”Oppiaihe 1, opettajan aineisto: Iankaikkista perhettä koskevan opin tutkiminen”, Iankaikkinen perhe, opettajan aineisto, 2022
”Oppiaihe 1, opettajan aineisto”, Iankaikkinen perhe, opettajan aineisto
Oppiaihe 1, opettajan aineisto
Iankaikkista perhettä koskevan opin tutkiminen
Perhettä koskeva oppi koskee meitä kaikkia. Tässä oppiaiheessa oppilaita kehotetaan arvioimaan luottamustaan taivaallisen Isän viisauteen ja Hänen suunnitelmaansa perheitä varten. Oppilaat pohtivat myös, mitä he voivat tehdä luodakseen Kristuksen kaltaisen rakkauden, hienotunteisuuden ja kunnioituksen ilmapiirin keskustellessaan perhettä koskevasta opista.
Huom. Mikäli mahdollista, ole ennen ensimmäistä oppituntia yhteydessä oppilaisiin, jotka ilmoittautuvat tälle oppikurssille, ja kehota heitä opiskelemaan luokan valmistautumisaineisto tämän ensimmäisen oppiaiheen osalta. Varmista oppitunnin alussa, että kaikilla muillakin oppilailla on valmistautumisaineisto. Hyödynnä luokkakeskustelunne aikana valmistautumisaineistoa, jotta oppilaat huomaavat, kuinka se auttaa heitä valmistautumaan oppimiskokemukseensa ja rikastaa sitä. Voit aivan hyvin käyttää tämän oppitunnin alussa 5–10 minuuttia siihen, että tutustutte toisiinne ja toivotat oppilaat tervetulleiksi oppikurssille.
Opetusehdotuksia
Me voimme luottaa taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen täydelliseen rakkauteen ja viisauteen.
Voisit tämän oppikurssin johdantona näyttää oppilaille oppikurssin ensimmäisen puoliskon sisällysluettelon tai opetusohjelman. Jotta sinulla olisi enemmän tietoa oppilaidesi tarpeista, kehota heitä kirjoittamaan sinulle lyhyt, nimetön viesti siitä, mitkä aiheet kiinnostavat heitä eniten tai mitä he haluavat ymmärtää paremmin. Voisit myös kehottaa heitä kirjoittamaan mahdollisia kysymyksiä, joihin he toivovat saavansa vastauksen tällä oppikurssilla. Kerää heidän vastauksensa ja ota ne huomioon, kun valmistaudut tuleville oppitunneille.
Voisit esittää seuraavat kysymykset:
-
Keihin ihmisiin luotat ja miksi?
-
Missä asioissa luottaisit näihin ihmisiin?
Jaa oppilaat kolmen ryhmiin. Anna kullekin ryhmälle seuraava moniste ja pyydä heitä noudattamaan ohjeita.
Selitä, että yksi suurimmista todisteista taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen rakkaudesta ja viisaudesta on oppi iankaikkisesta perheestä. Luottamuksemme Heihin ja Isän suunnitelmaan voi auttaa meitä suunnistamaan maailman eriävien näkemysten keskellä perheasioissa.
Anna oppilaille kopio asiakirjasta ”Perhe – julistus maailmalle” (jeesuksenkristuksenkirkko.org) tai pyydä heitä etsimään sen digitaalinen versio. Kehota oppilaita valitsemaan luettavaksi muutama kappale ja merkitsemään ilmauksia, jotka kuvailevat siunauksia ja iloa, joita taivaallinen Isä haluaa heille ja heidän perheilleen. Riittävän ajan kuluttua pyydä oppilaita kertomaan, mitä he ovat merkinneet ja miksi.
-
Kuinka teidän omat perhettänne koskevat toiveenne ovat sopusoinnussa taivaallisen Isän perhettänne koskevien toiveiden kanssa?
-
Miten tärkeää on luottaa ennemmin taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen viisauteen ja iankaikkiseen näkökulmaan kuin maailman viisauteen ja näkökulmaan?
Todista tai pyydä oppilaita todistamaan taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen viisaudesta ja toiveista nykyisen ja tulevan perheemme suhteen.
Me voimme luoda oppimisilmapiirin, jossa on rakkautta ja kunnioitusta.
Näytä kuvaa perheestäsi. Kerro, mistä asioista pidät perheessäsi, ja kerro, millä tavoin perhetilanteesi on ainutlaatuinen.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen vanhin Neil L. Andersenin lausunto valmistautumisaineiston osasta 2.
-
Mikä vanhin Andersenin opetuksessa kiinnittää teidän huomionne? (Voisit auttaa oppilaita huomaamaan seuraavan totuuden: Koska kaikki perheet ovat erilaisia, meidän pitää keskustella Herran mallista perheitä varten huomaavaisesti ja hienotunteisesti.)
Voisit pyytää oppilaita kertomaan, mitä me voimme oppia siitä, kuinka Vapahtaja oli esimerkkinä rakkaudesta, hienotunteisuudesta ja myötätunnosta muita kohtaan, jotka kokivat haasteellisia henkilökohtaisia tai perhetilanteita. (Esimerkkejä on valmistautumisaineiston kohdassa ”Haluatko oppia lisää?”)
Voisit antaa oppilaille muutaman minuutin aikaa kirjoittaa ajatuksiaan seuraavasta kysymyksestä:
-
Mitä voin tehdä auttaakseni muita tuntemaan, että heitä rakastetaan ja kunnioitetaan, kun keskustellaan perheestä ja muista arkaluonteisista aiheista? (Jos oppilaat ovat opiskelleet valmistautumisaineiston osan 2, he ovat saattaneet jo kirjoittaa ajatuksia tästä kysymyksestä. Voisit antaa heille aikaa käydä läpi, mitä he ovat kirjoittaneet.)
Kehota muutamaa oppilasta kertomaan kirjoittamistaan ajatuksista.
Voisit omin sanoin selittää, että koko tämän oppikurssin ajan oppilaat keskustelevat monista totuuksista, joiden ymmärtäminen edellyttää Pyhän Hengen apua. Koska henkilökohtaiset ja perheen olosuhteet ovat ainutlaatuisia, oppilaat tarvitsevat henkilökohtaista ilmoitusta ymmärtääkseen, kuinka soveltaa näitä opetuksia käytäntöön. Koska osa voimakkaimmista tunteistamme liittyy perheeseemme, meidän kykymme oppia toisiltamme ja Hengeltä edellyttää, että keskuudessamme vallitsee Kristuksen kaltainen rakkauden, hienotunteisuuden ja kunnioituksen ilmapiiri. Kehota oppilaita tekemään oma osansa edistääkseen tätä ilmapiiriä.
Voisit päättää oppitunnin näyttämällä oppilaille, kuinka he pääsevät käyttämään valmistautumisaineistoa. Pyydä heitä miettimään, kuinka se, että he tutkivat valmistautumisaineistoa itsekseen ennen oppituntia, voisi auttaa koko luokkaa oppimaan perhettä koskevan opin syvällisemmin. Kehota heitä valmistautumaan uskollisesti kullekin oppitunnille.
Ensi kerraksi
Kannusta oppilaita seuraavaa oppituntia varten opiskellessaan panemaan merkille, miksi Herran kirkon johtohenkilöt pitävät lujasti kiinni perhejulistuksessa esitetystä perhettä koskevasta opista silloinkin kun yleiset mielipiteet saattavat olla tätä oppia vastaan.