Hvordan kan jeg forbedre mit skriftstudium?

Befalingen i skriften om at »tag[e] for jer af Kristi ord« (2 Ne 32:3) indebærer at gøre meget mere end blot tilfældigt at læse skrifterne. Vi bør studere dem med flid, overveje, hvad de lærer os om og anvende disse lærdomme på os selv. Vi bør bede om forståelse og følge enhver tilskyndelse, vi modtager fra Helligånden. Et meningsfuldt skriftstudium kan opbygge vores tro, styrke os mod fristelser og hjælpe os til at komme tættere på vor himmelske Fader.

Forbered dig åndeligt

Hvordan har skrifterne påvirket din tilværelse? Hvad har du gjort for at gøre dit skriftstudium mere betydningsfuldt?

Er der unge i din klasse, der har betydningsfulde oplevelser med skrifterne? Hvordan kan du hjælpe dem til at forbedre deres skriftstudium?

Studer bønsomt disse skriftsteder og hjælpekilder. Hvad tror du, der kan hjælpe de unge til at forbedre deres skriftstudium?

1 Ne 10:19; L&P 88:63, 118 (Hvis vi søger, skal vi finde)

1 Ne 19:23 (Vi bør anvende skrifterne på os selv)

2 Ne 4:15-16; L&P 138:1-11; JS-H 1:11-13 (At grunde over skrifterne fører til åbenbaring)

2 Ne 32:3 (Vi bør tage for os af Kristi ord)

Devin G. Durrant, »Mit hjerte grundede bestandigt over dem«, Liahona, nov. 2015, s. 112-115

Henry B. Eyring, »En drøftelse om studium af skrifterne«, Liahona, juli 2005, s. 8-12

David A. Bednar, »Et reservoir med levende vand«, CES-foredrag for unge voksne, 4. feb. 2007

Undervisning på Frelserens måde

Frelseren anvendte skrifterne til at undervise og bære vidnesbyrd. Han lærte folk at grunde over skrifterne og benytte sig af dem for at finde svar. Hvordan kan du hjælpe de unge til at benytte skrifterne for at finde svar på deres spørgsmål?

Skab sammenhænge

Hjælp i de første få minutter i hver klasse de unge til at skabe sammenhæng mellem det, de lærer i forskellige situationer (som fx personligt studium, seminar, andre klasser i Kirken eller oplevelser med deres venner). Hvordan kan du hjælpe dem til at se anvendeligheden af evangeliet i deres hverdag? Forslagene herunder kan eventuelt hjælpe dig:

Bed de unge om at fortælle om noget, de har studeret denne uge i deres personlige studium. Hvad er deres plan for deres skriftstudium? Hvordan føler de, at de kunne forbedre deres skriftstudium?
Skriv på tavlen: »Fordybelse i skrifterne er væsentligt for åndelig næring« (Quentin L. Cook, »Føler I også således nu?« Liahona, nov. 2012, s. 7). Spørg de unge, hvad de tror, det vil sige at fordybe sig i skrifterne. Hvordan adskiller det sig fra blot at læse dem? Bed dem om at tænke over denne udtalelse i løbet af denne lektion, hvor de lærer om studium af skrifterne.

Lær sammen

Alle forslagene herunder vil hjælpe de unge til at forbedre deres skriftstudium. Følg Åndens inspiration, og vælg et eller flere af de forslag, der vil virke bedst i din klasse:

En måde at forbedre skriftstudium på er at finde et vers i sit personlige studium og fokusere på det i løbet af ugen (se Devin G. Durrants tale »Mit hjerte grundede bestandigt over dem«). Bed en uge før klassen flere af de unge om at læse bror Durrants tale og »grundmorere« et skriftsted. Giv dem i klassen tid til at fortælle om deres oplevelse. Skriv »Hvordan kan vi forbedre vores skriftstudium?« på tavlen og bed de unge om at komme med forslag fra bror Durrants tale og fra deres eget personlige studium og familiestudium.
Skriv følgende ord på tavlen søg, overvej og bed. Bed de unge om hver især at læse et af de skriftsteder, der er foreslået i dette oplæg, og fortælle klassen, hvad vedkommende lærer af dette skriftsted. Bed de unge om at skrive deres skriftstedshenvisning ved siden af det ord på tavlen, der beskriver det princip, det omhandler. Hvilke andre principper om effektivt skriftstudium kan de unge tænke på? Kender de andre skriftsteder, der illustrerer disse principper?
Skriv på tavlen nogle af de spørgsmål fra præsident Henry B. Eyrings artikel »En drøftelse om studium af skrifterne«, der vil være mest relevant for de unge, du underviser. Lad de unge gengive deres svar på disse spørgsmål, og giv dem tid til at læse præsident Eyrings svar. Hvad lærer de af præsident Eyring svar, der kan hjælpe dem til at forbedre deres skriftstudium?
Vis de unge studiehjælpemidlerne i tre i en-udgaven samt Bibelen (såsom fodnoter, kapiteloversigter og Guide til Skrifterne). Hjælp dem til at se, hvordan disse studiehjælpemidler kan hjælpe dem til at forbedre deres studium af skrifterne (se Undervisning, den største kaldelse, s. 56-59). Bed med biskoppens tilladelse medlemmer af menigheden om at besøge klassen for at blive interviewet af de unge om, hvordan de gør deres skriftstudium meningsfuldt.
Lad de unge vælge et kapitel i skrifterne og bruge et par minutter på at læse det, idet de anvender de principper for skriftstudium, de har lært i dag. Lad dem fortælle om den indsigt, de har fået, mens de studerer.

Bed de unge om at fortælle om det, de har lært i dag. Forstår de, hvordan de kan forbedre deres skriftstudium? Hvilke følelser eller indtryk har de fået? Har de yderligere spørgsmål? Ville det være værd at bruge mere tid på dette emne?

Undervisningstip

»Sæt stolene i lokalet, så du kan se hver persons ansigt, og så hver især kan se dit ansigt« (Undervisning, den største kaldelse, 2000, s. 71).

Opfordring til handling

Bed de unge om at tænke på deres personlige plan for deres skriftstudium. Hvad har de lært i dag, som kan hjælpe dem til at forbedre deres plan?