Алма 1–4

Введение

Вскоре после того, как Алма стал верховным судьей, человек по имени Нехор начал проповедовать среди народа и положил начало интригам духовенства среди нефийцев. Он убил праведного человека и был казнен за свое преступление. Несколько лет спустя Амликий безуспешно попытался стать царем над нефийцами. Когда же народ отказался избрать его царем, он собрал единомышленников, которых назвали амликийцами, и пошел в бой против нефийцев. Нефийцы одержали победу, однако в сражении погибли десятки тысяч людей. Смирившись из-за войны, многие нефийцы вспомнили о своем долге, и тысячи из них присоединились к Церкви. Однако не прошло и года, как многие члены Церкви возгордились и стали преследовать остальных. Алма решил оставить свои обязанности верховного судьи и сосредоточиться на принесении свидетельства о Евангелии Иисуса Христа.

Алма 1

Члены Церкви преуспевают несмотря на распространение интриг духовенства и гонения

Иногда люди стремятся к популярности. Немного подумайте, чем может быть опасно такое желание. Что происходит, если то, что ваши друзья думают о вас, беспокоит вас больше, чем мнение Бога?

Как сказано в Алма 1, человек по имени Нехор стал очень популярным среди народа. Прочитайте Алма 1:2–6, обращая внимание на то, чему обучал Нехор и каким образом реагировали на это люди.

Изучите первые несколько строк Алма 1:12 и найдите словосочетание, которое Алма использовал для описания явления, впервые представленного Нехором нефийцам. Затем обратите внимание на сноску 12а. Прочитайте 2 Нефий 26:29 – первую перекрестную ссылку к этому стиху, и выясните, что делают и чего не делают люди, которые занимаются интригами духовенства.

Интриги духовенства возникают тогда, когда люди проповедуют “ложные учения… ради богатства и почета” и “дабы получать выгоду и похвалу от мира” (Алма 1:16; 2 Нефий 26:29). Они проповедуют не для того, чтобы созидать Царство Божье. Напротив, они стремятся получить выгоду (богатство, преимущества в обществе или силу над окружающими) и людскую похвалу. Они стремятся привлечь внимание к самим себе, а не к Богу и Его Евангелию. Интриги духовенства – это серьезный грех в глазах Бога, как ясно показал Алма, сказав Нехору: “Если бы интриги духовенства были утверждены среди этого народа, то это привело бы к его полному истреблению” (Алма 1:12).

Видя, как Нехор старается “увлечь за собой народ Церкви”, праведный человек по имени Гедеон “противостоял ему, наставляя его словами Божьими” (Алма 1:7). В ответ Нехор вынул свой меч и убил Гедеона. Нехор предстал на суде за свои преступления и был казнен. Прочитайте Алма 1:16 и выясните, положила ли смерть Нехора конец интригам духовенства среди нефийцев.

Прочитайте Алма 1:26–27 и скажите, чем действия нефийских священников Бога отличались от поступков Нехора и других людей, участвующих в интригах духовенства.

В своем дневнике изучения Священных Писаний напишите, как действовали нефийские священники. Чем действия нефийских священников отличались от поступков тех, кто занимались интригами духовенства?

Из-за распространения интриг духовенства по всей земле многие люди начали преследовать верных членов Церкви. Чтобы лучше подготовиться к изучению оставшейся части Алма 1, подумайте, доводилось ли вам видеть, как кто-то высмеивает, насмехается или преследует людей, соблюдающих заповеди Бога.

Прочитайте Алма 1:19–20 и выясните, почему некоторые преследовали членов Церкви. В Алма 1:21–31 говорится о том, как члены Церкви реагировали на гонения. Прочитайте отрывки Священных Писаний, указанные ниже, и заполните таблицу:

Алма 1:21–24	Алма 1:25; 27–31
Как некоторые члены Церкви реагировали на гонения?	Как жили другие члены Церкви, несмотря на преследования?
Какими были последствия их действий?	Какие благословения они получали?

Напишите один из принципов, который вы усвоили, работая с этой таблицей:

Один из принципов, который вы могли найти, таков: Живя согласно Евангелию, мы можем ощущать покой в своей жизни, несмотря на гонения.

В своем дневнике изучения Священных Писаний объясните, как понимание приведенного выше принципа Евангелия может помочь вам перед лицом испытаний или давления со стороны людей, побуждающих не повиноваться заповедям. Затем ответьте на один их следующих вопросов:
1. В каких ситуациях вы соблюдали заповеди, несмотря на преследования или давление со стороны людей, и какие благословения получили за это?
2. Как вы будете вести себя по отношению к своим гонителям в будущем?

Алма 2

Амликийцы и ламанийцы вместе выходят в бой против нефийцев

В Алма 2 рассказывается о дальнейших испытаниях для нефийцев. Прочитайте предисловие к главе и выясните, как человек по имени Амликий и его последователи противостояли нефийцам. Амликий хотел стать царем над нефийцами, однако нефийцы провели голосование и приняли решение отвергнуть его и продолжить придерживаться системы судейского правления. Последователи Амликия собрались и назначили его своим царем. Амликий повелел своим сторонникам начать войну против нефийцев, и совсем скоро вместе с ними против нефийцев стали сражаться и ламанийцы.

Поскольку нефийцы оставались верными Господу, Господь помогал им в битвах против амликийцев и ламанийцев. Прочитайте Алма 2:18, 28–31, 36 и отметьте в тексте все слова укрепил, укрепленный и им подобные. Обратите внимание на то, как Господь укреплял нефийцев.

В своем дневнике изучения Священных Писаний напишите о случае, когда вы ощутили, что Господь укрепил вас в стремлении делать что верно.

Алма 3

Амликийцы отделили себя от Бога

Подумайте, какие сигналы о себе некоторые люди могут посылать при помощи своей манеры одеваться, прически, ушных серег и других украшений, татуировок и пирсинга.

Прочитайте Алма 3:4 и выясните, как амликийцы изменили свою внешность.

От кого хотели отличаться амликийцы?

На кого им хотелось сильнее походить?

Изменения во внешности амликийцев стали проявлением их мятежных настроений. Как сказано в Алма 3, Мормон напомнил нам о проклятии и отметине, которые появились у ламанийцев за несколько сотен лет до этого из-за их мятежа против Бога (см. Алма 3:6–10; см. также 2 Нефий 5:20–24). Амликийцы по своей воле ставили отметины себе на лоб, которые отвечали той же цели, что и отметины, которые Господь наносил на ламанийцев.

Выделите в тексте Алма 3:18 фразу, которая описывает отношение амликийцев к Богу. Также выделите в тексте Алма 3:19, что амликийцы навлекли на себя из-за своего мятежа.

Что мы можем узнать из Алма 3:18–19 о тех, кто прокляты Господом? (Те, кто восстают в открытом мятеже против Бога, навлекают на себя проклятие.) Важно понимать, что проклятие – это состояние, когда люди “отвергнуты от присутствия Господнего” (2 Нефий 5:20). Своими поступками амликийцы отделили себя от Бога.

На примере амликийцев мы узнаём, что мы сами отделяем себя от Бога, это наш выбор. Те, кто “выступ[ают] в открытом мятеже против Бога” (Алма 3:18), отвергаются Богом, иными словами, навлекают на себя проклятие.

Ответьте на следующий вопрос в своем дневнике изучения Священных Писаний: В противоположность амликийцам, что вы можете делать в своей жизни уже сейчас, чтобы не отвергнуть себя от Бога?

В Алма 3:20–25 рассказывается о том, как нефийцы одолели ламанийцев еще в одном сражении, но с обеих сторон было убито очень много людей. Прочитайте Алма 3:26–27 и выясните, какой серьезный урок Мормон хотел преподать нам при помощи ситуации амликийцев и сражений между нефийцами и ламанийцами.

Дополните следующий принцип, опираясь на то, что вы узнали из Алма 3:26–27: Мы получаем счастье или несчастье в зависимости от того,

Минутку подумайте, за кем вы выбираете следовать в своей жизни. Поразмышляйте над следующими вопросами: Какие награды предлагает сатана своим последователям? (Обычно они сначала кажутся соблазнительными, но в конечном итоге делают людей несчастными и ведут к пагубным пристрастиям.) Напротив, какую награду вы получаете от Господа, выбирая следовать за Ним?

Напишите в своем дневнике изучения Священных Писаний о случае, когда следование за Господом принесло вам счастье.

Алма 4

После периода роста Церкви ее члены возгордились, и Алма отказался от должности верховного судьи, чтобы призывать их к покаянию

После войны с ламанийцами и амликийцами нефийцы “были пробуждены к памяти о своем долге” и “начали более полно утверждать Церковь” (Алма 4:3–4). В результате приблизительно 3500 людей присоединились к Церкви (см. Алма 4:5). К сожалению, всего лишь через год многие члены Церкви возгордились. Прочитайте Алма 4:8–12 и найдите нечестивые поступки, которые были совершены из-за гордыни среди членов Церкви. На основании этого отрывка Священных Писаний мы можем усвоить следующий принцип: Если мы подаем неправедный пример, то наши действия могут помешать людям принять Евангелие. (См. Алма 4:10.)

В своем дневнике изучения Священных Писаний напишите об одном примере нечестивого поступка или мнения нефийцев, опираясь на Алма 4:8–12. Объясните, почему нам, современным членам Церкви, важно избегать такого действия или мнения.

Из-за нечестия Церкви Алма назначил на свое место верховного судьи другого человека, чтобы он сам мог посвятить все время своему призванию председательствующего первосвященника над Церковью и помогать членам Церкви побеждать гордыню и грехи, “воздействуя на них чистым свидетельством” (Алма 4:19). Прочитайте Алма 4:19 и подчеркните указания на действия, которыми Алма желал помочь своему народу.

Алма 4:19 иллюстрирует следующие принципы: Исполнение наших духовных обязанностей может потребовать жертв. Слуги Господа приносят свидетельство и призывают грешников покаяться. Принося чистое свидетельство, мы помогаем людям стать ближе к Богу.

Можете ли вы представить себе, как кто-то из политиков (например, президент страны) оставляет видную должность, чтобы служить на миссии? А Алма поступил именно так!

В своем дневнике изучения Священных Писаний напишите, что, по вашему мнению, выражение “воздействуя на них чистым свидетельством” (Алма 4:19) говорит о том, каким образом обучал Алма. Также напишите, как вы ощутили побуждение измениться или стать лучше, слушая чье-либо свидетельство о Евангелии.
В своем дневнике изучения Священных Писаний под заданиями, выполненными на сегодняшнем занятии, напишите следующее:

Мною пройден урок по Алма 1–4 и выполнены задания (дата).

Мне бы хотелось поделиться со своим учителем такими вопросами, мыслями и идеями: