Урок 20. Материали за учителя: Свещените отговорности на бащите

„Урок 20. Материали за учителя: Свещените отговорности на бащите“, Вечното семейство, материали за учителя, 2022 г.

„Урок 20. Материали за учителя“, Вечното семейство, материали за учителя

Урок 20. Материали за учителя

Свещените отговорности на бащите

Небесният Отец е поверил на Своите синове свещената отговорност да защитават семействата си. В този урок учениците ще обяснят по какви начини мъжете могат да изпълняват тази отговорност. Те ще обсъдят как Небесният Отец и Исус Христос са съвършен пример за ролята на бащите да защитават семействата си. Учениците също ще размишляват и планират как те могат да разчитат на помощ от небесата, когато споделят тази свещена отговорност със своите брачни партньори.

Бележка: Отговорностите на мъжете да водят и осигуряват своите семейства бяха обсъдени в предишни уроци.

Предложения за преподаване

Бог е съвършеният пример за бащинство.

Като част от духовното послание за урока бихте могли да изпеете химна „О, мой Отче“ (Химни, № 179) или друг химн, свързан с нашия Небесен Отец.

Може да започнете урока, като покажете изображение на баща и семейството му и зададете на мъжете в класа следния въпрос:

Какви мисли, чувства или притеснения имате, свързани с това да бъдете баща?

След това попитайте класа:

Кои според вас са някои от най-големите трудности за праведните бащи в наши дни? (Бихте могли да поканите учениците да прегледат изказването на президент Линда К. Бъртън в раздел 1 на материалите за подготовка на класа.)
Какви различия съществуват между начина, по който някои хора гледат на бащинството, и начина, по който Бог гледа на бащинството?

Напомнете на учениците, че докато са изучавали материалите за подготовка, са научили, че Небесният Отец е съвършеният пример за праведно бащинство (вж. изказването на старейшина Д. Тод Кристоферсън в раздел 1 на материалите за подготовка).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме и учим

Наблегнете на примера на Небесния Отец и Исус Христос. Спасителят напътства Своите ученици да бъдат като Него (вж. 3 Нефи 27:27). Потърсете начини да подчертаете Неговия съвършен пример и този на Небесния Отец, докато обсъждате истините в този урок.

Обяснете, че можем да учим принципите на праведното бащинство, като изучаваме също и примера на Исус Христос. Прегледайте заедно Йоан 10:11–15 и обсъдете какво са научили учениците от ролята на Спасителя, като нашия Добър Пастир, относно праведното бащинство.

Какво може да е необходимо мъжете да „дадат“ (стих 15) или от какво може да е нужно да се откажат, за да изпълняват свещените си отговорности като бащи? (Като част от обсъждането бихте могли да споделите следното изказване на старейшина Кристоферсън: „Нека (ние, мъжете) оставим на страна преувеличените разбирания за индивидуализъм и независимост в съвременната култура и да помислим първо за щастието и добруването на (другите)“ („Бащи“, Лиахона, май 2016 г., с. 96).

За да помогнете на учениците да открият още принципи на бащинството от примера на Небесния Отец и Исус Христос, разпределете учениците в малки групи и определете ръководител за всяка от тях. Като част от обсъждането, поканете учениците да говорят за своите задачи в дейността „Записвайте своите мисли“ в раздел 1 на материалите за подготовка.

След като сте предоставили достатъчно време, поканете няколко ученици да споделят с останалите какво са обсъдили в групите си. Помолете един ученик да записва тези принципи на дъската.

Бащите имат свещена отговорност да защитават семействата си.

Поканете учениците да работят в същите малки групи за следната дейност. Дайте на половината от отговорниците на групи екземпляр от „Материал за раздаване, група А“, а на другата половина – екземпляр от „Материал за раздаване, група Б“. Поканете учениците да следват инструкциите в материалите.

Материал за раздаване, група А – осигуряващото защита влияние на любящия и всеотдаен баща

Вечното семейство, материали за учителя – урок 20

Поканете участник в групата да прочете на глас изказването на президент М. Ръсел Балард в раздел 2 на материалите за подготовка. След това попитайте вашата група:

Кои са някои от начините, по които един баща може да изпълнява своята свещена отговорност да защитава семейството си?

Споделете с вашата група следното изказване на старейшина Д. Тод Кристоферсън: „Бащите са уникални и незаменими“ („Бащи“, Лиахона, май 2016 г., с. 93). След това попитайте вашата група:

По какъв начин бащите са „уникални и незаменими“? (Може да предложите на групата си да прегледат ученията в раздел 2 от материалите за подготовка, докато обсъждат този въпрос.)
По какви начини сте били благославяни и защитавани от любовта и ангажираността на праведен баща или друга бащина фигура във вашия живот?

Материал за раздаване, група А – осигуряващото защита влияние на любящия и всеотдаен баща

Материал за раздаване, група Б – защитаване на семейството чрез божествено откровение и свещеническа власт

Вечното семейство, материали за учителя – урок 20

Прегледайте заедно Матей 2:13–15, търсейки начина, по който Йосиф защитава Мария и Исус.

Какво можем да научим от този разказ за това откъде бащите могат да получават помощ, за да водят и защитават семействата си? Как може откровението да помага на бащите в наши дни?

Поканете член на групата да прочете на глас изказванията на президент Бойд К. Пакър и президент Ръсел М. Нелсън в раздел 3 на материалите за подготовка. След това попитайте вашата група:

Какво ви прави впечатление в тези изказвания и защо?
По какъв начин сте били защитавани чрез божествено откровение или свещеническата власт на праведен баща или друга бащина фигура във вашия живот?

След като сте предоставили достатъчно време, поканете един ученик, чиято група е изучавала „Материал за раздаване, група А“, и един ученик, чиято група е изучавала „Материал за раздаване, група Б“, да споделят с класа какво са научили от своето обсъждане. За да разширите наученото от учениците, бихте могли да споделите пример за това как сте били благославяни и защитавани от любовта, ангажираността, божественото откровение и свещеническа власт на праведен баща или друга бащина фигура във вашия живот.

Може да обясните, че като равностойни партньори в брака, съпругите и майките споделят отговорността за защита на семействата. Съпрузите и съпругите трябва да работят заедно и да се съветват помежду си, изпълнявайки този свещен дълг.

Дайте на учениците време да размишляват върху следните въпроси и да записват впечатленията, които получават (може да покажете въпросите):

Какво можете да правите сега, за да обичате и защитавате по-добре вашето семейство и другите?
Как можете да подкрепяте мъжете в своя живот в това да бъдат достойни закрилници на семействата си и на другите?
Как може Господ да ви помага в тези усилия?

За да завършите урока, вие или един от учениците може да свидетелства за важността на бащите и необходимостта те да следват примера на Небесния Отец и Исус Христос при изпълнението на свещените си отговорности в семейството.

За следващия път

Бихте могли да насърчите учениците да помислят за настоящите или бъдещите си деца, докато изучават материалите за подготовка за следващия урок. Може също да помолите учениците да си спомнят моменти в своето детство, когато са се чувствали обичани, когато са се нуждаели от дисциплиниране или когато са се научили да служат на другите.