Lección 8
1 Nefi 3–4
Introducción
El Señor mandó a Lehi que enviara a sus hijos de vuelta a Jerusalén para obtener las planchas de bronce de Labán. Lamán y Lemuel no comprendían cómo podrían cumplir con ese mandamiento, pero Nefi tuvo fe en que el Señor proveería una vía para que ellos lograran lo que Él requería. A pesar de enfrentar dificultades en repetidas ocasiones, Nefi persistió fielmente en hacer lo que el Señor le pidió. Como resultado, fue guiado por el Espíritu Santo y logró obtener las planchas.
Sugerencias para la enseñanza
1 Nefi 3:1–9, 19–20
Los hijos de Lehi vuelven a Jerusalén para conseguir las planchas de bronce
Escriba las siguientes declaraciones en la pizarra antes de que comience la clase. Pida a los alumnos que seleccionen la declaración que mejor describa la forma en que ellos piensen que el Señor nos ayuda cuando nos pide que hagamos cosas difíciles.
Invite a algunos alumnos a compartir la respuesta que han seleccionado y la razón para elegirla.
Explique que hay muchas maneras en las que el Señor puede bendecir a aquellos que se esfuerzan por cumplir con Sus mandamientos. A medida que los alumnos estudien la historia de Nefi en 1 Nefi 3–4, invítelos a buscar ejemplos de este principio. También aliente a los alumnos a fijarse en la forma en que Nefi y sus hermanos respondieron de distinta manera a los desafíos.
Pida a los alumnos que se turnen para leer en voz alta 1 Nefi 3:1–9. Invite al resto de la clase a escuchar las razones por las que Nefi estaba dispuesto a hacer lo que su padre le pidió.
Lamán y Lemuel sintieron que el mandato de volver a Jerusalén por las planchas de bronce era una “cosa difícil” que Lehi les había requerido (1 Nefi 3:5). Para ayudar a los alumnos a comprender algunas de las razones por las que Lamán y Lemuel se podrían haber sentido de esa forma, tal vez desee recordarles que ellos ya habían viajado una larga distancia desde Jerusalén.
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¿Por qué piensan que Nefi estaba dispuesto a hacer lo que su padre le había pedido sin murmurar?
Invite a los alumnos a repetir el principio del que testifica Nefi en 1 Nefi 3:7 como una declaración de “si… entonces…”. Por ejemplo, los alumnos podrían decir si nos esforzamos por hacer lo que el Señor nos manda, entonces Él prepara una vía para que lo hagamos. Señale que 1 Nefi 3:7 es un pasaje de dominio de las Escrituras. Explique que los alumnos se centrarán en 25 pasajes de dominio de las Escrituras a lo largo del año (para obtener más información, consulte el apéndice de este manual). Las 25 referencias de dominio de las Escrituras aparecen en la parte de atrás del marcador de libro de seminario. Quizás desee alentar a los alumnos a marcar los pasajes de dominio de las Escrituras de forma particular para que puedan ubicarlos fácilmente.
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¿En qué oportunidades han sentido que el Señor ha “preparado la vía” para que ustedes puedan cumplir con uno de sus mandamientos?
Pida a un alumno que lea 1 Nefi 3:3, 19–20 en voz alta. Pídale al resto de la clase que busquen las frases que expliquen por qué las planchas de bronce eran tan valiosas para la familia de Lehi y sus descendientes. (Tal vez desee sugerir que los alumnos marquen estas frases en sus ejemplares de las Escrituras.) Después que los alumnos hayan compartido lo que hayan encontrado, explique que las planchas de bronce eran un volumen de Escritura antigua que contenía gran parte de los mismos escritos e información del Antiguo Testamento.
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¿Por qué piensan que el contenido de las planchas de bronce era tan importante para Nefi y sus hermanos como para volver a Jerusalén a buscarlas?
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¿Qué contienen las Escrituras de la actualidad que sea valioso para ustedes? ¿Por qué es valioso para ustedes?
1 Nefi 3:10–31
Labán roba los bienes de Lehi e intenta matar a Nefi y sus hermanos
Invite a la mitad de la clase a estudiar el primer intento de Nefi y sus hermanos para obtener las planchas de bronce (véase 1 Nefi 3:10–18). Invite a la otra mitad a estudiar el segundo intento (véase 1 Nefi 3:21–31). Pida a cada alumno que trabaje de forma individual y conteste las siguientes preguntas. Tal vez desee pedirles que anoten esa asignación en el diario de estudio de las Escrituras o cuaderno de apuntes. Anote las preguntas en la pizarra o prepárelas en un volante para cada alumno.
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¿Quién fue?
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¿Qué hicieron?
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¿Cómo reaccionaron después de fallar en el intento?
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Para los alumnos del primer intento: Nefi y sus hermanos se “[afligieron] en extremo” después de que no pudieron obtener las planchas de bronce (véase 1 Nefi 3:14). ¿En qué se diferencian la reacción de Nefi y la de sus hermanos ante el fracaso? (Véase 1 Nefi 3:15–16.)
Considere utilizar este segmento de los Videos del Libro de Mormón al enseñar esta parte (véase Videos del Libro de Mormón: Instrucciones para el maestro de Seminario).
Para los alumnos que estudiaron el segundo intento: Lamán y Lemuel estaban enojados con Nefi después de que su segundo intento fracasó. Lo golpearon y le hablaron con severidad. Aun después de que un ángel prometiera que el Señor entregaría a Labán en sus manos, ellos siguieron murmurando y dudando de la posibilidad que tenían de lograr sus objetivos. ¿Cómo influyó el enojo de Lamán y Lemuel en su capacidad para tener fe en la promesa del ángel? ¿Cómo el enojo, la contención, la crítica y la incredulidad nos impiden comprender los mensajes que Dios nos manda? (Véase 1 Nefi 3:28–31; 3 Nefi 11:29.)
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¿Qué conocimiento han adquirido de los versículos que han estudiado?
Después de que los alumnos hayan tenido suficiente tiempo para responder a las preguntas, invite a algunos a compartir sus respuestas.
1 Nefi 4:1–38
Nefi obtiene las planchas de bronce
Pida a los alumnos que identifiquen las preguntas que Lamán y Lemuel hicieron en 1 Nefi 3:31.
Pida a un alumno que lea 1 Nefi 4:1–3 en voz alta. Pida a la clase que escuche las respuestas de Nefi a las preguntas de sus hermanos.
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¿Cómo se relaciona el relato de Moisés con las preguntas de Lamán y de Lemuel?
Si los alumnos precisan ayuda para responder esa pregunta, explique que Moisés enfrentó un desafío similar cuando se le pidió sacar a los hijos de Israel de Egipto. A pesar de intentarlo varías veces, Moisés no pudo persuadir a Faraón que liberara a los hijos de Israel de la esclavitud. Sin embargo, Moisés persistió en hacer lo que el Señor le mandó, y el Señor le brindó un camino para que liberara a los hijos de Israel. Nefi aplicó el ejemplo de Moisés a las circunstancias de su familia. Él tenía confianza en que Dios también prepararía una vía para ellos.
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¿Qué principio les enseña la respuesta de Nefi a sus hermanos?
Aunque los alumnos podrían dar sus respuestas un poco diferente, deberán expresar que si persistimos fielmente en hacer lo que el Señor requiera, a pesar de las dificultades, Él preparará un camino para que logremos lo que Él nos mande. (Tal vez desee anotar este principio en la pizarra.)
Señale las declaraciones que escribió en la pizarra al comienzo de la lección.
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Ahora que han estudiado la experiencia de Nefi, ¿qué declaración piensan que resume mejor el principio que han aprendido?
A medida que los alumnos estudien el resto del relato de Nefi, aliéntelos a buscar la forma en que se cumplió ese principio en los resultados de la perseverancia de Nefi.
Pida a un alumno que lea 1 Nefi 4:4–6 en voz alta. Tal vez desee sugerir a los alumnos que marquen 1 Nefi 4:6 en sus Escrituras.
Ayude a los alumnos a comprender que el Señor puede inspirarnos a hacer algo sin revelar inmediatamente el cómo, el cuándo ni el porqué debemos hacerlo. Nefi aprendió cómo, cuándo y por qué el Señor le ayudaría únicamente después de que permitió que el Espíritu Santo lo guiara y después de decidir avanzar con fe.
Explique a los alumnos que el presidente Harold B. Lee expresó que a menudo queremos ver “el fin desde el principio” o el resultado antes de seguir la guía del Señor. Él aconsejó:
“‘Usted debe aprender a caminar hasta el borde de la luz y dar entonces algunos pasos más en la obscuridad [lo desconocido]; entonces la luz aparecerá de pronto y le mostrará el camino que hay delante de usted’” (Citado en el manual de la Escuela Dominical El Antiguo Testamento, Doctrina del Evangelio: Manual para el maestro, revisión de 2009, pág. 92).
Pida a un alumno que lea 1 Nefi 4:7 en voz alta.
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¿En 1 Nefi 4:7, qué importancia encierra la frase “No obstante, seguí adelante”?
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¿Qué enseña la experiencia de Nefi acerca de la relación que existe entre nuestra disposición de “ir y hacer” y nuestra capacidad de ser guiados por el Señor?
Invite a varios alumnos a turnarse para leer en voz alta 1 Nefi 4:8–18.
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¿Qué razones le dio el Espíritu a Nefi para que cumpliera el mandato del Señor de matar a Labán?
Resuma el resto de la historia de cómo Nefi logró obtener las planchas (véase 1 Nefi 4:19–38) o invite a un alumno que esté familiarizado con el resto de la historia que lo haga. Pida a los alumnos que identifiquen los principios que se ilustran en este último esfuerzo por obtener las planchas. Después de que ellos ofrezcan sus puntos de vista, agregue su testimonio de que al ejercer fe en Dios y tratar de hacer lo que Él pide, aunque no podamos ver el resultado, Él nos guiará por la influencia del Espíritu Santo.
Considere utilizar este segmento de los Videos del Libro de Mormón al enseñar esta parte (véase Videos del Libro de Mormón: Instrucciones para el maestro de Seminario).
Para ayudar a profundizar el testimonio de los alumnos en este principio, invítelos a compartir experiencias de momentos en los que han actuado con fe sin saber de antemano cómo o cuándo Dios iba a ayudarlos.
Invite a los alumnos a meditar en una situación que actualmente estén enfrentando en la que las exigencias del Señor les resulten difíciles. Pídales que anoten en el diario de estudio de las Escrituras lo que harán para demostrarle al Señor su disposición a “ir y hacer” lo que Él ha mandado. Cuando terminen de escribir, exprese su confianza en que al demostrar nuestra fe, el Señor nos ayudará a lograr todo lo que Él pida de nosotros.