Część 31: Dzień 2

Moroni 1–5

Wprowadzenie

Ukończywszy streszczenie płyt Etera, Moroni napisał: „przypuszczałem, że nie będę więcej pisał” (Moroni 1:1). Jednakże został zachowany przy życiu, aby móc zapisać „więcej […], [co] może […] będzie […] miało wartość” dla ludzi w dniach ostatnich (Moroni 1:4). Rozdziały: Moroni 1–5 potwierdzają wierność Moroniego wobec Jezusa Chrystusa. Zawierają też zarys instrukcji dotyczących ważnych obrzędów ewangelii, na przykład udzielania sakramentu.

Moroni 1

Moroni wędruje po kraju celem znalezienia bezpiecznego miejsca i kontynuuje zapisy

Starszy David E. Sorensen, emerytowany członek Kworum Siedemdziesiątych, opowiedział następującą historię o młodej kobiecie, która odważyła się bronić swoich przekonań:

„Moja wnuczka, Jennifer, została zaproszona przez kilka koleżanek ze swej szkoły na obiad i do kina. Dziewczęta razem ustaliły, na jaki film pójdą, i Jennifer spokojnie dotrzymywała im towarzystwa. Jednakże dziewczyna, która wyszła z obiadu, aby kupić dla grupy bilety do kina, wróciła z biletami na inny film, niż zaplanowano! Powiedziała: ‘To jest wspaniały film i jest on dozwolony od lat osiemnastu’.

Zaskoczona Jennifer nie mogła uwierzyć, że sytuacja zmieniła się tak szybko. Ale na szczęście, zanim znalazła się w tej sytuacji, postanowiła, że nie będzie oglądać niedozwolonych filmów. Mogła stanowczo powiedzieć przyjaciółkom: ‘Nie mogę oglądać niedozwolonych filmów. Moi rodzice nie zgadzają się na to’. Dziewczęta odpowiedziały: ‘Ach, chodź! Twoi rodzice nie dowiedzą się o tym!’. Jennifer, stawiając temu czoło, mówiła dalej: ‘Otóż nie ma to znaczenia, czy moi rodzice będą wiedzieć, czy nie. Ja po prostu nie chodzę na niedozwolone filmy!’.

Przyjaciółki Jennifer były zdenerwowane i próbowały ją namówić. Powiedziały, że ‘wszystko psuje’. Kiedy nie ustąpiła, rzuciły jej bilet i resztę pieniędzy w twarz i porzuciły ją na rzecz niedozwolonego filmu. Spędziła samotny wieczór ze świadomością odrzucenia przez przyjaciółki. Ale była to wielka chwila dla Jennifer i naszej rodziny. Zyskała ona pewność siebie, poczucie własnej wartości i siłę ducha” („Nie możesz bawić się z grzechotnikiem”, Liahona, lipiec 2001, str. 49).

Przeczytaj wersety: Moroni 1:1–3 i zwróć uwagę na to, że Moroni trwał w wierze samotnie. Moroni i wnuczka Starszego Sorensena pokazali, jak pojedyncza osoba może postanowić, że opowie się za tym, co uważa za słuszne. Ty także możesz decydować o pozornie drobnych codziennych sprawach i w ten sposób demonstrować swoją wiarę, posłuszeństwo i pragnienie naśladowania Chrystusa.

1. W swoim dzienniku do studiowania opisz sytuację, w której postanowiłeś opowiedzieć się za swoimi przekonaniami lub, poprzez postawę posłuszeństwa, zademonstrować wiarę.

Zastanów się nad tym, w jaki sposób możesz pełniej bronić swojej wiary w Jezusa Chrystusa. Przeczytaj werset: Moroni 1:4 i poszukaj powodów, dla których Moroni postanowił pisać dalej. Czego możemy nauczyć się z przykładu Moroniego i motywów, którymi się kierował, kiedy zdecydował się kontynuować zapis dla potomków tych ludzi, którzy nastawali na jego życie? Co mógłbyś napisać swoim potomkom, co mogłoby być dla nich błogosławieństwem? W trakcie studiowania rozdziałów: Moroni 2–5 zastanów się, dlaczego sprawy, o których Moroni zdecydował się pisać, mają „wartość” dla ciebie (Moroni 1:4).

Moroni 2

Moroni zapisuje wskazówki dotyczące nadawania daru Ducha Świętego

Pomyśl o swojej konfirmacji jako członka Kościoła, kiedy to nałożono ręce na twoją głowę w celu nadania ci daru Ducha Świętego. Co pamiętasz z tego obrzędu? Przeczytaj wersety: Moroni 2:1–3 i zastanów się nad tym, w jaki sposób dar Ducha Świętego jest błogosławieństwem w twoim życiu.

Jedna z prawd ewangelii zawarta w tych wersetach brzmi: Godni członkowie posiadający właściwe upoważnienie kapłańskie nadają dar Ducha Świętego ochrzczonym członkom przez nałożenie rąk.

Moroni 3

Moroni zapisuje wskazówki dotyczące ustanawiania na urzędy kapłańskie

Czy kiedykolwiek widziałeś zapis czyjejś linii upoważnienia kapłańskiego? Taki zapis pokazuje, kto ustanowił daną osobę w kapłaństwie, następnie, kto ustanowił osobę ustanawiającą, i tak aż do Jezusa Chrystusa. Być może posiadasz egzemplarz własnej linii upoważnienia kapłańskiego lub widziałeś linię swego brata czy ojca. Pomyśl, jak znaczący jest fakt, że możemy wyprowadzić linię upoważnienia bezpośrednio od Jezusa Chrystusa. Przeczytaj następującą wypowiedź Starszego Jeffreya R. Hollanda z Kworum Dwunastu Apostołów:

Starszy Jeffrey R. Holland:

„Działanie z boskiego upoważnienia wymaga czegoś więcej niż zwykłej umowy społecznej. Nie można go uzyskać poprzez studia teologiczne czy zgodę kongregacji. Nie — w upoważnionym dziele Boga musi być moc większa od tej, którą już posiadają ludzie w kościelnych ławkach, na ulicach czy w seminariach. Fakt ten był znany i uznawany przez wielu uczciwych poszukiwaczy religii na przestrzeni wielu pokoleń przed Przywróceniem […].

 W przywróconym Kościele Jezusa Chrystusa możemy okazać linię upoważnienia kapłańskiego najmłodszego stażem diakona w okręgu, biskupa, który mu przewodniczy i proroka, który przewodniczy nam wszystkim. Linia ta ciągnie się w nieprzerwanym łańcuchu do usługujących aniołów, którzy zostali przysłani sprzed oblicza samego Syna Boga, niosąc nam ten nieporównywalny dar niebios” („Nasza najbardziej charakterystyczna cecha”, Ensign lub Liahona, maj 2005, str. 44).

Każdy, kto otrzymuje kapłaństwo Aarona lub Melchizedeka, jest także ustanowiony na urząd w kapłaństwie, który niesie ze sobą pewne obowiązki. Przeczytaj wersety: Moroni 3:1–4 i poszukaj, jak ustanawia się mężczyzn na urzędy kapłańskie, w tym na urząd kapłana lub nauczyciela.

W swoim piśmie świętym, obok tych wersetów, możesz zapisać następującą prawdę: Mężczyźni są ustanawiani do urzędów kapłańskich poprzez nałożenie rąk przez tych, którzy mają upoważnienie.

2. W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytania:

   1. Jak myślisz, dlaczego ważne jest, aby ustanowienia na urząd kapłański dokonał ktoś, kto już dzierży urząd w kapłaństwie?

   2. Jaką wartość przedstawia dla ciebie fakt, że w Kościele lub w twojej rodzinie jest obecne upoważnienie kapłańskie?

Moroni 4–5

Moroni wyjaśnia, w jaki sposób ma być udzielany sakrament

chleb i woda na stole sakramentalnym

3. Pomyśl o symbolach sakramentu i o twoich przeżyciach związanych z przyjmowaniem sakramentu. Następnie, w dzienniku do studiowania, wykonaj następujące ćwiczenie:

   1. Zapisz z pamięci, najlepiej jak potrafisz, jedną z modlitw sakramentalnych, poświęcającą chleb lub wodę.

   2. Po przejrzeniu tekstu tych świętych modlitw (zob. Moroni 4:3; 5:2) i sprawdzeniu, co zapisałeś w pierwszej części tego ćwiczenia, zapisz tę część jednej z modlitw sakramentalnych, na którą szczególnie zwracasz uwagę, i wyjaśnij, dlaczego ta część jest dla ciebie ważna.

Moroni zawarł w swoim zapisie modlitwy związane z udzielaniem sakramentu, ponieważ czuł, że mogą mieć one „wartość” dla ludzi „kiedyś” (Moroni 1:4). Przeczytaj wersety: Moroni 4:1–3 oraz 5:1–2 i odszukaj zwroty, które mówią, co oznacza sakramentalny chleb i woda. W trakcie czytania warto pamiętać, że we współczesnym Kościele do sakramentu używamy wody, a nie wina, zgodnie z objawieniem danym Prorokowi Józefowi Smithowi (zob. NiP 27:2).

Podsumuj cel sakramentu, kończąc następujące zdanie: Symbole sakramentu pomagają nam pamiętać .

Zastanów się, dlaczego ciało i krew Zbawiciela są dla ciebie ważne.

Cierpienie fizyczne, śmierć, Zmartwychwstanie ciała Zbawcy i Jego przemożne cierpienie duchowe, których dowodem było przelanie Jego krwi — to wszystko umożliwiło odpuszczenie grzechów wszystkim ludziom, którzy okazują wiarę w Niego i pokutują. Symbole sakramentu pomagają nam pamiętać o Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa.

4. W dzienniku do studiowania odpowiedz na jedno lub oba z poniższych pytań:

   1. W jaki sposób szczere skupienie na Zadośćuczynieniu Zbawiciela w czasie sakramentu pomogło ci i wzmocniło cię duchowo?

   2. Co możesz zrobić, by lepiej skoncentrować się na Zadośćuczynieniu Zbawiciela w czasie sakramentu?

By lepiej zrozumieć to, do czego się zobowiązujesz, gdy przyjmujesz sakrament, przejrzyj werset: Moroni 4:3 i uzupełnij następującą tabelę:

Do zrobienia czego się zobowiązuję	Co, według mnie, oznacza dochowanie tej części przymierza	Co mogę zrobić, aby dochować tej części przymierza
1.
2.
3.

Z wersetu: Moroni 4:3 uczymy się także, że jeśli wiernie dotrzymujemy naszej części przymierza sakramentu, zawsze możemy mieć z sobą Ducha Pana.

W trakcie czytania poniższej wypowiedzi Starszego Davida A. Bednara z Kworum Dwunastu Apostołów pomyśl o tym, w jaki sposób ty odczuwasz dar Ducha Świętego w aspektach, o których mówi Apostoł: „Duch Pana może być naszym przewodnikiem i będziemy błogosławieni poprzez wskazówki i instrukcje oraz duchową ochronę w czasie naszej ziemskiej wędrówki” („Aby zawsze mogli mieć z sobą Jego Ducha”, Ensign lub Liahona, maj 2006, str. 31).

Myśl o Zadośćuczynieniu Zbawiciela podczas przyjmowania sakramentu w niedzielę. Staraj się dotrzymać przymierzy zapisanych w tabeli, abyś zawsze mógł mieć z sobą Ducha Pana.

5. W dzienniku do studiowania napisz pod dzisiejszymi ćwiczeniami poniższe zdanie:

   Przestudiowałem lekcję: Moroni 1–5 i ukończyłem ją w dniu (data).

   Dodatkowe pytania, przemyślenia i spostrzeżenia, którymi chciałbym podzielić się z moim nauczycielem: