Leksjon 28 Lærermateriell

Vær håpefull med hensyn til å bygge opp en evig familie

Vi kan alle ha håp om at vi kan bygge opp en evig familie, uansett hvordan vår familiesituasjon har vært. Denne leksjonen vil hjelpe elevene å forstå at Herren kan hjelpe dem å lykkes med å bygge opp en evig familie. Elevene vil også få anledning til å dele og finne ut hvordan de kan anvende det de har lært og opplevd i kurset Den evige familie.

Undervisningsforslag

Herren ønsker å hjelpe oss å lykkes med å bygge opp evige familier.

Merk: Velg omhyggelig undervisningsalternativet for den første delen av leksjonen som vil være til størst velsignelse for elevene. Pass på at du har ca. 20 minutter til siste del av leksjonen.

Begynn leksjonen med å be elevene grunne på og skrive ned sine tanker om følgende spørsmål:

• Hvilke håp har du for å bygge opp en evig familie?

Når de har fått tilstrekkelig tid, kan du be noen elever dele sine tanker med de andre etter hvert som de føler seg trygge på det.

Vis følgende sannhet fra eldste David A. Bednars uttalelse i del 2 av forberedelsesmateriellet: “Med Herrens hjelp kan dere skape en evig familie” (“Et sammenføyende ledd” [verdensomspennende andakt for unge voksne, 10. sept. 2017], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Velg én av følgende aktiviteter for å hjelpe elevene å styrke sin forståelse av denne sannheten, og la dem fortelle hva de lærte mens de forberedte seg til leksjonen:

Alternativ 1

Minn elevene på at de i aktiviteten “Skriv ned tankene dine” fra del 1 av forberedelsesmateriellet ble oppfordret til å finne et eksempel fra Skriftene eller sin egen familieopplevelse på hvordan Herren hjelper dem som stoler på ham og søker hans hjelp. Gi elevene noen minutter til å gjennomgå sine eksempler og svar på spørsmålene.

La elevene gå sammen to og to eller i små grupper. Gi elevene tilstrekkelig tid til å dele eksemplene og svarene sine.

Når elevene er ferdige, skriver du følgende ufullstendige setning på tavlen: Husk alltid: . Gi hver elev en papirlapp og litt tape. Be elevene skrive hvordan de ville fullføre setningen på tavlen for å danne en sannhet basert på det de har lært i sin gruppediskusjon som hjelper dem å føle håp om å bygge opp en evig familie. Be så elevene henge lappene sine rundt i rommet. (Hvis klassen er liten, kan du tilpasse denne aktiviteten ved å be elevene skrive svarene sine på tavlen.)

Gi elevene noen minutter til å gå rundt i rommet og lese hverandres setninger. Når elevene er ferdige, kan du oppfordre dem til å skrive ned eventuelle andre sannheter de ønsker å huske, eller inntrykk de har mottatt.

Alternativ 2

Forklar at noen av oss kanskje strever med å føle håp om å bygge opp en evig familie fordi vi ikke har opplevd gode familiemønstre i vår egen familie.

• Hva kan vi lære av profeten Abrahams opplevelse som kan gi oss håp? (Oppfordre elevene til å huske det de lærte om Abraham i del 2 av forberedelsesmateriellet. Vurder å lese Abraham 1:2 sammen. Hjelp så elevene å finne en sannhet som denne: Vi kan være vendepunktet for vår familie og velge rettferdighet uavhengig av hvordan vår familiesituasjon har vært.)

• Hvem, om noen, har medvirket til å starte (eller fortsette med) gode familiemønstre i din familie? Hvilken forskjell har denne personens avgjørelser gjort i ditt liv?

Be en elev lese høyt tredje og femte avsnitt i eldste David A. Bednars uttalelse i del 2 av forberedelsesmateriellet.

• Hvordan kan Herren hjelpe deg å “styrke lenken og kanskje til og med bidra til å gjenopprette de brutte leddene”? (“Et sammenføyende ledd”). (Du kan gjerne be elevene skrive ned svarene på dette spørsmålet istedenfor å drøfte dem som klasse.)

Be elevene reflektere over spørsmålene de ble oppfordret til å grunne på angående familiemønstre å starte, fortsette med eller slutte med (se del 2 av forberedelsesmateriellet). Oppfordre elevene til å skrive ned eventuelle tanker eller inntrykk de har.

Vi blir velsignet ved å reflektere over det vi har lært og planlegge måter å anvende det på.

Vi kan forbedre vår undervisning og læring

Gi elevene tid til å reflektere. Elevene kan finne dypere hensikt og mening i sin læring når de tar seg tid til å reflektere over hvordan evangeliets sannheter har påvirket deres sinn, hjerte og liv. Å oppfordre elevene til å tenke på hvordan de vil anvende det de har lært og følt, kan bidra til å styrke deres omvendelse.

Vurder å vise et eksemplar av “Familien – en erklæring til verden” (ChurchofJesusChrist.org). Minn elevene på anledningen de har hatt gjennom dette kurset til å studere læresetninger om familien i et evig perspektiv.

Vis leksjonstitlene fra dette kurset, eller be elevene finne dem på enhetene sine. Gi elevene tid til å gjennomgå leksjonstitlene for å hjelpe dem å reflektere over hva de har lært, følt og opplevd gjennom hele dette kurset. Be så elevene uttrykke sine tanker. Du kan gjerne stille spørsmål som følgende for å bidra til å fremme drøftingen:

• Hvordan har dette kurset påvirket din forståelse og ditt vitnesbyrd om Herrens læresetninger om ekteskap og familie?

• Hva er noe av det viktigste du sitter igjen med etter dette kurset?

• Hva har du lært om vår himmelske Fader og Jesus Kristus gjennom hele dette kurset? Hvordan har ditt forhold til dem blitt styrket?

For å runde av denne leksjonen kan du be en elev lese høyt uttalelsen av president M. Russell Ballard i del 3 av forberedelsesmateriellet. Det kan være nyttig å vise følgende spørsmål og gi elevene noen minutter til å skrive ned sine tanker eller inntrykk om dem:

• Hvordan vil livet ditt bli annerledes som følge av det du har lært og opplevd i dette kurset? Hvordan vil du bli mer lik Jesus Kristus?

Vurder å be elever som ønsker å bære sitt vitnesbyrd om hvor viktig familien er i vår himmelske Faders plan for lykke, om å gjøre det når tiden tillater det. Vurder også å bære ditt eget vitnesbyrd. Og oppfordre elevene til å fortsette å melde seg på Institutt.