Урок 21 Материали за учителя

Отглеждане на деца с любов

„Родителите имат свещения дълг да отглеждат децата си в любов и праведност“ („Семейството: прокламация към света“, ChurchofJesusChrist.org). В този урок учениците ще обсъждат истини, които могат да им помагат да изпълняват свещения си родителски дълг да обичат своите деца. (Следващият урок ще бъде насочен към отглеждането на децата в праведност.) Учениците също така ще бъдат поканени да определят как могат да обичат и да служат на своите семейства по начин, по-подобен на Христовия.

Предложения за преподаване

Родителите трябва да отглеждат децата си с любов.

Бихте могли да започнете урока, като попитате учениците какво са виждали своите или други родители да правят, което биха искали да правят и те самите, когато отглеждат своите деца. След като няколко ученици споделят, насърчете класа да търси в този и следващия урок истини, които могат да следват, когато станат родители.

Покажете следното твърдение от прокламацията за семейството: Родителите имат свещения дълг да отглеждат децата си с любов.

Бихте могли да зададете някои от следните въпроси, за да помогнете на учениците да задълбочат своето разбиране за тази истина:

• Кои са някои от начините, по които можете да изразявате любовта си към своите деца? (Бихте могли да прегледате изказванията относно прекарването на време заедно и благотворните, развлекателни дейности от ръководителите на Църквата, цитирани в раздел 1 на материалите за подготовка.)

• По какъв начин сте били благославяни от времето, прекарано заедно, работата и участието в благотворни, развлекателни дейности с вашите родители?

Обяснете, че отглеждането на деца с любов включва и правилно дисциплиниране, когато е необходимо. Разделете класа на малки групи и определете ръководител на всяка група. Дайте на ръководителите на групи екземпляри от следния материал за раздаване и ги помолете да следват посочените указания. (Може да се наложи да адаптирате примерните ситуации, за да ги направите по-подходящи за вашите ученици.)

Дисциплиниране на децата по Господния начин

Вечното семейство, материали за учителя – урок 21

Поканете членовете на групата да си представят, че са родители. Помолете ги да изберат една от следните ситуации и да я обсъдят заедно:

1. Когато се прибирате вкъщи след пазаруване с децата си, виждате шестгодишната си дъщеря да яде шоколадов десерт, който е откраднала от магазина.

2. 14-годишният ви син често тормози 9-годишния си брат. Това обикновено се случва, когато ви няма. Тормозеният син идва при вас разплакан и ви казва, че брат му отново му е говорил лоши неща.

3. Чакате 17-годишната си дъщеря да се върне вкъщи след излизане с приятели. Когато най-после се връща у дома, вечерният ѝ час отдавна е минал.

Помолете групата да обсъди следните въпроси, свързвайки ги със ситуацията, която са избрали:

• По какъв начин наученото в раздел 2 от материалите за подготовка може да ви напътства, когато дисциплинирате своето дете? (Ако е необходимо, поканете членовете на вашата група да прегледат накратко раздел 2.)

• Какъв би бил разговорът с вашето дете? Какви последствия бихте определили за действията на детето си?

• По какъв начин правилното дисциплиниране на дете е израз на любов? (Вж. Учение и завети 95:1.)

© 2022 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Дисциплиниране на децата по Господния начин

материал за раздаване от учителя

След като учениците са приключили с дейността, поканете няколко от тях да споделят какво са обсъждали в своите групи. Като част от обсъждането, наблегнете на следната истина: За да следваме божествения модел на дисциплина, мотивацията ни трябва да е любовта (вж. изказването на старейшина Д. Тод Кристоферсън в раздел 2 от материалите за подготовка).

Ако е необходимо, попитайте класа как Господният начин за дисциплиниране може да бъде по-различен от начините на възпитание на деца, които са възприети от някои култури и семейства.

• Виждали ли сте някого, който дисциплинира дете по любящ начин? Какво сте научили от това преживяване?

Подобряване на преподаването и ученето

Помолете учениците да размишляват. Размишляването означава да обмисляме нещо задълбочено. То често може да бъде подсилено от молитва. Докато учениците се учат да размишляват, Духът често ще им разкрива истината и ще ги учи на това, което те лично имат нужда да научат или почувстват.

Покажете следните насоки и въпроси и дайте на учениците няколко минути да размишляват върху тях (те също може да искат да записват някои от мислите си):

• Помислете за моменти, когато сте били поправяни от Господ или когато Светият Дух ви е подтиквал да се промените по някакъв начин. Какво можете да научите от тези преживявания относно дисциплинирането на деца? Спомняте ли си кога Небесният Отец е показал любовта си към вас в момент, когато сте имали нужда от това?

Поканете няколко ученици да споделят своите мисли с класа.

Родителите трябва да учат своите деца да се обичат и да си служат един на друг.

Поканете един ученик да прочете Мосия 4:14–15 на глас.

• На кои свещени задължения на родителите набляга цар Вениамин? (След като учениците отговорят, покажете следното твърдение от прокламацията за семейството: Родителите имат свещения дълг да учат децата си да се обичат и да си служат.)

• По какъв начин вашите родители са ви учили да обичате и служите на братята и сестрите си или на други членове на семейството?

Напомнете на учениците, че са били поканени да си помислят за момент, когато Спасителят с любов служи на някого, и след това да напишат по какъв начин биха могли да обичат или служат на член от семейството си по този или друг начин подобно на Христос (вж. раздел 3 на материалите за подготовка). Поканете няколко ученици да прочетат какво са записали. (Бихте могли също да споделите свой собствен пример.)

Покажете следните въпроси и поканете учениците да запишат своите мисли, свързани с въпроса, който смятат за най-подходящ за тях:

• Как ще следвате примера и ученията на Небесния Отец при отглеждането на настоящите или бъдещите си деца с любов?

• По какъв начин можете подобно на Христос да обичате и служите на брат или сестра, родители или други членове на семейството тази седмица?

Бихте могли да приключите урока, като поканите един ученик да сподели своето свидетелство за важността на това да обичаме членовете на семейството си или като споделите вашето свидетелство за този евангелски принцип. Напомнете на учениците, че независимо как са били отгледани, могат да изберат да отгледат своите деца с любов и да ги учат да обичат и служат на другите.

За следващия път

Може да зададете на учениците в края на урока или в съобщение след това следните въпроси, върху които да размишляват, докато се подготвят за следващия час:

• Какви духовни преживявания сте имали като деца, благодарение на вашите родители? Какви духовни преживявания се надявате да имате с вашите деца в бъдеще?