Урок 5. Материали за учителя

Животът ни на земята и дарът на физическо тяло

В доземния свят ние „(сме) приели план(а на Бог), чрез който децата Му могат да получат физически тела и да придобият земен опит, за да напреднат към съвършенство“ („Семейството: прокламация към света“, ChurchofJesusChrist.org). В този урок учениците ще бъдат поканени да обяснят целта на нашия земен живот и как нашите физически тела ни помагат да напредваме, за да станем като Бог. Учениците също ще помислят какво могат да правят, за да подобряват семейните си взаимоотношения, като преодоляват естествения човек и стават по-подобни на Исус Христос.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме и учим

Насърчавайте и проследявайте усилията на учениците да прилагат евангелските истини. Главните цели на изучаването на Евангелието са да се обръщаме във вярата към Небесния Отец и Исус Христос и да ставаме по-подобни на Тях. Постигането на тези цели изисква да прилагаме това, което научаваме. Учителите могат да помагат на учениците в усилията им да прилагат наученото, като проследяват по подходящ начин какво се случва с отправените в уроците покани. Учениците не бива да бъдат молени да споделят твърде лични неща. Ако учениците не дават никакви отговори, учителите могат да ги канят да обмислят какво са почувствали или записали в предишните уроци и да ги насърчават да действат според тези впечатления. Проследяването на работата на учениците в час трябва да отнема само няколко минути от времето на урока.

Забележка: Във всеки от уроците до момента учениците са били канени да прилагат наученото по различни начини. Например в урок 4 учениците са размишлявали как техните семейства могат да заемат по-централно място в живота им. Бихте могли да ги помолите да прегледат впечатленията, които са си записали, и да помислят как да действат според тях. След това бихте могли да поканите един или двама ученици, които имат желание, да споделят своите преживявания в стремежа си да прилагат по-добре това учение в живота си. Може да проследявате усилията на учениците в следващите уроци, когато чувствате подтик за това.

Предложения за преподаване

Нашите физически тела и преживяванията ни в земния живот са необходими, за да получим вечен живот.

Покажете следната примерна ситуация (ако е необходимо, бихте могли да я пригодите, за да бъде по-актуална за вашите ученици).

Колегата ви Дмитрий е дружелюбен и забавен. Той обича да „се забавлява“. Дмитрий живее за развлеченията и удоволствията. Той организира партита в събота и неделя, на които обикновено се употребяват алкохол или наркотици. Дмитрий не е женен, но води сексуален живот. Той често използва изрази като: „Ако ти доставя удоволствие, прави го“ или „Веднъж се живее“. Дмитрий счита, че живееш ограничено и скучно, защото се придържаш към моралните стандарти на Църквата. Той наскоро те е попитал: „Защо не се забавляваш повече и не се наслаждаваш на живота?“.

Поканете учениците да обсъдят по двойки или в малка група как биха отговорили на въпроса на Дмитрий. Насърчете учениците да помислят как истините за физическите ни тела и целта на земния ни живот, изложени в раздел 1 на материалите за подготовка, биха могли да им помогнат да отговорят на въпроса. След достатъчно време поканете няколко ученици да споделят отговорите си. След това напишете на дъската следната истина: Нашите физически тела и условията на земния живот ни подготвят да станем като Бог.

• Как физическото тяло и условията на земния живот ни подготвят да станем като Бог? (Бихте могли да поканите учениците да прегледат изказванията на старейшини Д. Тод Кристоферсън и Дейвид А. Беднар в раздел 1 на материалите за подготовка. Докато учениците споделят впечатления, задавайте допълнителни въпроси, за да им помогнете да задълбочат разбирането си.)

Чрез Исус Христос можем да преодоляваме естествения човек.

Напишете на дъската следния израз: Естественият човек. Поканете двама ученици да прочетат Алма 41:11 и 1 Коринтяните 2:14 на глас. Помолете класа да следят текста, като търсят думи и изрази, които описват естествения човек. На дъската направете списък с отговорите на учениците. Поканете учениците да прегледат изказването на старейшина Беднар в раздел 2 на материалите за подготовка, за да открият допълнителни характеристики, които да прибавят към списъка на дъската.

• Изберете една от характеристиките, изброени на дъската. Как тази характеристика може да влияе на излизането на срещи или на семейните взаимоотношения?

Напишете на дъската следния израз: Промененият от Исус Христос човек. Поканете учениците да прочетат Мосия 3:19 и се опитайте да откриете как можем да преодоляваме естествения човек.

• Как Светия Дух и Исус Христос могат да ни помагат да преодоляваме естествения човек? (Учениците може да споделят отговори, подобни на следния принцип: Като се отдаваме на подтиците на Светия Дух, Исус Христос ще ни помага да отхвърляме естествения човек и да се превръщаме в светии чрез Неговото Единение. Може също така да използвате изказванията на старейшина Беднар и епископ Жералд Косе в раздел 3 на материалите за подготовка, за да помогнете на учениците да разберат този принцип.)

Бихте могли да зададете един или няколко от следните въпроси, за да помогнете на учениците да задълбочат своето разбиране:

• Как този принцип може да помогне на някого, който има усещането, че не може да се промени или да контролира апетитите и импулсите на естествения човек?

• Кои са някои от нещата, които Спасителят разбира относно трудностите, свързани с физическото тяло?

• Какво сте научили за Спасителя от начина, по който Той ви е помагал да „отхвърляте“ или преодолявате естествения човек и да ставате по-подобни на Него? Как Светият Дух ви е помагал при тези ваши усилия?

За да помогнете на учениците да прилагат истините, които са научили в този урок, покажете въпроси като дадените по-долу и ги поканете да запишат своите мисли и впечатления. (Някои от учениците може да пожелаят да допълнят своите отговори от дейността „Записвайте своите мисли“ в раздел 3 от материалите за подготовка.)

• Кои от описаните в Мосия 3:19 Христови качества трябва да развивам в по-пълна степен?

• Какво ще правя, за да разчитам в по-пълна степен на Спасителя и на влиянието на Светия Дух да ми помагат да отхвърлям естествения човек и да развивам това Христово качество?

• Как тази промяна може да влияе на семейните ми взаимоотношения?

Насърчавайте учениците в усилията им да преодоляват слабостите си и да стават по-подобни на Спасителя. Бихте могли да свидетелствате, че Господ ще ги благославя със силата да развиват Неговите качества и да подобряват семейните си взаимоотношения.

За следващия път

Поканете учениците да помислят какво знаят за доктриналната важност на брака между мъжа и жената в Божия план. Насърчете ги, докато изучават урок 6, да се стремят да задълбочават разбирането си за това учение и за значението му за тях като ученици на Исус Христос.