Oppiaihe 18, opettajan aineisto

Huolehtikaa ajallisista tarpeista

Herra uskoo vanhemmille vastuun huolehtia lastensa ajallisista tarpeista. Tässä oppiaiheessa oppilaat perehtyvät siihen, kuinka omavaraiseksi tuleminen voi parantaa heidän kykyään täyttää tämä vastuu. Siitä seuraa, että me jäämme hyvin alttiiksi vaarallisille voimille, jotka iskevät meihin helposti.

Opetusehdotuksia

Vanhemmilla on vastuu huolehtia perheensä ajallisista tarpeista.

Laita taululle näkyviin seuraava totuus: Vanhemmilla on pyhä velvollisuus huolehtia lastensa fyysisistä tarpeista (ks. ”Perhe – julistus maailmalle”, jeesuksenkristuksenkirkko.org).

• Mitä ajatuksia tai kysymyksiä teillä on tästä pyhästä velvollisuudesta?

• Mitä teette tällä hetkellä valmistautuaksenne tähän velvollisuuteen tai täyttääksenne sen?

Kirjoita taululle sana omavaraisuus. Kehota oppilaita kirjoittamaan taululle sanoja, jotka kuvailevat henkilöä, joka on omavarainen. Pyydä muutamia oppilaita kertomaan, miksi he valitsivat nuo sanat.

• Miksi meidän on tärkeää kehittyä omavaraisuudessa? (Voisit tämän keskustelun kuluessa hyödyntää jakeiden OL 75:28–29 opetuksia ja muita opetuksia valmistautumisaineiston osassa 1. Voisit sitten auttaa oppilaita huomaamaan seuraavanlaisia totuuksia: Uuttera työ auttaa vanhempia olemaan omavaraisia sekä huolehtimaan perheensä hengellisistä ja ajallisista tarpeista. Omavaraisuudessa kehittyminen auttaa meitä tulemaan enemmän Vapahtajan kaltaisiksi. Omavaraiseksi tuleminen lisää kykyämme palvella muita.)

Parannamme opettamisemme ja oppimisemme tasoa

Kuuntele tarkasti oppilaiden huomioita ja vastauksia. Joskus opettaja kantaa niin suurta huolta siitä, mitä hän aikoo sanoa tai tehdä seuraavaksi, ettei hän oikeastaan kiinnitä huomiota siihen, mitä oppilaat sanovat. Havainnoimalla ja kuuntelemalla oppilaita tarkasti opettaja voi huomata heidän tarpeitaan ja johtaa keskustelua Pyhän Hengen ohjaamana. Ole valmis mukauttamaan oppiaihesuunnitelmaasi oppilaiden kysymysten, tarpeiden ja huolenaiheiden mukaan.

Valitse seuraavista kysymyksistä ne, jotka ovat merkityksellisimpiä oppilaillesi, ja keskustelkaa niistä kaikki yhdessä tai pienryhmissä:

• Millähän tavoin omavaraiseksi tuleminen sopii taivaallisen Isän suunnitelmaan?

• Mitkä kokemukset ovat auttaneet teitä arvostamaan uutteran työn arvoa? Mitä ahkeran työnteon siunauksia olette kokeneet? (Voisitte yhdessä kerrata vanhin D. Todd Christoffersonin lausunnon työstä valmistautumisaineiston osassa 2.)

• Mitä hyötyjä koulutus voi tuoda meille ja perheellemme? Kuinka se voi auttaa meitä tulemaan enemmän Jumalan kaltaisiksi? (Tarvittaessa voit syventää keskustelua koulutusta koskevilla opetuksilla, joita on valmistautumisaineiston osassa 2.)

• Kuinka Herra on auttanut tai kuinka Hän voi auttaa teitä omaksumaan ahkeran työmoraalin tai hankkimaan lisää koulutusta? (Kun keskustelette tästä kysymyksestä, voisit näyttää videon ”Wagner’s Story” [Wagnerin tarina] [2.05], joka on valmistautumisaineiston kohdassa ”Haluatko oppia lisää?”)

Selitä, että opastaakseen ja siunatakseen lapsiaan taivaallinen Isämme on asettanut isille ja äideille tiettyjä vastuita. Kirjoita tai laita taululle näkyviin seuraava lausunto: Jumalallisen suunnitelman mukaan isä on velvollinen huolehtimaan perheensä toimeentulosta (ks. ”Perhe – julistus maailmalle”).

Auta oppilaita ymmärtämään, että koska avioparien ja perheiden olosuhteet vaihtelevat, niin joissakin tapauksissa sekä isän että äidin pitää olla työssä, jotta he voivat huolehtia perheensä perustarpeista.

• Mitä opitte presidentti M. Russell Ballardin neuvojen perusteella siitä, kuinka aviomies ja vaimo voivat tehdä tällaisia päätöksiä? (Voisit kehottaa oppilaita kertaamaan presidentti Ballardin lausunnon valmistautumisaineiston osassa 2.)

• Mitä ajattelette tästä neuvosta? (Voisit tämän keskustelun kuluessa esittää lyhyesti artikkelin ”Halusin tulla älykkääksi ja jaloksi äidiksi” [Lilian Pagaduan-Villamor, Liahona, elokuu 2018, s. 16–17]. Tämä artikkeli mainitaan valmistautumisaineiston kohdassa ”Haluatko oppia lisää?”)

Todista, että taivaallinen Isä opastaa oppilaita heidän ainutlaatuisissa olosuhteissaan, kun he tutkivat profeettojen opetuksia ja neuvottelevat yhdessä puolisonsa ja Hänen kanssaan.

Viisaan taloudenhoidon periaatteet voivat opastaa meitä huolehtiessamme perheestämme.

Kehota oppilaita kertaamaan lyhyesti pyhien kirjoitusten kohdat, joita he valitsivat valmistautumisaineiston osan 3 tutkimistehtävässä. (Sinun pitää ehkä antaa oppilaille aikaa kerrata näitä kohtia.)

Järjestä oppilaat pareiksi tai pienryhmiin. Kehota heitä kertomaan toisilleen, mitä taloudellisia periaatteita he oppivat näistä pyhien kirjoitusten kohdista, ja keskustelemaan seuraavasta kysymyksestä (voisit laittaa tämän kysymyksen näkyviin taululle):

• Kuinka näiden viisaiden taloudellisten periaatteiden noudattaminen voi siunata teitä henkilökohtaisesti tai siunata perhettänne?

Seuraavassa on lueteltu periaatteita, joita oppilaat saattavat huomata valmistautumisaineiston pyhien kirjoitusten kohdista:

• Noudata kymmenysten ja uhrien lakia (ks. Mal. 3:8–10).

• Vältä kiinnittämästä sydäntäsi maalliseen omaisuuteen (ks. Matt. 6:19–21).

• Käytä talousarviota ja viisasta suunnittelua (ks. Luuk. 14:28–30).

• Ole tyytyväinen siihen, mitä sinulla on (ks. 1. Tim. 6:6–10).

• Etsi Jumalaa ennen kuin etsit rikkauksia, ja jos etsit rikkauksia, etsi niitä vanhurskaisiin tarkoituksiin (ks. Jaak. 2:18–19).

• Käytä ajallisia siunauksiasi köyhien ja apua tarvitsevien auttamiseen (ks. OL 104:13–18).

• Maksa velka pois (ks. OL 104:78).

Kehota riittävän ajan kuluttua muutamaa oppilasta kertomaan luokalle, mitä periaatteita he huomasivat. Kirjoita sitten taululle tai laita näkyville seuraava periaate: Noudattamalla viisaita taloudellisia periaatteita yksilöt ja perheet voivat parantaa omaa taloudellista vakauttaan ja auttaa apua tarvitsevia.

• Milloin te tai perheenne olette kokeneet siunauksia noudattaessanne viisaita taloudellisia periaatteita?

• Mitä voimme oppia Herrasta ja Hänen luonteestaan sen seikan pohjalta, että Hän on antanut meille tällaisia taloudellisia periaatteita?

Voisit antaa oppilaille aikaa pohtia, mitä he ovat oppineet omavaraiseksi tulemisesta, uutteran työmoraalin omaksumisesta, koulutuksen tai ammatillisen pätevyyden hankkimisesta sekä viisaiden taloudellisten periaatteiden noudattamisesta. Kehota oppilaita kirjoittamaan muistiin yksi asia, jota he voivat alkaa tehdä tai jonka tekemistä he voivat jatkaa vahvistaakseen omavaraisuuttaan ja pyrkimyksiään elää näiden periaatteiden mukaan. (Voisit tässä tehtävässä kehottaa oppilaita kertaamaan, mitä he kirjoittivat vastauksena ”Kirjoita ajatuksiasi” -kehotukseen valmistautumisaineiston osassa 3.)

Lausu lopuksi todistuksesi Herran halusta auttaa meitä huolehtimaan ajallisista tarpeistamme.

Ensi kerraksi

Kehota oppilaita miettimään, mitä he arvostavat äidissään tai äitihahmossa elämässään. Kannusta heitä miettimään äitien arvoa, kun he tutkivat oppiaiheen 19 valmistautumisaineistoa. Voisit pyytää oppilaita kirjoittamaan kiitosviestin äidilleen tai äitihahmolle.