Lekce 5 – materiály pro učitele

Staňme se Pánovým lidem smlouvy

President Russell M. Nelson učil, že uzavírání smluv s Ježíšem Kristem a jejich dodržování nám „otevře dveře ke každému duchovnímu požehnání a výsadě, které jsou dostupné“ všem lidem („Zatímco společně kráčíme kupředu“, Liahona, duben 2018, 6). V této lekci studenti dostanou příležitost podělit se o to, jak uzavírání a dodržování smluv evangelia s Jehovou může požehnat jejich životu a co mohou dělat, aby posilovali své odhodlání věrně kráčet po cestě smlouvy.

Náměty pro výuku

Ježíš Kristus zjevuje, že je Jehova, Bůh Starého zákona.

Jak zlepšit výuku a studium

Pamatujte na důležitost kontextu. Význam určité pasáže v písmech je ovlivněn jejím kontextem. Když studentům pomůžete porozumět kontextu veršů z písem, může jim to pomoci lépe porozumět tomu, co tyto verše obsahují, včetně záměru inspirovaných pisatelů.

Ukažte studentům následující citát: „Amen, amen pravím vám: Prvé nežli Abraham byl, já jsem.“ (Jan 8:58.) Připomeňte studentům, že Ježíš tato slova pronesl poté, co někteří zákoníci a farizeové odmítli přijmout Jeho tvrzení, že je Světlem světa a že koná dílo svého Otce. Chtěli vědět, kdo doopravdy je (viz Jan 8:25). Až studentům objasníte tento kontext, mohli byste jim pustit video „Jesus Declares: I Am the Light of the World; the Truth Shall Make You Free“ (od časového kódu 3:38 do 4:26) a diskutovat o těchto otázkách:

• Proč tato Spasitelova slova způsobila, že se Ho zákoníci a farizeové pokusili ukamenovat? (Možná bude nezbytné projít si kontext Exodu 3 a poté si přečíst verše 13–14 této kapitoly a citát staršího Bruce R. McConkieho v oddíle 1 v přípravných materiálech. Pomozte studentům rozpoznat pravdu podobnou této: Ježíš Kristus byl Jehova, Bůh Starého zákona a onen veliký Jsem.)

• Čemu nás jména Jehova a Jsem učí o povaze Ježíše Krista? (Až budou studenti hovořit o tom, čemu se naučili v oddíle 1 v přípravných materiálech, mohli byste na tabuli napsat tato slova: neměnný, věčný a sám o sobě existující.) Jak vám vaše znalost toho, že Ježíš Kristus je neměnný, věčný a sám o sobě existující, pomáhá Mu důvěřovat?

Několik studentů byste mohli požádat, aby se podělili o to, proč Pánovi důvěřují.

Jehova nás vybízí, abychom uzavírali posvátné smlouvy a dodržovali je.

Zvažte možnost položit tuto otázku:

• Proč můžeme mít důvěru ve smlouvy, které uzavíráme s Pánem? (Během diskuse se ujistěte, že studenti rozumí definici smlouvy uvedené v oddíle 2 v přípravných materiálech.)

Abyste studentům pomohli hlouběji se zamyslet nad věčným významem uzavírání smluv s Pánem a jejich dodržování, zvažte možnost diskutovat o následující modelové situaci.

Váš kamarád Jim se rozhodl, že se nechá pokřtít. Ale poté, co se byl podívat v chrámu na dni otevřených dveří, začal váhat. Svěří se vám: „Na dni otevřených dveří v chrámu, který byl opravdu skvělý, jsem zjistil, že když jdete do chrámu, musíte uzavřít ještě více smluv než při křtu. Myslím si, že tolik závazků by pro mne mohlo být až moc.“

Vyzvěte polovinu třídy, aby si prostudovala citát staršího Neila L. Andersena uvedený v oddíle 2 a aby zjistila, jaká požehnání můžeme získat, když kráčíme po cestě smlouvy. Druhou polovinu třídy vyzvěte, aby si prostudovala Abrahama 2:8–11 a vyhledala zaslíbená požehnání plynoucí z dodržování Abrahamovy smlouvy.

Poté, co studenti měli čas na hledání, byste studenty mohli přiřadit do dvojice s někým, kdo studoval jiný text než oni, a požádat je, aby se podělili o to, jak by pravdy, které rozpoznali, mohly Jimovi pomoci přehodnotit jeho pohled na smlouvy.

Abyste studentům pomohli pocítit pravdivost a důležitost smluv evangelia, mohli byste diskutovat o jedné nebo více z těchto otázek:

• Proč podle vás Ježíš Kristus vyžaduje, abychom pro obdržení Jeho největších požehnání uzavírali smlouvy? Jaká požehnání jste ve svém životě obdrželi díky uzavírání a dodržování smluv?

• Jaká je souvislost mezi Abrahamovou smlouvou a svatým chrámem? (Mohli byste si přečíst citát presidenta Nelsona v oddíle 2 a pomoci studentům porozumět tomu, že pouze prostřednictvím chrámu můžeme obdržet dar věčného života, což je tím největším požehnáním Abrahamovy smlouvy. Pokud by to studentům pomohlo, mohli byste vyjmenovat smlouvy, které uzavíráme během chrámového obdarování, jak je popisuje článek „About the Temple Endowment“ [temples.ChurchofJesusChrist.org]. Pak byste mohli studenty požádat, aby se podělili o to, jak byli požehnáni nebo by mohli být požehnáni díky tomu, že uzavřeli chrámové smlouvy a že je dodržují. Nebo byste si mohli poslechnout svědectví presidenta Nelsona týkající se Abrahamovy smlouvy ve videu „Special Witness – President Nelson“ [3:28] a požádat studenty, aby se podělili o to, co pocítili, když se o Abrahamově smlouvě dozvěděli více.)

Mohli byste pak dát studentům čas na to, aby si zaznamenali požehnání smlouvy, po kterém touží, a co mohou udělat pro to, aby ho získali. (Poté, co si studenti zaznamenají své myšlenky, byste jim mohli poskytnout tento postřeh od staršího Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů: „Některá požehnání přicházejí brzo, některá pozdě, a některá přijdou až v nebi; ale k těm, kteří přijmou evangelium Ježíše Krista, přijdou.“ [„Nejvyšší kněz budoucího dobrého“, Liahona, leden 2000, 45.])

Napříště

Před příští hodinou byste mohli studentům poslat tuto zprávu: Chcete se dozvědět, čemu vás beránek, rám dveří, nekvašený chléb, bylinky a hůl mohou naučit o Ježíši Kristu? Prostudujte si přípravné materiály pro šestou lekci a dozvíte se to.