Innledning til Den evige familie – Lærermateriell (Religion 200)

Velkommen til kurset Den evige familie! Takk for at du tok imot anledningen til å hjelpe unge voksne å komme til Jesus Kristus ved å studere læren om familien i vår himmelske Faders plan. Dette undervisningsmateriellet er utformet for å hjelpe deg å fremme Kristus-sentrerte og elevfokuserte opplevelser som leder elevene mot dypere omvendelse til Frelseren.

Hva er de ønskede resultatene av dette kurset?

Formålet med Seminar og Institutt lyder:

Vårt formål er å hjelpe ungdom og unge voksne å forstå og sette sin lit til Jesu Kristi læresetninger og hans forsoning, kvalifisere seg til tempelets velsignelser og forberede seg, sin familie og andre til evig liv sammen med sin Fader i himmelen. (Læring og undervisning i evangeliet: En håndbok for lærere og ledere i Seminar og Institutt [2012], 1)

For å oppfylle formålet med Seminar og Institutt er dette kurset utformet for å hjelpe elevene å

• forklare familiens sentrale rolle i vår himmelske Faders frelsesplan,

• analysere familierelaterte spørsmål og saker med et evig perspektiv,

• handle med tro på Jesus Kristus for å ta opp personlige utfordringer, familiens utfordringer og samfunnspress,

• anvende Jesu Kristi læresetninger i sin innsats for å inngå og holde hellige pakter og styrke familieforhold, og

• øke sin evne til å utføre hellige ansvarsoppgaver i familielivet og bli mer lik vår himmelske Fader og Jesus Kristus.

Hvordan er denne håndboken bygget opp?

Innholdet i denne håndboken er utformet slik at det vil hjelpe elevene til å få meningsfylte, oppløftende erfaringer både i og utenfor klasserommet. Hver leksjon er sammensatt av klassens forberedelsesmateriell og lærermateriell. Dette materiellet er utformet for å hjelpe elevene å forberede seg ettertenksomt, engasjere seg i dypere læring og handle på måter som hjelper dem å bli mer lik vår himmelske Fader og Jesus Kristus.

Eldste Kim B. Clark, som tidligere var medlem av De sytti, sa hva en elev (og en lærer) må gjøre for å lære dypt:

Hvis dere virkelig ønsker å lære dypt, hvis deres hjerte og deres sinn er åpent for læring, og hvis dere handler ifølge dette ønsket, vil Herren velsigne dere. Når dere gjør deres del – ber i tro, forbereder dere, studerer, engasjerer dere aktivt og gjør deres aller beste – vil Den hellige ånd undervise dere, forsterke deres evne til å handle ifølge det dere lærer, og hjelpe dere å bli det Herren ønsker at dere skal bli. (“Lærdom for hele sjelen”, Liahona, aug. 2017, 27)

Klassens forberedelsesmateriell

Klassens forberedelsesmateriell skulle studeres av både deg og elevene dine som forberedelse til leksjonen. Det inneholder læresetninger fra Skriftene og Kirkens ledere, så vel som en “Vil du vite mer?”-del som gir ytterligere ressurser knyttet til leksjonsemnet.

Klassens forberedelsesmateriell inneholder også spørsmål og aktiviteter som vil hjelpe elevene å styrke sin læring og være bedre forberedt til å delta i leksjonen. I klassens forberedelsesmateriell til leksjon 10, “Den nye og evige ekteskapspakt”, får elevene for eksempel anledning til å studere læresetninger fra Skriftene og Kirkens ledere om den evige ekteskapspakt og beseglingsordinansen. Elevene blir deretter bedt om å gjøre følgende aktivitet:

Lærermateriell

Hver leksjon er utformet for en klasseperiode på 50 minutter. For klasser som møtes en gang i uken i 90 minutter eller mer, oppfordres du til å slå sammen to leksjoner.

I innledningen til lærermateriellet for hver leksjon vil du finne en beskrivelse av de ønskede resultatene av leksjonen. Denne innledningen etterfølges av undervisningsforslag som gir struktur, innhold, hjelp til drøftingen og forslag til anvendelse.

Når du studerer lærermateriellet, bør du være oppmerksom på hvordan det bygger på elevenes forberedelser. Følgende instruksjoner fra leksjon 10 er et eksempel:

Ved konsekvent å benytte deg av elevenes forberedelse, vil du hjelpe dem å føle hvor viktig det er å forberede seg til hver leksjon og hjelpe dem å lære dypt.

Overvei som forberedelse til å undervise i dette kurset

I likhet med det du og elevene vil gjøre før leksjonen, bør du ta deg litt tid til å grunne mens du forbereder deg til å undervise i dette kurset. Se først gjennom en leksjon eller to for å gjøre deg kjent med klassens forberedelsesmateriell og lærermateriellet. Legg merke til at dette materiellet er ment å brukes sammen når du forbereder deg til å undervise. Grunn så på følgende spørsmål: Hvordan kan jeg oppmuntre elevene til å studere forberedelsesmateriellet til hver leksjon? Hva kan jeg gjøre for å inkludere elever i klassen som kanskje ikke har studert forberedelsesmateriellet?

Merk: Når elevene har forberedt seg til klassens drøftinger, vil du oppdage at du raskere kan gå over til dype, meningsfylte drøftinger om læren og prinsippene knyttet til den evige familie. Dette bør gi klassen mer tid til å utforske hvordan du og elevene kan anvende sannhetene de har funnet i leksjonene.

Hvordan kan jeg forberede meg effektivt til å undervise?

Vår himmelske Fader vil hjelpe deg når du forbereder deg og underviser hans barn. Din innsats for flittig å studere Skriftene og etterleve evangeliet vil hjelpe deg å kvalifisere deg til Åndens veiledning i din forberedelse til å undervise.

Når du studerer klassens forberedelsesmateriell og lærermateriellet til hver leksjon, kan du be om Herrens hjelp til å forstå elevenes behov. Eldste Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum har sagt:

Vær åpen – vær åpen spesielt for Ånden. La det være litt slark i leksjonsplanen din. Hvis du trenger å forkorte leksjonen litt slik at du kan bære ditt vitnesbyrd og oppmuntre til en drøfting av et aktuelt emne, vennligst gjør det når Ånden tilskynder til det og tilsier at det er passende …

Husk at en elev er ikke en beholder som skal fylles. En elev er en flamme som skal tennes. (“Engler og forbauselse” [tale holdt under Kirkens skoleverks opplæringssending, 12. juni 2019], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Spesielt hvis du slår sammen to leksjoner for en klasseperiode, bør du overveie elevenes behov og søke veiledning fra Ånden. Å gjøre disse tingene kan hjelpe deg å finne ut hvilke deler av lærermateriellet du skal bruke slik de er skrevet, og hvilke deler du kan tilpasse for å gi elevene mer meningsfylte læringsopplevelser. Dette kan innbefatte å finne ut hvilke deler av lærermateriellet du vil vektlegge og hvilke du gir et sammendrag av.

Det kan være nyttig å stille deg selv noen av følgende spørsmål som en del av din forberedelse til å undervise i hver leksjon:

• Har jeg bedt om å motta Den hellige ånds veiledning og forstå elevenes behov? Hvordan kan jeg finne ut hvilket leksjonsinnhold som er mest relevant for dem? Hvordan kan jeg uttrykke min kjærlighet til dem?

• Føler jeg meg tilstrekkelig forankret i klassens forberedelsesmateriell, herunder skriftstedene, og i lærermateriellet? Er det noe jeg må tilpasse for å dekke elevenes behov?

• Hvordan kan jeg hjelpe elevene å fokusere på Frelseren og lære av Den hellige ånd i denne leksjonen?

• Hvordan kan jeg oppfordre til flittig studium og hjelpe elevene å engasjere seg fullt ut i leksjonen? Hvordan kan jeg være sikker på at det er rom for at de kan lage en personlig plan for å anvende det de lærer?

• Hvordan kan jeg skape et læringsmiljø der elevene føler tilhørighet? Hvordan kan jeg hjelpe dem å føle seg verdsatt, akseptert og trygge på å dele og lære av hverandre? (Se Lære og pakter 88:78, 122.)

Hvordan kan jeg tilpasse leksjonene til funksjonshemmede?

Når du forbereder deg til å undervise, må du være oppmerksom på elever som har spesielle behov. Juster aktiviteter og forventninger for å inkludere dem og hjelpe dem å lykkes. Du finner mer informasjon i ressursene på siden om funksjonshemninger på disabilities.ChurchofJesusChrist.org.

Hvordan får elevene studiepoeng for dette kurset?

For å bestå kursene frem mot vitnemål fra Institutt må elevene:

• Studere forberedelsesmateriellet til minst 75 prosent av leksjonene,

• være tilstede på 75 prosent av leksjonene og

• fullføre en av fire læringsopplevelser:

  1. Føre studiedagbok.

  2. Skrive ned svarene på alle spørsmålene og aktivitetene i forberedelsesmateriellet (legg merke til at elevene ikke trenger å levere inn studiedagboken eller svarene til deg. På slutten av semesteret trenger de ganske enkelt å vise deg hva de har gjort).

  3. Besvare tre stiloppgaver.

  4. Utforme og fullføre et læringsprosjekt (med lærerens godkjennelse) på egenhånd relatert til kursets innhold. (Finn flere detaljer på siden Institute Elevate Learning Experiences på ChurchofJesusChrist.org.)

Skriv ned tankene dine

Overvei hva slags opplevelse du håper elevene vil få i dette kurset. Skriv ned noen av dine tanker eller inntrykk om hvordan du planlegger å hjelpe dem å få en meningsfylt læringsopplevelse.

Vil du vite mer? (Valgfritt)

Hvilke andre ressurser kan hjelpe meg å bli den læreren Herren trenger at jeg skal være?

I tillegg til å delta på læreropplæringsmøter sammen med koordinatoren eller de lokale lærerne, kan du vurdere å gjennomgå følgende ressurser:

• Håndboken Opplæringsressurs for nye lærere kan hjelpe deg å forstå hensikten med og undervisningsfilosofien som ligger bak Seminar og Institutt, så vel som å hjelpe deg til å øve på undervisningsferdigheter.

• Håndboken Læring og undervisning i evangeliet er en viktig ressurs for å forstå undervisningsprosessen i evangeliet og å lære hvordan man lykkes i klasserommet.

• Ressursen Undervisning på Frelserens måte gir prinsipper for å hjelpe lærere i evangeliet til å undervise mer slik Kristus gjorde det.