福音の儀式からどのような霊的な真理を学ぶことができるでしょうか
儀式は神権の権能の下で施される神聖で外形的な行為です。儀式は福音の真理を象徴しており，天の御父の救いの計画とイエス・キリストの贖いについて教えてくれます。また，自分が何者であるかについて教え，神への務めを思い起こさせてくれます。儀式における象徴について学ぶことによって，わたしたちは福音をより完全に理解し，イエス・キリストに対する信仰を強めることができます。
霊的に備える
よく祈って以下の聖句やリソースを研究してください。青少年は福音の儀式の象徴から何を学ぶことができるでしょうか。
ルカ22：19－20；3ニーファイ18：1－11（聖餐は救い主の体と血を表している）
ローマ6：3－6；教義と聖約76：51（水に沈めるバプテスマはキリストの死と復活，またわたしたち自身の霊が再び生まれることを象徴している）
教義と聖約84：19－22（神権の儀式を通して神性の力が現れる）
ボイド・K・パッカー「聖なる神殿」『リアホナ』2010年10月号，29－35
デニス・B・ノイエンシュバンダー「儀式と聖約」『リアホナ』2001年11月号，16－23
「救い主とその贖いを覚える」『真理を守る』124
「儀式」『真理を守る』46
関連づける
毎回クラスの最初の数分を使って，青少年が様々な場面で学んでいることを関連づけることができるように助けてください（例えば，個人学習，セミナリー，教会のその他のクラス，友人との経験など）。福音が日々の生活に関連していることを理解できるように，彼らをどのように助けることができるでしょうか。以下のアイデアが役に立つでしょう。
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教義の真理を友人に説明する機会があった青少年全員に，その経験をクラスで分かち合うよう勧めます。
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青少年や彼らの家族のうちでだれか，最近儀式を受けた人がいるか尋ねます（バプテスマ，神権への聖任，神殿の儀式など）。自分たちの経験を分かち合うよう促します。彼らは儀式についてどのような印象を受けたでしょうか。
一緒に学ぶ
以下の活動はどれも，青少年が福音の儀式にある霊的な真理を見つけるのに役立つでしょう。御霊の促しに従って，クラスに最も適した活動を一つ，あるいは幾つか選んでください。
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クラスを二つのグループに分けます。一つのグループはバプテスマが象徴しているものについて，もう一つのグループには聖餐が象徴しているものについて研究するよう割り当てます。その際に，聖文や資料を用います（この概要で提示されているものなど）。これらの儀式は贖いについて何を教えているでしょうか。それぞれのグループに，学んだことをクラスのほかの人に教えるように言います。『福音の視覚資料集』103－104，107－108を利用してもよいでしょう。これらの儀式の象徴を理解することで，次回，儀式にあずかるときの思いや気持ちにどのような影響を受けるか青少年に尋ねます。
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デニス・B・ノイエンシュバンダー長老の説教「儀式と聖約」から「神を知る方法」という表題の項を読みながら，「福音の儀式は神についてどのようなことを教えてくれるだろうか」という質問への答えを探すように，青少年に勧めます。見つけたことを分かち合ってもらいます。次回，儀式を目にしたり儀式にあずかったりするときに，この質問を自問するように，また自分の考えや印象を書き留めて，後のレッスンで分かち合うように促します。
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バプテスマや聖餐の儀式を通して，主はどのような永遠の真理や原則を教えておられるでしょうか。この質問への答えを，この概要に挙げられている聖文か『真理を守る』のバプテスマと聖餐に関する項目の中から探すよう促します。
青少年に今日学んだことを分かち合ってもらいます。どんな思いや印象を抱いたでしょうか。福音の儀式の中に霊的な真理を見つける方法が理解できたでしょうか。ほかに質問はないでしょうか。このテーマにもっと時間を費やした方がよいでしょうか。
行動するように勧める
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青少年に，近々予定されているバプテスマと確認の儀式に出席するよう提案します。今日学んだ事柄によって，バプテスマについての彼らの考え方はどのような影響を受けるでしょうか。聖餐を受けることについてはどうでしょうか。
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福音の儀式に備わる力について，あなたの証を分かち合ってください。