Урок 8. Материали за учителя

Да се стремим да разбираме привличането към същия пол и да обичаме своите ЛГБТ братя и сестри

Като последователи на Исус Христос ние сме поканени да „бъдем начело по отношение изразяването на обич, състрадание и грижа“ към тези, които изпитват привличане към хора от същия пол или се определят като гейове, лесбийки или бисексуални (Куентин Л. Кук, „Let Us Be at the Forefront“ (видеоклип), ChurchofJesusChrist.org). В този урок учениците ще имат възможност да разпознават, коментират и прилагат евангелски истини, които могат да им помагат да изразяват обич, уважение и приемане към хората, които изпитват привличане към представители на същия пол или се определят като ЛГБТ.

Предложения за преподаване

Как да подобряваме начина, по който преподаваме и учим

Преподавайте с разбиране и състрадание. Докато се подготвяте за урока, отделете време, за да обмислите своето разбиране за привличането към хора от същия пол и своето отношение към тези, които се определят като гейове, лесбийки или бисексуални. Как можете да помогнете на учениците да почувстват обич, приобщаване и уважение към всички Божии чеда?

Исус Христос заповядва на Своите последователи да се обичат един друг, както Той ги обича.

Поканете учениците да си представят, че млада пълнолетна жена на име Яна посещава този клас в Институт за първи път. Когато Яна осъзнава, че темата за привличането към хора от същия пол ще бъде обсъждана в днешния урок, тя веднага започва да се тревожи и иска да си тръгне, защото определя себе си като лесбийка. Обсъдете защо Яна би могла да чувства тревога и какво учениците в класа биха могли да направят, за да помогнат на нея и на другите да се чувстват спокойни по време на това обсъждане.

Поканете учениците да прочетат Матей 22:37–39 и Йоан 13:34–35, като потърсят важността, която Небесният Отец и Исус Христос отдават на това да обичаме другите. Напишете на дъската следната истина: Заповядано ни е да се обичаме един друг, както Исус Христос ни обича.

• Защо е важно за последователите на Исус Христос да обичат другите хора, както Той ги обича?

• По какъв начин Исус Христос показва съвършена любов по време на Своето земно служение? (Като част от обсъждането, напомнете на учениците, че обичта към другите не означава, че трябва да се съгласяваме или да поощряваме поведение, което противоречи на Божиите заповеди. Спасителят по любящ начин преподава учението на Своя Отец със смелост и яснота.)

• Как може примерът на Спасителя за проявяване на обич да ни напътства по време на нашето обсъждане по темата за привличане към хора от същия пол?

Можем да приобщаваме хората, които изпитват привличане към представители на същия пол, и да се отнасяме към тях с доброта и уважение.

Разделете класа на малки групи. Обяснете, че за няколко минути всяка група ще обсъди примерна ситуация, включваща човек, който изпитва привличане към същия пол. Отбележете, че тази примерна ситуация е подобна на истинските преживявания в живота на някои членове на Църквата. За да помогнете на учениците да съсредоточат обсъждането си върху евангелски принципи, може да поканите всеки от членовете на групите първо да прегледа един от разделите в материалите за подготовка.

След като учениците са имали време да прегледат разделите, раздайте на всеки от тях копие от материала за раздаване, намиращ се в края на този урок. Кажете на учениците да прочетат ситуацията на ум и да обсъдят въпросите след нея заедно като група.

След като учениците са имали достатъчно време, за да обсъдят примерната ситуация и въпросите, поканете ги да споделят какво са научили или почувствали по време на своите обсъждания. Докато учениците споделят своите мисли, бихте могли да задавате допълнителни въпроси, които помагат за задълбочаването на тяхното разбиране по тази тема. Ето някои примери за начини, по които можете да формулирате допълнителни въпроси:

• По какъв начин това прозрение (истина, принцип) е оказало влияние върху…

• Кога сте чувствали (виждали, преживявали) …

• Какъв пример можете да дадете за…

• Как можете да действате с вяра, за да…

След обсъждането попитайте учениците дали имат въпроси или притеснения относно привличането към хора от същия пол, които не са били засегнати.

За да помогнете на учениците да прилагат наученото, бихте могли да изложите дадените по-долу въпроси и да поканите учениците да си изберат един или повече, които са подходящи за тях. Насърчете учениците да размишляват върху своя въпрос (или въпроси) и да запишат впечатленията, които получават.

• Какво трябва да променя в начина, по който мисля и действам, за да изразявам към всички хора, включително тези, които изпитват привличане към представители на същия пол, повече обич, уважение и приемане? Как мога да разчитам на Спасителя, когато правя тези промени?

• Като човек, който изпитва привличане към хора от същия пол, по какъв начин съсредоточаването върху Спасителя и Неговото Евангелие ми помага да живея с повече надежда и щастие? Ако не съм споделил моите усещания с никого, към кого мога да се обърна за подкрепа? (Бележка: Ако решите да разкриете, че изпитвате чувства на привличане към хора от същия пол, с молитва помислете с кого да говорите и как да споделите този аспект от вашето земно съществуване.)

Историята на Дамян

Вечното семейство, ръководство за учителя – Урок 8.

Дамян е израснал в семейство на верни членове на Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни. Той има любящи родители и е особено близък със сестра си Симона.

Дамян обича Евангелието и има свидетелството за Исус Христос и Възстановяването. Той е известен със своя приветлив и общителен характер. Отскоро обаче, неговата приветливост е заместена от тъга и той все повече се затваря в себе си. Дамян има тайна и не знае какво да прави.

Откакто се помни, Дамян изпитва повече влечения към мъже, отколкото към жени. В продължение на много години той се опитва да пренебрегва тези чувства или да се преструва, че не съществуват. Тъй като в неговия дом никога не се говори по тази тема, той има чувството, че това е забранен разговор. Понякога неговите приятели говорят пренебрежително за хората, които са хомосексуални. Всичко, което той помни да е чувал от учители и ръководители в Църквата, е, че хомосексуалността е сериозен грях.

Преди своята мисия Дамян често се моли на Бог да премахне неговото влечение към мъже. Той е уверен, че ако отслужи мисия, чувствата му ще се променят. Въпреки това, дори след завършването на мисията си, той продължава да изпитва влечение към мъже. Дамян отчаяно иска да говори с някого, но страхът го кара да мълчи.

Симона забелязва неговото емоционално отчуждаване от семейството. Тя може да види болката в очите му. Тя се моли за Дамян и се моли да разбере как да му помогне.

Една сутрин Симона пита Дамян дали могат да отидат заедно на разходка. Той с неохота се съгласява. Докато вървят, те говорят за всекидневни неща. Симона дори успява да накара Дамян да се усмихне. Накрая Симона казва: „Дамян, знам, че нещо не е наред. Виждам го в очите ти. Моля те, кажи ми. Много се тревожа за теб“.

Дамян застива на място за дълго време. Сълзи започват да се стичат по лицето му. Накрая от него избликва поток от емоции и с разтреперан глас той казва: „Симона, аз съм гей и съм такъв откакто се помня. Не знам какво да правя. Страх ме е какво биха казали мама и татко, ако разберат. Дали другите в семейството ни ще се срамуват от мен? Дали приятелите ми все още ще искат да сме приятели, ако знаят, че съм гей? Какво ще стане с членството ми в Църквата, ако кажа на епископа? Не виждам как бих могъл някога да бъда щастлив и да имам семейство. Струва ми се, че Бог ме е изоставил“.

Дамян навежда глава и се взира в земята. След дълга пауза той тихо казва: „Симона, съжалявам, ако съм те разочаровал. Моля те да не казваш на никого. Чувствам се толкова изгубен и объркан“.

Въпроси за обсъждане:

1. Какви чувства изпитвате, докато мислите за преживяното от Дамян? Защо може да е трудно да се говори с член на семейството, приятел или ръководител в Църквата за чувства на привличане към хора от същия пол?

2. Как бихте се чувствали, ако бяхте на мястото на Симона? Какво може Симона да направи, за да реагира с разбиране и състрадание?

3. По какъв начин правилното разбиране на ученията на Господ за привличането към хора от същия пол може да помогне на Симона и Дамян? Защо понякога тези учения са трудни за приемане?

4. Как Дамян и Симона биха могли да разгледат привличането към хора от същия пол от вечна перспектива?

5. Къде може Дамян да получи допълнителни напътствия, насърчение и помощ?

© 2022 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Историята на Дамян

материал за раздаване от учителя

За следващия път

Поканете учениците, докато изучават материалите за подготовка за урок 9, да отделят малко време да научат за своите предци на FamilySearch.org или в приложението Family Tree. Насърчете ги да обмислят благословиите, които са обещани на онези, които помагат на своите предци да получат спасителните обреди в храма.