Урок 3. Материали за учителя

Нашата божествена природа и съдба

Ние сме възлюбени синове и дъщери на Небесни Родители, с божествен потенциал. В този урок учениците ще обсъдят как разбирането за божествената им природа може да влияе на взаимоотношенията им с Бог и на начина, по който се отнасят към себе си и към другите. Те също ще определят как да използват знанието за божествената си природа и съдба, за да постъпват по-добре.

Предложения за преподаване

Ние сме възлюбени духовни синове и дъщери на Небесни Родители.

Като част от духовното послание за урока, бихте могли да изпеете химн, например „О, мой Отче“ (Химни, № 179) или „Чедо на Бога съм“ (Химни, № 186).

За начало на урока, може да поканите учениците да споделят изрази от откриващия химн, от които са добили познание за Бог и за себе си, и после да споделят наученото. Или бихте могли да покажете на учениците снимка на вашите родители или други хора, които са ви повлияли положително в ранните ви години. Споделете някои физически качества или качества на характера, които според вас сте придобили благодарение на тези хора. Помолете няколко ученици да споделят нещо, което са наследили или научили от своите родители или други хора.

Поставете на дъската следния цитат от „Семейството: прокламация към света“ (ChurchofJesusChrist.org): „Всички човешки същества – мъже и жени – са създадени по образа на Бог. Всички те са възлюбени духовни синове или дъщери на Небесни Родители и като такива всички имат божествена природа“.

• Какво ви прави впечатление в това твърдение и защо? (Може да използвате раздел 1 на материалите за подготовка, за да помогнете на учениците да разберат по-задълбочено тази истина.)

• Какво друго ни помагат пророците да научим за Бог и за нашата връзка с Него? И какво научаваме за себе си от това разбиране? (Може да дадете на учениците няколко минути да прегледат раздел 1 на материалите за подготовка, преди да споделят своите отговори на тези въпроси.)

• Как разбирането, че сте чедо на Бог, влияе на начина, по който Му се покланяте?

Как да подобряваме начина, по който преподаваме и учим

Имайте доверие в подготовката на учениците си. Намирайте начини, по които да насърчавате учениците да изучават материалите за подготовка преди часовете. След което използвайте наученото от тях по време на уроците. По този начин ще насърчавате учениците да бъдат по-отговорни към собственото си изучаване. По време на курса предоставяйте възможности на учениците да споделят по какви начини материалите за подготовка задълбочават разбирането им за учението за семейството и обогатяват преживяванията им по време на занятията.

В зависимост от големината на класа, разделете учениците на малки групи, за да обсъдят своите отговори на изброените по-долу въпроси (учениците са имали възможността, докато са изучавали материалите за подготовка, да записват някои от своите мисли относно един или повече от тези въпроси):

• Как разбирането за божествената ни природа може да влияе на начина, по който се отнасяме към себе си и към другите? Случвало ли ви се е да не се засегнете от обидното поведение или отношение на някого, тъй като разбирате божествената му природа?

• Кои примери от живота на Спасителя показват, че Той е разбирал божествената природа на хората? Как бихте могли по-добре да Му подражавате в отношението си към другите?

Прегледайте заедно или нека ученик да разкаже за разговора на Моисей с Бог, а после със Сатана, както е записано в Mоисей 1:4–6, 12–16 (вж. раздел 2 на материалите за подготовка).

• Какво можем да научим от преживяванията на Моисей? (Освен другите истини в разказа, учениците може да открият и тази: Разбирането за нашата божествена природа ни дава сила и ни предпазва от противника.)

• Защо според вас разбирането за божествената ни природа може да ни дава сила срещу противника?

• Как можете да не забравяте кои сте, когато Сатана се стреми да ви убеждава в противното? (Бихте могли да поканите учениците да потърсят примери в разказа на старейшина Брайън К. Тейлър, даден в раздела „Искате ли да научите повече?“ на материалите за подготовка.)

Покажете следното изказване от президент Ръсел М. Нелсън:

Първата ми препоръка е да научите сами за себе си кои сте наистина. Питайте своя Небесен Отец, в името на Исус Христос, как Той се чувства по отношение на вас и вашата мисия тук на земята. Ако питате с истинско намерение, след време Духът ще ви прошепне променящи живота истини. Запишете тези впечатления и ги преглеждайте често, следвайте ги точно. („Да бъдеш истински човек на хилядолетието“, Лиахона, окт. 2016 г., с. 49)

Дайте на учениците няколко минути да обмислят какво Господ желае от тях да правят, за да разбират още по-добре своята божествена природа и тази на другите. Бихте могли да ги насърчите да се молят насаме, както препоръчва президент Нелсън, и да записват впечатленията, които получават в момента и с течение на времето.

Всеки от нас има божествена съдба.

Добавете следния израз към цитата от прокламацията за семейството, написан на дъската: „и съдба“.

Поканете един ученик да прочете на глас Римляните 8:16–17. Помолете останалите да слушат внимателно, като се опитат да открият какво учи апостол Павел за нашата божествена съдба.

• Какво научавате от този стих относно желанията на вашия Небесен Отец и Спасителя за вас? (Ако е необходимо, помогнете на учениците да разберат какво означава да бъдат „сънаследници с Христа“. Вж. раздел 3 на материалите за подготовка за обяснение.)

Преди урока бихте могли да помолите един ученик да обобщи своите впечатления от изказването на президент Дитер Ф. Ухтдорф в раздел 3 на материалите за подготовка.

Предоставете на учениците време да размишляват върху следните въпроси и ги насърчете да записват впечатленията, които получават:

• По какъв начин знанието за божествената ви природа и съдба обуславя настоящите ви постъпки?

• Как изказването на президент Ухтдорф променя разбирането ви за вашите, подобни на тези на малко дете, прохождащи стъпки? По какви начини можете да молите Господ да ви помага да продължавате напред?

Поканете няколко ученици да споделят своите мисли или свидетелства за наученото от тях по време на урока.

Бихте могли да завършите, като споделите по какъв начин разбирането за вашата божествена природа и съдба е променило живота ви. Насърчете учениците да се стремят винаги да си спомнят кои са и кои са другите, за да се отнасят към себе си и към другите съгласно това разбиране.

За следващия път

Бихте могли да помолите учениците да обмислят как се вписва семейството в плана на Небесния Отец. Насърчете ги, докато изучават великия план на Бог за семействата, да мислят колко важно място заема семейството им в плановете им за живота.