

Kiedy studenci skończą, napisz na tablicy następujące zdanie, które należy uzupełnić: Zawsze pamiętaj: . Daj każdemu studentowi małą kartkę i taśmę klejącą. Poproś ich, aby napisali, w jaki sposób uzupełniliby zdanie na tablicy, by sformułować prawdę opartą na tym, czego nauczyli się podczas dyskusji w grupie. Niech treść, którą w niej zawrą, pomaga im odczuwać nadzieję na budowanie wiecznej rodziny. Następnie poproś ich, aby umieścili swoje kartki w różnych miejscach sali. (Jeśli twoja klasa jest mała, możesz przystosować to ćwiczenie prosząc studentów, aby zapisali swoje odpowiedzi na tablicy).

Daj studentom kilka minut, aby przeszli się po sali i przeczytali swoje wpisy na kartkach. Kiedy skończą, zachęć ich, aby zapisali dodatkowe prawdy, które chcieliby zapamiętać, lub odczucia, które im towarzyszyły.

Opcja 2.

Wyjaśnij, że niektórzy z nas mogą mieć trudność z odczuwaniem nadziei na budowanie wiecznej rodziny, ponieważ nie doświadczyli prawych wzorców rodzinnych we własnych domach.

• Czego możemy nauczyć się z doświadczenia proroka Abrahama, co daje nam nadzieję? (Zachęć studentów, aby przypomnieli sobie, czego nauczyli się o Abrahamie w rozdziale 2. materiału przygotowawczego). Możecie wspólnie przeczytać werset Ks. Abrahama 1:2. Następnie pomóż studentom rozpoznać następującą prawdę: Możemy być punktem zwrotnym w życiu naszej rodziny i wybrać prawość niezależnie od naszej sytuacji rodzinnej).

• Kto — jeśli była taka osoba — odegrał zasadniczą rolę w zapoczątkowaniu (lub kontynuacji) prawych wzorców rodzinnych w waszej rodzinie? Jakie zmiany nastąpiły w waszym życiu dzięki decyzjom podjętym przez tę osobę?

Poproś jednego ze studentów, aby przeczytał na głos trzeci i piąty akapit wypowiedzi Starszego Davida A. Bednara z rozdziału 2. materiału przygotowawczego.

• W jaki sposób Pan może pomóc wam „wzmocnić wasz łańcuch, a być może nawet naprawić zerwane ogniwa”? („Łączące ogniwo”). (Możesz poprosić studentów, aby zapisali odpowiedzi na to pytanie, zamiast omawiać je na forum klasy).

Poproś studentów, aby zastanowili się nad pytaniami do rozważenia, dotyczącymi wprowadzenia, kontynuowania lub zarzucenia wzorców rodzinnych (zob. rozdział 2. w materiale przygotowawczym). Zachęć studentów, by zapisali wszelkie uczucia lub wrażenia, które mają.

Czerpiemy błogosławieństwa z refleksji nad tym, czego się nauczyliśmy, i planowania, jak to zastosujemy.

Doskonalenie nauczania i uczenia się

Dawaj studentom czas na zastanowienie. Studenci mogą uczyć się z głębszym poczuciem sensu i znaczenia, jeśli poświęcają czas na zastanowienie się nad tym, w jaki sposób prawdy ewangelii wpłynęły na ich umysł, serce i życie. Zachęcanie ich do zastanawiania się nad tym, w jaki sposób zastosują to, czego się nauczyli i co poczuli, może przyczynić się do pogłębienia ich nawrócenia.

Możesz pokazać egzemplarz dokumentu „Rodzina. Proklamacja dla świata” (strona internetowa KosciolJezusaChrystusa.org). Przypomnij studentom, że w trakcie tego kursu mieli okazję studiować nauki o rodzinie w ujęciu wiecznej perspektywy.

Pokaż tytuły lekcji tego kursu lub poproś studentów, by spojrzeli na nie na swoich urządzeniach. Daj im czas na przejrzenie tytułów lekcji i poproś, aby zastanowili się nad tym, czego nauczyli się, co poczuli i czego doświadczyli podczas tego kursu. Następnie poproś, by podzielili się swoimi przemyśleniami. Możesz także zadać poniższe lub inne pytania sprzyjające dyskusji:

• W jaki sposób ten kurs wpłynął na wasze rozumienie nauk Pana o małżeństwie i rodzinie oraz na wasze świadectwo o nich?

• Co było jedną z najważniejszych rzeczy, jakiej nauczyliście się na tym kursie?

• Czego dowiedziałeś się podczas tego kursu o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie? W jaki sposób wzmocniła się wasza relacja z Nimi?

Na zakończenie lekcji możesz poprosić jednego ze studentów o przeczytanie na głos wypowiedzi Prezydenta M. Russella Ballarda z rozdziału 3. materiału przygotowawczego. Możesz pokazać treść następujących pytań i dać klasie kilka minut na zapisanie przemyśleń lub odczuć z nimi związanych:

• W jaki sposób twoje życie zmieni się pod w wyniku tego, czego się nauczyłeś i co przeżyłeś na tym kursie? W jaki sposób możesz bardziej upodabniać się do Jezusa Chrystusa?

Jeśli czas na to pozwoli, możesz poprosić wszystkich chętnych o złożenie świadectwa o znaczeniu rodziny w planie szczęścia przygotowanym przez Ojca Niebieskiego. Ty również możesz złożyć swoje świadectwo. Zachęć studentów, aby kontynuowali naukę w ramach instytutu.