Część 1: Dzień 1

Studiowanie pism świętych

Wprowadzenie

Niniejsza lekcja ma na celu pomóc ci nauczyć się, w jaki sposób studiować pisma święte i zapraszać Ducha Świętego, by dawał ci natchnienie i wiedzę. Dzięki niej poznasz metody, które pomogą ci w lepszym rozumieniu pism świętych i stosowaniu ich nauk w swoim życiu. Zgłębiając tę lekcję, szukaj sposobów, by uzyskać przewodnictwo Ducha Świętego, który będzie ci towarzyszył w procesie nauki ewangelii.

Zdobywaj wiedzę zarówno przez studiowanie, jak i przez wiarę

Wyobraź sobie, że chcesz poprawić swoją sprawność fizyczną i prosisz swojego kolegę, aby ćwiczył za ciebie. Jaki wpływ na twoją sprawność fizyczną miałyby ćwiczenia wykonywane przez niego? Odnosząc to porównanie do własnego duchowego wzrostu, możemy powiedzieć, że tak jak nikt nie może ćwiczyć za drugą osobę, tak też nikt nie może nauczyć się za kogoś ewangelii. Każdy z nas jest odpowiedzialny za osobiste studiowanie ewangelii i wzrost duchowy.

W Naukach i Przymierzach 88:118 Pan podał sposób, w jaki możemy zdobywać wiedzę o ewangelii. Czytając te wersety, zastanów się, co powinieneś zrobić, aby poznać ewangelię, i dokończ następujące zdanie: „Szukajcie wiedzy przez a także przez ”.Studiowanie przez naukę

i wiarę wymaga indywidualnego wysiłku. Poprzez przepełnione modlitwą studiowanie ewangelii zaprosisz Ducha Świętego, który będzie ci towarzyszył w zdobywaniu wiedzy. Przykładowe sposoby na wydajniejsze studiowanie ewangelii to: modlenie się o zrozumienie, wykonywanie ćwiczeń z tego podręcznika, dzielenie się z innym ludźmi świadectwem i doświadczeniami związanymi z ewangelią oraz stosowanie zdobytej nauki w życiu.

Wysiłkiem niezbędnym, by uzyskać przewodnictwo Ducha Świętego podczas swojej duchowej nauki, jest studiowanie pism świętych każdego dnia. Codzienne studiowanie pomoże ci usłyszeć przemawiający do ciebie głos Pana (zob. NiP 18:34–36). Starszy Robert D. Hales z Kworum Dwunastu Apostołów obiecał: „Kiedy chcemy, żeby [Bóg] przemówił do nas, badamy pisma święte, ponieważ Jego słowa są wymawiane przez Jego proroków. Wówczas będzie nas nauczał, w miarę jak będziemy słuchać podszeptów Jego Świętego Ducha” („Pisma święte: mocą Bożą ku zbawieniu każdego”, Ensign lub Liahona, listopad 2006, str. 26–27).

Czytając pisma święte, zapraszasz Ducha Świętego, aby ci towarzyszył, dzięki czemu zostaniesz pobłogosławiony większym rozwojem duchowym, poczuciem bliskości z Bogiem, większą liczbą objawień w swoim życiu, wzmożoną siłą, aby oprzeć się pokusom oraz silniejszym świadectwem o ewangelii Jezusa Chrystusa.

Studiuj pisma święte

Prezydent Marion G. Romney z Rady Prezydenta Kościoła wskazał na jeden z kluczowych celów pism świętych, mówiąc: „Pisma święte powstały, aby zachować ważne dla nas zasady” („Records of Great Worth”, Ensign, wrzesień 1980, str. 4). Kiedy studiujemy pisma święte, poznajemy zasady i doktryny ewangelii. Jeżeli będziemy stosować je w swoim życiu, staną się one dla nas drogowskazem.

klejnot

Odnajdowanie bezcennych zasad i doktryn zawartych w pismach świętych wymaga wysiłku i ćwiczeń. Starszy Richard G. Scott z Kworum Dwunastu Apostołów porównał studiowanie pism świętych do poszukiwania cennych kamieni szlachetnych: „Szukaj diamentów prawdy, które trzeba niekiedy ostrożnie wyłuskiwać z kart [pism świętych]” („Four Fundamentals for Those Who Teach and Inspire Youth”, w: Old Testament Symposium Speeches, 1987 [1988], str. 1). Proces studiowania lub badania pism świętych dzieli się na trzy ważne części: (1) trzeba poznać tło i okoliczności historyczne pism świętych, (2) trzeba odnaleźć zasady i doktryny, które są w nich nauczane i (3) trzeba stosować je w swoim życiu.

1. W swoim dzienniku do studiowania pism świętych (dalej: dziennik do studiowania) odpowiedz na następujące pytanie: Jakie są podobieństwa między górnikiem poszukującym diamentów a osobą, która bada pisma święte w celu odnalezienia zasad ewangelii i zastosowania ich w swoim życiu?

Poznaj tło i okoliczności historyczne w pismach świętych

Poznanie tła i okoliczności historycznych danego fragmentu z pisma świętego przygotowuje cię do rozpoznawania zasad ewangelii, które są w nim zawarte. Prezydent Thomas S. Monson radził: „Zapoznajcie się z lekcjami, jakich uczą pisma święte. Poznajcie ich tło i okoliczności historyczne. […] Studiujcie je tak, jakby one przemawiały do was, bowiem tak zaprawdę jest” („Bądźcie sobą — jak najlepsi”, Ensign lub Liahona, maj 2009, str. 68).

Warto, abyś — studiując pisma święte — zadał sobie następujące pytania: „Kto napisał te wersety?”, „Do kogo są one skierowane?”, „O jakich wydarzeniach jest w nich mowa?” oraz: „Dlaczego autor zapisał te słowa?”. Nagłówki rozdziałów (streszczenia na początku każdego rozdziału napisane kursywą) stanowią podsumowanie głównych wydarzeń w danym rozdziale i często odpowiadają na te pytania.

Równie pomocne jest sprawdzanie znaczenia trudnych lub nieznanych wyrazów w słowniku. Kiedy wyrażenie lub fragment z pisma świętego są niejasne, odniesienie się do dostępnych przypisów może okazać się pomocne w lepszym ich zrozumieniu.

Aby przećwiczyć korzystanie z tych narzędzi, przeczytaj fragment: 3 Nefi 17:1–10 i postaraj się znaleźć odpowiedzi na następujące pytania: Kto jest narratorem? Kto jest odbiorcą tego przesłania? Co się stało? Pamiętaj o przeczytaniu podsumowania rozdziału dla szybkiego poznania jego treści.

2. Korzystając z przypisu w wersecie: 3 Nefi 17:1, w swoim dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytanie: Co miał na myśli Jezus, mówiąc: „Czas Mój jest bliski”?

3. W swoim dzienniku do studiowania opisz własnymi słowami, co się zdarzyło, gdy Zbawiciel przygotowywał się do opuszczenia ludu. Co im powiedział? Co dla nich uczynił?

Rozpoznaj doktryny i zasady

Doktryny i zasady to wieczne, niezmienne prawdy ewangelii, które stanowią drogowskaz w naszym życiu. Starożytni prorocy przekazują nam te prawdy poprzez wydarzenia, historie i kazania, które zapisali w pismach świętych.

Kiedy zrozumiesz tło i okoliczności historyczne danego fragmentu pisma świętego, będziesz lepiej przygotowany do rozpoznania zawartych w nim doktryn i zasad. Starszy Richard G. Scott podał sposób, który może pomóc w zrozumieniu zasad ewangelii: „Zasady są skondensowaną prawdą, przygotowaną do zastosowania w najróżniejszych sytuacjach. Prawdziwe zasady sprawiają, że podejmowanie decyzji jest łatwe, nawet w najbardziej zagmatwanych i ważkich okolicznościach. Warto jest podjąć wzmożone wysiłki, aby zebrać prawdę, jaką zdobywamy, w proste zdania zawierające zasady” („Acquiring Spiritual Knowledge”, Ensign, listopad 1993, str. 86).

Niektóre zasady ewangelii są wskazane poprzez użycie zwrotów: „i tak widzimy” oraz „niemniej jednak”. Jednakże większość z nich nie została zapisana w sposób tak oczywisty. Zamiast tego są one pokazane na przykładzie życia ludzi z pism świętych. Aby rozpoznać doktryny i zasady, możesz podczas czytania zadawać sobie pytania w rodzaju: „Jaki jest morał czy przesłanie tej historii?”, „Dlaczego autor postanowił zapisać tę historię lub wydarzenie?”, „Czego autor chciał nas nauczyć?” oraz „Jakich prawd możemy się nauczyć z tego fragmentu pism świętych?”.

4. Aby przećwiczyć rozpoznawanie zasad i doktryn nauczanych we fragmencie: 3 Nefi 17:1–10, wykonaj w swoim dzienniku do studiowania ćwiczenie a lub b. Pamiętaj, żeby przeczytać podsumowanie rozdziału dla szybkiego poznania jego treści.

   1. Kto jest narratorem w tych wersetach? Do kogo się On zwraca? Jaki jest morał lub przesłanie historii opisanej w wersetach: 3 Nefi 17:1–10?

   2. Jakie nauki chciał nam przekazać autor w wersetach: 1, 5–6 i 9–10? Jakich ważnych prawd możesz nauczyć się z tych wersetów?

Jedna z prawd ewangelii, którą być może rozpoznałeś w tych wersetach, brzmi: Pan odpowiada na nasze szczere pragnienia, kiedy poszukujemy Jego bliskości.

Stosuj doktryny i zasady

Kiedy rozpoznasz doktryny i zasady ewangelii, będziesz gotowy, aby działać i stosować je w swoim życiu. Kiedy będziesz stosować to, czego się nauczyłeś, odczujesz Ducha Świętego, który potwierdzi prawdziwość owych zasad (zob. Moroni 10:4–5). Każda lekcja nauczana czy to w domu, w kościele, w czasie zajęć seminarium czy też podczas realizowania programów: Osobisty rozwój lub Obowiązek wobec Boga pomaga nam w stosowaniu tego, czego się nauczyliśmy.

Prezydent Thomas S. Monson

Prezydent Thomas S. Monson powiedział: „Celem nauczania ewangelii […] nie jest ‘wtłaczanie informacji’ do umysłów [uczniów]. […] Celem jest zainspirowanie wszystkich do myślenia, odczuwania i wdrażania w życie zasad ewangelii” (w: Conference Report, październik 1970, str. 107).

Aby lepiej stosować zasady, których się nauczyłeś, możesz zadawać sobie następujące pytania: „Jak Pan chciałby, abym wykorzystał zdobytą wiedzę?”, „Jakie duchowe wskazówki otrzymałem, które mogą mi pomóc być lepszym człowiekiem?”, „Jak dana zasada może zmienić moje życie?”, „Co mogę zacząć lub przestać robić już teraz, aby żyć zgodnie z tą prawdą?”, „Jak zmieni się moje życie, jeśli zrobię to, czego naucza dany fragment?”.

5. W swoim dzienniku do studiowania napisz kilka zdań na temat sposobu, w jaki możesz stosować doktrynę lub zasadę, której się nauczyłeś z wersetów: 3 Nefi 17:11–10.

Metody i sposoby studiowania pism świętych

Korzystanie z poniższych sposobów i metod pomoże ci zrozumieć tło wydarzeń w pismach świętych oraz rozpoznać i stosować doktryny i zasady, które są w nich nauczane. Będzie o nich mowa również w dalszej części tego podręcznika. Przeczytaj opisy wszystkich metod i wybierz jedną lub dwie, z których powinieneś częściej korzystać podczas osobistego studiowania pism świętych.

Przyczyna i skutek. Szukaj związków: jeżeli – to i pinieważ – to. Przykłady: 2 Nefi 13:16–26; Alma 34:33.

Odnośniki. Grupują, spinają lub łączą fragmenty z pism świętych, aby wyjaśnić ich znaczenie i ułatwić zrozumienie. Dla przykładu porównaj fragment: Mosjasz 11:2–6, 14 z V Ks. Mojżeszową 17:14–20. Możesz także skorzystać z przypisów, aby znaleźć odnośniki do innych fragmentów z pism świętych. Przykład: 3 Nefi 12:28–29, przypis 29a odnosi się do Nauk i Przymierzy 42:23.

Poznawanie tła. Określ kto, co, kiedy i gdzie w odniesieniu do danego wydarzenia z pism świętych. Przykład: Wersety: Alma 31:1, 6–11; 32:1–6 stanowią tło dla fragmentu: Alma 32:21–43.

Słowa kluczowe. Słowa i wyrażenia takie, jak: „niemniej jednak” lub „i tak widzimy”, zachęcają nas do zatrzymania się i poszukiwania wyjaśnień dla tego, co zostało napisane. Przykłady: Alma 30:60; Helaman 6:35–36; 3 Nefi 18:30–32.

Zaznaczanie w pismach świętych. Zaznaczaj, zakreślaj lub podkreślaj w swoich pismach świętych ważne słowa lub wyrażenia, które sprawiają, że dany werset ma szczególne znaczenie. Zapisuj także na marginesach krótkie myśli, refleksje, uczucia lub zasady. To pomoże ci pamiętać, dlaczego dany fragment z pisma świętego wywarł na tobie wrażenie.

Wstawianie własnego imienia. Wstawiaj w wersetach własne imię w miejsce imienia postaci z pism świętych. Przykład: Wstaw swoje imię zamiast imienia Nefiego w wersecie: 1 Nefi 3:7.

Rozważanie. Rozważanie oznacza głębokie rozmyślanie nad daną kwestią. Polega ono na zadawaniu pytań i ocenie tego, co wiesz i czego się nauczyłeś. Rozważanie często skutkuje wiedzą na temat tego, jak można zastosować daną zasadę we własnym życiu.

Powtarzające się słowa. Słowa lub wyrażenia, które się powtarzają, mogą być ważne i dlatego czytelnik powinien zwrócić na nie uwagę. Wskazują na to, co autor uważał za istotne. Przykłady: Słowo straszliwy w wersetach: 2 Nefi 9:10, 19, 26–27, 39, 46–47; słowo zapamiętajcie w wersetach: Helaman 5:6–14.

Przeciwieństwa. W pismach świętych prorocy niekiedy ukazują kontrasty między ludźmi, ideami lub zdarzeniami. Te przeciwieństwa ułatwiają rozpoznanie i zrozumienie ważnych zasad ewangelii, które są w nich zawarte. Szukaj kontrastów w pojedynczych wersach, grupach wersetów lub rozdziałach. Przykłady: 2 Nefi 2:27; Alma 47–48.

Listy w pismach. Odnajdywanie list w pismach świętych może ci pomóc w lepszym zrozumieniu tego, czego naucza Pan i Jego prorocy. Kiedy znajdziesz taką listę, możesz ponumerować jej poszczególne elementy. Przykład: Lista niegodziwych praktyk pośród Nefitów zamieszczona we fragmencie: Helaman 4:11–13.

Symbolika pism. Wyrażenia typu: jak lub na podobieństwo pomagają rozpoznać symbole. Staraj się odkryć, co dany symbol oznacza. Korzystaj z przypisów, Bible Dictionary [Słownik biblijny] i Topical Guide [Przewodnik tematyczny dostępny w anglojęzycznej wersji Biblii Króla Jakuba — przyp. tłum.], aby zrozumieć znaczenie danego symbolu. Przykład: Porównaj wersety: Jakub 5:3, 75–77 z wersetami: Jakub 6:1–7.

Wizualizacja. Wyobraź sobie sytuację, o której właśnie czytasz. Zadawaj pytania na temat danego wydarzenia i wyobraź sobie, że byłeś przy nim obecny. Przykład: Staraj się wyobrazić sobie to, co dzieje się w wersetach: Enos 1:1–8.

Definicje słów. Pisma święte często zawierają słowa, których nie rozumiemy. Kiedy napotkasz słowo, którego nie znasz, skorzystaj z Bible Dictionary [Słownik biblijny], przypisów lub zwykłego słownika, aby poznać jego znaczenie.

6. Wybierz i skorzystaj z jednej metody, która została omówiona w podrozdziale: „Metody i sposoby studiowania pism świętych”. W swoim dzienniku do studiowania napisz, jak dana metoda pomogła ci w osobistym studiowaniu pism świętych.

7. W swoim dzienniku do studiowania napisz pod dzisiejszymi ćwiczeniami poniższe zdanie:

   Przestudiowałem lekcję: „Studiowanie pism świętych” i ukończyłem ją w dniu (data).

   Dodatkowe pytania, przemyślenia i spostrzeżenia, którymi chciałbym podzielić się z moim nauczycielem: