Lekce 10 – materiály pro učitele

Následujme příklad Ježíše Krista v podrobování se vůli Boží

Ježíš Kristus přišel na zemi, aby konal vůli svého Otce (viz Jan 5:19). V této lekci se studenti budou schopni zamyslet nad tím, jak Spasitelův dokonalý příklad podrobování se vůli Boží souvisí s božskými vlastnostmi pokory a mírnosti. Zamyslí se také nad tím, co mohou dělat, aby plněji dovolili Bohu, aby v jejich životě převládl.

Náměty pro výuku

Ježíš Kristus se ve všem podrobuje vůli Nebeského Otce.

Mohli byste studentům popsat tuto modelovou situaci:

Lukáš byl právě povolán presidentem kvora starších. Poté, co povolání přijal, se zeptal biskupa: „Co mohu dělat, abych byl opravdu skálopevným vedoucím, takovým, kterého budou chtít druzí následovat?“ Biskup se na chvilku odmlčel a pak řekl: „Buď pokorný a mírný.“ Lukáš biskupovi poděkoval za radu, ale odchází s obavami, že pokora a mírnost by mohly způsobit, že bude vypadat jako slabý vedoucí.

• Jaké mylné domněnky ohledně vlastností pokory a mírnosti možná Lukáš má?

• Bude-li Lukáš biskupovu radu ignorovat, jaký by se z něj mohl stát vedoucí?

Mohli byste studentům ukázat následující definici pokory a mírnosti od staršího Davida A. Bednara a diskutovat o tom, jak tyto vlastnosti souvisejí s podrobením naší vůle Bohu.

Pokora obvykle znamená závislost na Bohu a neustálou potřebu Jeho vedení a podpory. …

Mírnost… [se] vyznačuje… spravedlivou vnímavostí, ochotnou poddajností a silnou schopností se ovládat. („Mírní a pokorného srdce“, Liahona, květen 2018, 32)

Mohli byste studentům ukázat obrázek Ježíše Krista, jak se modlí v getsemanské zahradě. Vyzvěte je, aby si přečetli Lukáše 22:39–44 a zaměřili se na to, čemu nás tato zkušenost učí o podrobování se vůli Boží. Také byste se mohli zeptat:

• Jaké další příklady ze Spasitelova života nás učí o pokoře, mírnosti a podrobování se vůli Boží? (Pokud by to studentům pomohlo, mohli byste jim ukázat další obrázky ze Spasitelova života, které souvisejí s podrobováním se vůli Boží. Mohli byste si rovněž projít slova staršího Davida A. Bednara, která jsou uvedena v oddíle 1 v přípravných materiálech, a diskutovat o nich.)

• V jakých ohledech jsme byli my všichni požehnáni díky tomu, že Ježíš podrobil svou vůli Otci? (Mohli byste studentům ukázat tuto pravdu: Ježíš Kristus „vytrpěl vůli Otce ve všech věcech od počátku“ (3. Nefi 11:11).)

• Jak byste byli vy a lidé ve vašem životě požehnáni, kdybyste byli poddajnější vůli Boží? (Mohli byste studenty vybídnout, aby věnovali několik minut tomu, že si každý sám určí jednu věc, kterou může dělat, aby se stal poddajnějším vůli Boží, a zapíše si ji.)

Mohlo by být užitečné vrátit se krátce k modelové situaci o Lukášovi a vyzvat studenty, aby se podělili o to, jak by Lukáš a jeho kvorum mohli být požehnáni, kdyby se řídil biskupovou radou, aby byl pokorný a mírný vedoucí.

Lidé smlouvy dovolují Bohu, aby v jejich životě převládl.

Studenti by si mohli projít slova presidenta Russella M. Nelsona uvedená v oddíle 3 v přípravných materiálech a krátce diskutovat o významu slova ochoten. Mohli byste vydat svědectví o tom, že se stáváme Pánovým lidem, když se ochotně rozhodujeme, že dovolíme Bohu, aby v našem životě převládl.

Jak zlepšit výuku a studium

Povzbuďte studenty, aby se dělili o to, čemu se učí. Když studenti dostávají příležitosti k tomu, aby se s druhými dělili o své myšlenky, pocity, dojmy a vnuknutí, může jim to pomoci, aby získali hlubší porozumění, upevnili své svědectví, posílili svou schopnost vyjadřovat pravdy evangelia a získali větší sebedůvěru, aby hovořili o evangeliu při jiných příležitostech.

Abyste studentům pomohli zamyslet se nad dalšími způsoby, jak můžeme dovolit Bohu, aby v našem životě převládl, mohli byste jim ukázat následující pokyny nebo jim je rozdat v podobě materiálu na rozdání.

Nechť Bůh převládne

Ježíš Kristus a Jeho věčné evangelium – materiály pro učitele: lekce 10

V následujících několika minutách si připravte krátkou myšlenku o podrobení se vůli Boží. Vaše myšlenka má obsahovat příklad podrobení se vůli Boží z písem či z vašeho života nebo ze života někoho, koho znáte. Mohla by rovněž zahrnovat to, jak můžeme daný příklad uplatňovat ve svém životě. Zvažte možnost při přípravě použít jeden z následujících materiálů:

• oddíl 2 v přípravných materiálech, který hovoří o uzavírání a dodržování smluv;

• jeden z příběhů z písem (o Námanovi, Marii nebo Enochovi) uvedený v oddíle 3 v přípravných materiálech.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Nechť Bůh převládne

Ježíš Kristus a Jeho věčné evangelium – materiály pro učitele: lekce 10

Studenty poté, co jim poskytnete dostatek času na přípravu, požádejte, aby vytvořili skupinky. Velikost skupinek má odrážet množství času, který ještě z vyučovací hodiny zbývá. Čím méně času zbývá, tím menší by měly skupinky být. To pomůže zajistit, aby se všichni studenti mohli podělit o své myšlenky.

Před koncem hodiny byste mohli studentům poskytnout několik minut na to, aby se v tichosti zamysleli nad následující otázkou, která je uvedena v oddíle 3 v přípravných materiálech, a aby si své myšlenky zaznamenali: Co podle vás máte začít dělat, nebo přestat dělat, abyste Bohu plněji dovolili, aby ve vašem životě převládl?

Napříště

Abyste studenty povzbudili k přípravě na příští vyučovací hodinu, zvažte možnost zaslat jim během týdne toto poselství: President Dallin H. Oaks z Prvního předsednictva řekl: „Účast a aktivita v církvi nám pomáhají stát se lepšími lidmi a lepším vlivem v životě druhých.“ („Proč potřebujeme Církev“, Liahona, listopad 2021, 24.) Při studiu přípravných materiálů k lekci 11 se zaměřte na to, v jakých ohledech může účast na dění v Církvi požehnat vašemu životu a životu členů vaší rodiny a přátel.