Johdanto: Iankaikkinen perhe, opettajan aineisto (Uskonto 200)

Tervetuloa Iankaikkinen perhe -oppikurssille! Kiitos, että otat vastaan mahdollisuuden auttaa nuoria aikuisia tulemaan Jeesuksen Kristuksen luo tutkimalla perhettä koskevia oppeja taivaallisen Isän suunnitelmassa. Tämän opetusohjelman tarkoituksena on auttaa sinua edistämään oppilaillasi Kristukseen keskittyviä kokemuksia, jotka suuntautuvat oppijaan ja johtavat heitä kohti syvempää kääntymystä Vapahtajaan.

Mitä ovat tämän oppikurssin suunnitellut tavoitteet?

Seminaarien ja uskontoinstituuttien tavoitteessa sanotaan:

Päämääränämme on auttaa nuoria sekä nuoria aikuisia ymmärtämään Jeesuksen Kristuksen opetuksia ja sovitusta sekä turvaamaan niihin, tulemaan kelvollisiksi saamaan temppelin siunaukset sekä valmistautumaan itse ja valmistamaan perhettään ja muita iankaikkiseen elämään taivaallisen Isänsä luona. (Evankeliumin opettaminen ja oppiminen – käsikirja seminaarien ja uskontoinstituuttien opettajille ja johtohenkilöille, 2012, s. 1)

Täyttäessään seminaarien ja uskontoinstituuttien tavoitetta tämän oppikurssin tarkoituksena on auttaa oppilaita

• selittämään perheen keskeistä roolia taivaallisen Isän pelastussuunnitelmassa

• tarkastelemaan perheeseen liittyviä kysymyksiä ja asioita iankaikkisesta näkökulmasta

• toimimaan uskossa Jeesukseen Kristukseen käsitellessään henkilökohtaisia ja perheen haasteita sekä yhteiskunnallisia paineita

• soveltamaan Jeesuksen Kristuksen opetuksia käytäntöön heidän pyrkiessään solmimaan pyhiä liittoja ja pitämään ne sekä vahvistamaan perhesuhteita ja

• lisäämään kykyään täyttää pyhiä vastuita perhe-elämässä ja tulemaan enemmän taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen kaltaisiksi.

Millainen on tämän aineiston rakenne?

Tämän aineiston sisällön tarkoituksena on auttaa oppilaita saamaan merkityksellisiä, rakentavia kokemuksia sekä oppitunneilla että niiden ulkopuolella. Jokainen oppiaihe koostuu luokan valmistautumisaineistosta ja opettajan aineistosta. Tämän aineiston tarkoituksena on auttaa oppilaita valmistautumaan huolella, osallistumaan syvällisempään oppimiseen ja toimimaan tavoilla, jotka auttavat heitä tulemaan enemmän taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen kaltaisiksi.

Vanhin Kim B. Clark, aiemmin seitsemänkymmenen koorumista, on opettanut, mitä oppilaan (ja opettajan) täytyy tehdä oppiakseen syvällisesti:

Jos todella haluatte oppia syvällisesti, jos sydämenne ja mielenne ovat avoinna oppimiselle ja jos toimitte tuon halun mukaan, niin Herra siunaa teitä. Kun teette oman osanne – rukoilette uskossa, valmistaudutte, opiskelette, osallistutte aktiivisesti ja teette aivan parhaanne – niin Pyhä Henki opettaa teitä, lisää kykyänne toimia oppimanne mukaan ja auttaa teitä tulemaan sellaisiksi kuin Herra haluaa teidän tulevan. (”Oppimista koko sielulle”, Liahona, elokuu 2017, s. 33)

Luokan valmistautumisaineisto

Tarkoituksena on, että niin sinä kuin oppilaasi valmistaudutte oppitunnille opiskelemalla luokan valmistautumisaineiston. Siinä on pyhien kirjoitusten ja kirkon johtohenkilöiden opetuksia sekä ”Haluatko oppia lisää?” -osio, jossa annetaan oppiaiheen aiheeseen liittyvää lisäaineistoa.

Luokan valmistautumisaineisto sisältää myös kysymyksiä ja tehtäviä, jotka auttavat oppilaita syventämään oppimistaan ja olemaan valmistautuneempia osallistumaan luokassa. Esimerkiksi oppiaiheen 10 ”Avioliiton uusi ja ikuinen liitto” luokan valmistautumisaineistossa oppilaille annetaan tilaisuus tutkia pyhien kirjoitusten ja kirkon johtohenkilöiden opetuksia iankaikkisen avioliiton liitosta ja sinetöimistoimituksesta. Sitten oppilaita kehotetaan tekemään seuraava tehtävä:

Opettajan aineisto

Kukin oppiaihe on suunniteltu 50 minuuttia kestävälle opetusajalle. Mikäli luokka kokoontuu kerran viikossa ja oppitunnin kesto on 90 minuuttia tai enemmän, sinua kannustetaan yhdistämään kaksi oppiaihetta.

Opettajan aineistossa kunkin oppiaiheen johdannossa on kuvaus oppiaiheen suunnitelluista tavoitteista. Tämän johdannon jälkeen ehdotetaan opetusideoita, joissa annetaan oppiaiheen runko, sisältö, keskusteluapua ja sovellusideoita.

Kun tutkit opettajan aineistoa, kiinnitä huomiota siihen, kuinka se hyödyntää oppilaiden valmistautumista. Seuraava ohje oppiaiheesta 10 on esimerkki:

Kun jatkuvasti hyödynnät oppilaiden valmistautumista, autat heitä tuntemaan, miten tärkeää on valmistautua jokaiselle oppitunnille, ja autat heitä oppimaan syvällisemmin.

Valmistaudu tämän oppikurssin opettamiseen pohtimalla

Samalla tavoin kuin sinä ja oppilaasi pohdiskelette ennen oppituntia, pohdi hetki valmistautuessasi opettamaan tätä oppikurssia. Käy ensin läpi oppiaihe tai pari tutustuaksesi luokan valmistautumisaineistoon ja opettajan aineistoon. Huomaa, kuinka näitä aineistoja on tarkoitus käyttää yhdessä, kun valmistaudut opettamaan. Pohdi sitten seuraavia kysymyksiä: Millä tavoin voisin kannustaa oppilaita opiskelemaan kunkin oppiaiheen valmistautumisaineiston? Mitä voin tehdä saadakseni mukaan ne luokan oppilaat, jotka eivät ehkä ole opiskelleet valmistautumisaineistoa?

Huom. Kun oppilaat ovat valmistautuneet luokkakeskusteluihin, voit huomata, että luokassa päästään nopeammin syvällisiin ja merkityksellisiin keskusteluihin iankaikkiseen perheeseen liittyvästä opista ja periaatteista. Tämän ansiosta oppitunneilla pitäisi jäädä enemmän aikaa sen tarkastelemiseen, kuinka sinä ja oppilaasi voitte toteuttaa käytännössä totuuksia, joita he ovat huomanneet oppiaiheessa.

Kuinka voin valmistautua tehokkaasti opettamaan?

Taivaallinen Isä auttaa sinua, kun valmistaudut ja opetat Hänen lapsiaan. Kun pyrit uutterasti tutkimaan pyhiä kirjoituksia ja elämään evankeliumin mukaan, sinun on helpompi olla kelvollinen saamaan Hengen johdatusta valmistautuessasi opettamaan.

Kun tutkit luokan valmistautumisaineistoa ja opettajan aineistoa kunkin oppiaiheen osalta, rukoile Herralta apua ymmärtääksesi oppilaidesi tarpeita. Vanhin Jeffrey R. Holland kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Pysykää avoinna – pysykää avoinna erityisesti Hengelle. Jättäkää oppiaihesuunnitelmiinne hieman joustonvaraa. Jos teidän pitää lyhentää oppiaihetta hieman lausuaksenne todistuksenne ja herättääksenne keskustelua jostakin ajankohtaisesta aiheesta, tehkää niin, kun Henki kuiskaa ja sanelee sen olevan sopivaa. – –

Muistakaa, että oppilas ei ole astia, joka pitää täyttää. Oppilas on tuli, joka pitää sytyttää. (Ks. ”Enkeleitä ja hämmästystä”, puhe kirkon koululaitoksen koulutuslähetyksessä, 12. kesäkuuta 2019, broadcasts.churchofjesuschrist.org)

Etenkin jos yhdistät oppituntia varten kaksi oppiaihetta, mieti oppilaidesi tarpeita ja tavoittele Hengen ohjausta. Näin toimiminen voi auttaa sinua määrittämään, mitä opettajan aineiston osia voit käyttää sellaisenaan ja mitä osia tulee mukauttaa, jotta oppilaasi saisivat merkityksellisempiä oppimiskokemuksia. Tähän voi sisältyä sen päättämistä, mitä osia opettajan aineistosta tulee tähdentää ja mitä tiivistää.

Sinun voi olla hyödyllistä esittää itsellesi seuraavia kysymyksiä, kun valmistaudut opettamaan kunkin oppiaiheen:

• Olenko rukoillut saadakseni Pyhän Hengen johdatusta ja ymmärtääkseni oppilaideni tarpeita? Kuinka voin määrittää, mikä oppiaiheen sisältö on heille merkityksellisintä? Kuinka voin välittää rakkauttani heitä kohtaan?

• Tunnenko olevani kyllin perehtynyt luokan valmistautumisaineistoon, mukaan lukien pyhien kirjoitusten kohdat, ja opettajan aineistoon? Onko jotakin sellaista, mitä minun on sovellettava vastaamaan oppilaideni tarpeita?

• Kuinka voin tässä oppiaiheessa auttaa oppilaitani keskittymään Vapahtajaan ja oppimaan Pyhältä Hengeltä?

• Kuinka voin edistää uutteraa oppimista ja auttaa oppilaita olemaan täysipainoisesti mukana oppitunnilla? Kuinka voin varmistaa, että heille jää kylliksi aikaa laatia henkilökohtaisia suunnitelmia soveltaakseen oppimaansa käytäntöön?

• Kuinka voin luoda oppimisympäristön, jossa oppilaat tuntevat yhteenkuuluvuutta? Kuinka voin auttaa heitä tuntemaan, että heitä arvostetaan ja heidät hyväksytään ja että heidän on turvallista kertoa ajatuksiaan ja oppia toinen toiseltaan? (Ks. OL 88:78, 122.)

Kuinka voin mukauttaa oppiaiheita niitä varten, joilla on jokin vamma?

Kun valmistaudut opettamaan, ota huomioon oppilaat, joilla on erityisiä tarpeita. Sopeuta toimintoja ja odotuksia, jotta voit ottaa heidät mukaan ja auttaa heitä onnistumaan. Lisää tietoa ja aineistoa on vammaisia koskevalla Disabilities-sivustolla disabilities.churchofjesuschrist.org.

Kuinka oppilaat saavat opintosuorituksen tästä oppikurssista?

Saadakseen suorituksen oppikurssista ja edetäkseen kohti instituutin päättötodistusta oppilaiden tulee

• opiskella valmistautumisaineisto (aineiston opiskeluprosentti vähintään 75)

• osallistua oppitunneille (osallistumisprosentti vähintään 75) ja

• suorittaa yksi neljästä oppimiskokemuksesta:

  1. Pidä opiskelupäiväkirjaa.

  2. Kirjoita vastaukset kaikkiin valmistautumisaineiston kysymyksiin ja tehtäviin (huomaa, ettei oppilaiden tarvitse lähettää opiskelupäiväkirjaansa tai vastauksiaan sinulle; lukukauden lopussa heidän pitää vain näyttää sinulle, mitä he ovat tehneet).

  3. Kirjoita vastaukset kolmeen esseekysymykseen.

  4. Suunnittele ja suorita oma oppimisprojekti (opettajan hyväksymä), joka liittyy oppikurssin sisältöön. Lisää tietoa on sivulla Instituutin Kohota oppimisen tasoa -kokemukset sivustolla churchofjesuschrist.org.

Kirjoita ajatuksiasi

Mieti, millaisen kokemuksen toivot oppilaidesi saavan tällä oppikurssilla. Kirjoita muutamia ajatuksiasi tai vaikutelmiasi siitä, kuinka aiot auttaa heitä saamaan merkityksellisen oppimiskokemuksen.

Haluatko oppia lisää? (Valinnainen)

Mikä muu lähdeaineisto voi auttaa minua tulemaan sellaiseksi opettajaksi, jollainen Herra haluaa minun olevan?

Sen lisäksi että osallistut opettajan koulutuskokouksiin koordinaattorisi tai paikallisen opettajakuntasi kanssa, voisit käydä läpi seuraavat aineistot:

• Uusien opettajien koulutusaineisto voi auttaa sinua ymmärtämään seminaarien ja instituuttien tarkoituksen ja opetusperiaatteet sekä auttaa sinua harjoittelemaan opetustaitoja.

• Evankeliumin opettaminen ja oppiminen -käsikirja on keskeinen lähdeaineisto, joka auttaa ymmärtämään evankeliumin opettamista ja oppimaan, kuinka onnistua oppitunneilla.

• Opettaminen Vapahtajan tavalla -aineistossa kerrotaan periaatteita, joiden avulla evankeliumin opettajat opettavat enemmän Vapahtajan tavalla.