Lekce 21 – materiály pro učitele: Naslouchání hlasu Páně v posledních dnech
„Lekce 21 – materiály pro učitele: Naslouchání hlasu Páně v posledních dnech“, Ježíš Kristus a Jeho věčné evangelium – materiály pro učitele (2023)
„Lekce 21 – materiály pro učitele“, Ježíš Kristus a Jeho věčné evangelium – materiály pro učitele
Lekce 21 – materiály pro učitele
Naslouchání hlasu Páně v posledních dnech
„V novodobém světě se [Ježíš Kristus] se svým Otcem zjevili chlapci Josephu Smithovi, čímž uvedli dlouho zaslíbenou dispensaci ‚plnosti časů‘.“ („Žijící Kristus – svědectví apoštolů“, CirkevJeziseKrista.org.) V této lekci budou studenti požádáni, aby se zamysleli nad tím, jak může svědectví Josepha Smitha o Ježíši Kristu posílit jejich víru v Něj. Dále budou vybídnuti, aby si stanovili, jak mohou prohloubit svou schopnost lépe naslouchat Spasitelovu hlasu.
Náměty pro výuku
Joseph Smith je očitým svědkem Boha Otce a Ježíše Krista.
Ukažte studentům tento citát presidenta Gordona B. Hinckleyho:
Obrázek
president Gordon B. Hinckley
Prorok Joseph Smith byl čelným svědkem žijícího Krista. (Gordon B. Hinckley, „What Hath God Wrought through His Servant Joseph!“, Ensign, Jan. 1997, 2)
Proč je Joseph Smith „čelným svědkem žijícího Krista“? (V případě potřeby studentům připomeňte, že čelný znamená přední, hlavní či význačný.)
Napište na tabuli následující slova: Joseph Smith se z osobní zkušenosti dozvěděl, že…
Vybídněte všechny studenty, aby si vybrali a prošli Joseph Smith–Životopis 1:16–17, Nauku a smlouvy 76:22–24 nebo Nauku a smlouvy 110:2–4 a zjistili, jak větu na tabuli dokončit. Poté je požádejte, aby se o své věty, které mohou obsahovat níže uvedené pravdy, podělili s druhými: Nebeský Otec a Ježíš Kristus existují; Ježíš Kristus a Nebeský Otec jsou oddělené a samostatné bytosti; Ježíš Kristus má oslavené a vzkříšené tělo; Ježíš Kristus nás zná jménem; Ježíš Kristus je Jednorozený Otce; Ježíš Kristus je Stvořitel; Ježíš Kristus je naším Přímluvcem u Otce.
Až budou studenti své věty představovat, můžete jim klást otázky, které by jim mohly pomoci získat hlubší porozumění pravdám, jež rozpoznali. Například:
Proč je toto důležitá pravda o Ježíši Kristu, kterou bychom měli znát?
Jak tato pravda posiluje vaše svědectví o Spasiteli?
Jak může poznání této pravdy posílit vaše přání Ježíše Krista následovat?
Dejte studentům čas na diskusi a poté jednoho nebo dva z nich požádejte, aby vydali svědectví o Josephu Smithovi jakožto svědkovi Spasitele.
Hlasu Páně můžeme naslouchat.
Jak zlepšit výuku a studium
Pomáhejte studentům získávat relevantní studijní prožitky. Abyste studentům pomáhali získávat přínosnější studijní prožitky, hledejte možnosti, jak to, co studují, propojovat s jejich situací, zájmy a dotazy. Využívejte zdroje uvedené v přípravných materiálech i osobní zkušenosti studentů, abyste zjistili, jak pravdy evangelia ovlivňují nebo by mohly ovlivňovat jejich život.
Zvažte možnost předložit studentům následující či nějakou jinou, vlastní modelovou situaci:
Misionáři řekli vaší kamarádce, že když se obrátí k Pánu, bude moci získávat zjevení a slyšet Jeho hlas. Ačkoli si vaše kamarádka přeje tomuto slibu věřit, má zároveň obavy, že bude mylně pokládat své vlastní myšlenky za hlas Páně. Ptá se: „Jak poznáte, že slyšíte hlas Páně?“
Požádejte několik studentů, aby řekli, jak by odpověděli. Můžete je také vybídnout, aby se podělili o jiné obtíže či problémy s nasloucháním Spasitelovu hlasu, s nimiž se setkávají.
Připomeňte studentům, že Oliver Cowdery byl učen o naslouchání hlasu Páně, když měl přetrvávající pochyby o prorockém povolání Josepha Smitha. Požádejte je, aby si prošli Nauku a smlouvy 6:14–15, 22–23 a zjistili, čemu Pán učil Olivera Cowderyho ohledně toho, jak naslouchat Jeho hlasu.
Čemu se můžeme ohledně naslouchání hlasu Páně z Oliverovy zkušenosti naučit my? (Studenti mohou rozpoznat pravdy, jako jsou například tyto: Hlas Páně můžeme slyšet prostřednictvím Ducha Svatého. Spasitelův hlas osvěcuje naši mysl a přináší nám pokoj.)
Proč je – zejména v dnešní době – důležité neustále usilovat o to, abychom naslouchali hlasu Páně?
Jak je váš život požehnán díky tomu, že nasloucháte hlasu Páně?
Zvažte možnost ukázat studentům následující citát presidenta Russella M. Nelsona nebo se s nimi podívat na video „Listen to the Voice of Jesus Christ“ (1:46):
Obrázek
president Russell M. Nelson
Když se budeme snažit naslouchat – skutečně naslouchat – Jeho Synu, povede nás to k tomu, že budeme v jakékoli situaci vědět, co máme dělat. …
Při našem úsilí být učedníky Ježíše Krista je zapotřebí, abychom se snažili naslouchat Mu s ještě větším záměrem. (Russell M. Nelson, „Slyš Jej“, Liahona, květen 2020, 89)
Mohli byste uvést nějakou vlastní zkušenost, jak v životě slyšíte hlas Páně. Nebo byste mohli studentům ukázat příklad některého vedoucího Církve, který najdete ve sbírce videí „Slyš Jej“ v oddíle Gospel Media (ChurchofJesusChrist.org).
Dejte každému studentovi následující materiál na rozdání.
Slyš Jej!
Ježíš Kristus a Jeho věčné evangelium – materiály pro učitele: lekce 21
Představte si, že máte možnost natočit krátké video o tom, jak nasloucháte Spasitelovu hlasu. Napište si stručnou osnovu, o čem byste hovořili na téma „Jak Jej slyším“. S jejím vypracováním vám mohou pomoci tyto otázky:
Které zážitky vám pomohly lépe pochopit, jak k vám Pán promlouvá?
Jak můžete zformulovat své myšlenky a pocity tak, aby byly pro druhé snadno srozumitelné?
Na základě osnovy vypracujte krátké poselství (jeden až dva odstavce), o které byste se mohli podělit s ostatními studenty.
Anebo se místo toho můžete zamyslet, co byste chtěli dělat pro to, abyste dokázali prohloubit svou schopnost lépe naslouchat Spasitelovu hlasu, a své postřehy si zapsat.
Ježíš Kristus a věčné evangelium – materiály pro učitele: lekce 21
Obrázek
materiál na rozdání od učitele
Po uplynutí dostatečné doby požádejte několik studentů, aby své poselství „Slyš Jej“ přednesli ostatním členům třídy. Vybídněte je, aby se o ně podělili i mimo třídu. Může to být formou osobního rozhovoru, telefonátu, textové zprávy nebo prostřednictvím sociálních sítí.
Budete-li mít dostatek času, můžete studenty vyzvat, aby se snažili naslouchat Pánu s ještě větším záměrem. Mohou věnovat několik minut tomu, že si naplánují a rozvrhnou, jak by toho mohli dosáhnout.
