Lekce 7 – materiály pro učitele

Přijímejme Boží spravedlnost, milosrdenství a lásku

V knize Lectures on Faith se dozvídáme, že chceme-li uplatňovat víru v Boha, musíme mít „správnou představu o Jeho charakteru a vlastnostech“ ([1985], 38). V rámci této lekce budou mít studenti příležitost vysvětlit, v jakém ohledu jsou Boží spravedlnost a milosrdenství projevem Jeho božské lásky. Zamyslí se také nad tím, co mohou dělat, aby za dokonalou Boží lásku a Spasitelovu smírnou oběť projevovali vděk.

Náměty pro výuku

O božské spravedlnosti, milosrdenství a lásce učí Enoch a Alma.

Na začátku hodiny byste mohli studentům ukázat toto tvrzení:

• Ve Starém zákoně vykonává Jehova spravedlnost krutě a přísně. V Novém zákoně je Ježíš Kristus odpouštějící a milosrdný. Raději věřím v Boha Nového zákona než v Boha zákona Starého.

• Co je na tomto tvrzení problematické?

• Proč je důležité, abychom jako božské vlastnosti chápali a přijímali jak spravedlnost, tak milosrdenství?

• Jaké problémy bychom mohli sobě i druhým přivodit, kdybychom se soustředili pouze na spravedlnost a opomíjeli milosrdenství, nebo naopak?

Slova spravedlnost, milosrdenství a láska byste mohli napsat na tabuli. Vyzvěte studenty, aby vytvořili skupinky. Vysvětlete jim, že jim rozdáte materiál s pokyny, který jim pomůže prohloubit porozumění vztahu mezi Boží spravedlností, milosrdenstvím a láskou.

Boží spravedlnost a láska

Ježíš Kristus a Jeho věčné evangelium – materiály pro učitele – lekce 7

Než zahájíte skupinovou diskusi, přečtěte si společně tento tip:

Jak zlepšit skupinové diskuse

Snažte se zajistit vyváženou účast. Nejlépe se učíme, když si můžeme vyslechnout všechny členy skupiny, nikoliv pouze jednoho či dva. Jste-li přirozeně společenští a hovorní, dbejte prosím na to, abyste diskusi neopanovali, druhé při mluvení nepřerušovali a nechali je domluvit. Pokud jste přirozeně tiší a spíše málomluvní, nebojte se chopit slova, aby se od vás mohli druzí učit. Zapomeňte na obavu, že na vašem názoru nezáleží.

Přečtěte si společně tuto modelovou situaci:

Zane má pocit, že je dodržování Božích zákonů a přikázání nad jeho síly. Už dlouho má pocit, že není zkrátka dost dobrý a neustále zaostává. Protože ho nedostatečný „pokrok“ demotivoval, začal nedávno přikázání opakovaně a závažně porušovat. Má pocit, že ztratil Ducha. Už není hoden mít chrámové doporučení. Přemýšlí, jestli ho Bůh ještě miluje, když dělá tak špatná rozhodnutí. Nedávno se své kamarádce Maie svěřil: „Můj život nestojí za nic. Jsem si jistý, že nade mnou Bůh zlomil hůl.“ Maia namítla: „S tím si nedělej hlavu. Bůh nás bezpodmínečně miluje a spasí tě bez ohledu na to, co jsi udělal. K tomu slouží Usmíření Ježíše Krista.“

V krátkosti si připomeňte podmínky, které předcházely potopě. Poté si projděte Mojžíše 7:28–29, 32–33, 37 a zaměřte se na to, čemu se Enoch naučil o Boží povaze, když Boha sledoval, jak nechává své neposlušné děti trpět. Poté diskutujte o těchto otázkách:

• Které pravdy z těchto veršů by mohly Zaneovi pomoci uvědomit si, že ho Nebeský Otec miluje, i když porušil přikázání? Jak může toto vědomí pomoci posílit Zaneův vztah k Nebeskému Otci? (V rámci diskuse byste si mohli přečíst citát staršího Jeffreyho R. Hollanda v oddíle 1 v přípravných materiálech.)

• V jakém ohledu je Boží spravedlnost, která se někdy projevuje jako Boží hněv či rozhořčení, důkazem Boží lásky? (Mohli byste si společně přečíst citát presidenta Dallina H. Oakse v oddíle 1 v přípravných materiálech.) Kdyby nebyl Bůh spravedlivý, jak by to mohlo oslabit naši víru v Něho?

• Co může být na Maiině pohledu na Boží lásku zavádějící? (Mohlo by být užitečné přečíst si citát staršího D. Todda Christoffersona v oddíle 1.) Jak bychom mohli Boží lásku popsat lépe? Jak jste Boží lásku pocítili?

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. Všechna práva vyhrazena.

Boží spravedlnost a láska

Ježíš Kristus a Jeho věčné evangelium – materiály pro učitele – lekce 7

Studenty byste mohli poté, co jim poskytnete dostatek času na skupinovou diskusi, požádat, aby se podělili o pravdy a postřehy, které byly podle nich pro jejich diskusi zvláště důležité.

V diskusi o Zaneových a Maiiných názorech o Bohu byste mohli pokračovat tím, že jim připomenete rozhodnutí, která učinil během služby na misii Korianton (viz Alma 39:1–5). Projděte si Almu 42:15, 22, 24–25 a zjistěte, čemu Alma Koriantona učil o spravedlnosti, milosrdenství a Ježíši Kristu.

• Jak by Zaneovi mohlo pomoci pohlížet na své nedostatky, chyby a hříchy jinýma očima, kdyby správně pochopil Usmíření Ježíše Krista? Jak by se mohl Zaneův postoj a chování změnit, kdyby zjistil, co to znamená být „opravdu kajícný“? (Viz Alma 42:24.)

• Co je podle vás na Maiině názoru na Usmíření Ježíše Krista zavádějící? Co byste na jejím názoru upravili, aby byl více v souladu s Almovým učením?

• Jak by se mohl Zaneovi změnit život, kdyby se méně zaměřoval na vlastní selhání a více na Spasitelovo přání poskytovat druhou šanci? (V oddíle 2 v přípravných materiálech byste si mohli projít citáty presidenta Dietera F. Uchtdorfa a staršího Lynna G. Robbinse.) Jak to, když se zaměřujete na Spasitelovu trpělivost a milosrdenství, žehná vašemu životu?

Na závěr hodiny byste mohli studentům ukázat následující pravdy a otázky, které se k nim vztahují. Studenty vyzvěte, aby si z těchto pravd jednu vybrali a poté si zaznamenali myšlenky a pocity, které obdrží jako odpověď na tyto otázky:

• Bůh pociťuje hlubokou lítost, když kvůli své neposlušnosti trpíme. (Viz Mojžíš 7:37.)

• Jaké ve vás vyvolává myšlenky či pocity pomyšlení, že Nebeský Otec pláče, když kvůli své neposlušnosti trpíte? Co můžete dělat, abyste za Jeho dokonalou starostlivost a lásku projevovali vděk?

• Prostřednictvím Usmíření uspokojil Ježíš Kristus požadavky spravedlnosti, a tím nám umožnil činit pokání a získávat milosrdenství. (Viz Alma 42:24.)

• Jaké ve vás vyvolává myšlenky či pocity pomyšlení, že Ježíš Kristus uspokojil požadavky spravedlnosti, abyste mohli činit pokání a obdržet milosrdenství? Co můžete dělat, abyste projevovali vděčnost za smírnou oběť, kterou pro vás vykonal?

Napříště

Během týdne byste mohli studentům zaslat následující, nebo jiný vlastní vzkaz: Při čtení přípravných materiálů k lekci 8 přemýšlejte o tom, jak může Ježíš Kristus pomáhat vám i těm, které máte rádi. Mohli byste zhlédnout krátké video „Succor His People“ (0:42) se starším Jeffreym R. Hollandem.