Kapittel 16

Jakobs bok 5–7

Innledning

Jakob nedtegnet Zenos’ allegori om oliventrærne, som illustrerer Herrens kontinuerlige anstrengelser for å frelse Israels hus (se Jakobs bok 5). Mens du underviser om denne allegorien, kan du understreke at Herren “rekker ut sine hender … hele dagen lang” for vår frelse (Jakobs bok 6:4).

På slutten av sin opptegnelse forteller Jakob om sitt møte med Sherem, en antikrist. Når elevene ser hvordan Jakob motsto Sherems angrep og avslørte Sherems bedrageri, kan de lære å skjelne mellom sannhet og villfarelse og styrke seg mot falske ideer.

Noen læresetninger og prinsipper

• Herren avslutter aldri sitt forløsningsarbeid (se Jakobs bok 5; 6:4–8).

• “Hvor velsignet er ikke de som har arbeidet flittig i hans olivenhage” (se Jakobs bok 5:75; 6:1–3).

• Profeters ord og Den hellige ånds veiledning hjelper oss å motstå falske læresetninger (se Jakobs bok 7).

Undervisningsforslag

Jakobs bok 5; 6:4–8. Herren avslutter aldri sitt forløsningsarbeid

For å undervise effektivt om Jakobs bok 5 bør du være kjent med følgende skriftstedbolker som beskriver Herrens handlinger under fire besøk til sin olivenhage: vers 3–14, 15–28, 29–49 og 50–77. Velg nøye ut de versene du vil snakke om. Mens du forbereder deg, skulle du etter beste evne prøve å forutse hvilke spørsmål elevene kan ha. Oversikten og kommentarene på side 118–19 i elevhåndboken kan være nyttige. Husk at allegorier, i likhet med lignelser, kan ha flere betydninger. Med andre ord kan elevene se andre betydninger enn dem du presenterer i leksjonen.

Forklar at i denne leksjonen skal elevene granske og drøfte profeten Zenos’ allegori om oliventrærne. Be elevene lese Jakobs bok 4:12–18 hver for seg.

• Hva sier disse versene om hvorfor Jakob fortalte denne allegorien til folket? Hvilket mysterium sa Jakob at han ville forklare?

Mens du underviser fra Jakobs bok 5, skulle du hjelpe elevene å bli oppmerksomme på Guds utrettelige innsats for å forløse sine barn. Presenter uttalelsen av eldste Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum på side  i elevhåndboken.

• Hva sier eldste Holland er betydningen av allegorien?

• Hva hjelper eldste Holland oss å forstå om forløsningsarbeidet med utgangspunkt i allegoriens mange henvisninger til graving, gjødsling, beskjæring og poding?

Be elevene skumlese Jakobs bok 5:3–9 og merke seg symboler i allegorien. For å hjelpe dem å forstå hva symbolene betyr, kan du be dem slå opp oversikten på side 119 i elevhåndboken. Du kan gjerne bruke oversikten som utdelingsark eller overhead-transparent, slik at elevene lett kan se den gjennom hele leksjonen.

Del elevene i fire grupper. Forklar at hver gruppe skal studere vers som beskriver ting Herren gjorde mens han besøkte sin olivenhage. Be elevene finne ut hva Herren gjorde for å redde sin olivenhage, og se etter prinsipper i evangeliet som de kan lære av dette. Skriv følgende på tavlen, idet du lar det være nok plass til at elevene kan skrive svarene sine:

Gruppe 1 Jakobs bok 5:3–14	Gruppe 2 Jakobs bok 5:15–28
Gruppe 3 Jakobs bok 5:29–49	Gruppe 4 Jakobs bok 5:50–77

Når gruppene har fått tilstrekkelig tid til å granske sine tildelte vers, ber du én representant fra hver gruppe om å skrive gruppens resultater på tavlen.

Hvis tiden tillater det, kan du fortsette drøftingen med ett eller begge de følgende spørsmålene:

• Olivenhagens herre ba flere ganger sin tjener om å beskjære, grave rundt og gi næring til treet. Hva sier dette om Jesu Kristi engasjement i den enkeltes liv?

• Hva sier olivenhagens Herre i vers 41 og 47 oss om Herrens følelser for sitt folk?

Du kan gjerne påpeke andre vers som illustrerer Herrens kjærlighet til oss, som for eksempel de følgende:

“Jeg vil beskjære det og grave omkring det og gi det næring, så det … ikke [skal] dø” (Jakobs bok 5:4).

“Jeg er bedrøvet over å skulle miste dette treet” (Jakobs bok 5:7).“

Hva skal vi gjøre med treet så jeg igjen kan bevare god frukt av det til meg selv?” (Jakobs bok 5:33).

“For at jeg igjen kan ha glede av frukten i min olivenhage” (Jakobs bok 5:60).

Du kan gjerne påpeke at vers 70–74 lærer oss prinsipper for misjonærarbeid i de siste dager:

1. Sammenlignet med verdens befolkning er misjonærstyrken liten (se vers 70).

2. Vi deltar i Herrens arbeid, og han vil arbeide sammen med oss (se vers 71).

3. Arbeidere i Herrens rike lykkes bare hvis de lærer å adlyde Herrens bud i alle ting (se vers 72).

4. Etter hvert som misjonærene utfører sitt arbeid, finner de mange tapre mennesker rundt om i verden (se vers 73).

Be en elev lese Jakobs bok 6:4–8.

• Hvilke prinsipper i evangeliet understreket Jakob etter at han hadde undervist om Zenos’ allegori?

• Hvordan kan det å vite at Herren “rekker ut sine hender mot [deg] hele dagen lang” (Jakobs bok 6:4), gjøre din takknemlighet til ham enda større?

Som et alternativ til det forrige undervisningsforslaget, kan du vise videopresentasjonen “Allegorien om oliventreet” (spilletid: 14:33), segment 7 på Mormons bok DVD-presentasjoner. Mens du forbereder denne presentasjonen, kan du slå opp i oversikten i Mormons bok – visningshjelp (artikkelnummer 34810 170; også tilgjengelig på www.ldsces.org).

Jakobs bok 5:75; 6:1–3. “Hvor velsignet er ikke de som har arbeidet flittig i hans olivenhage”

La elevene lese Jakobs bok 5:75 og 6:1–3 hver for seg. Foreslå at de tenker over hvilke velsignelser som kan komme til Herrens tjenere.

• Hva sier disse versene om de tjenere som arbeider i Herrens olivenhage?

• Hvem er Herrens tjenere i dag? Hvordan gir de næring, og hvordan poder de?

Les følgende uttalelse av president Joseph Fielding Smith (1876–1972), Kirkens 10. president:

“[Zenos’] bemerkelsesverdige lignelse viser hvordan oliventreets grener (israelittene) ble ført til alle deler av jorden (Herrens olivenhage) og podet inn i de ville oliventrærne (hedningenasjonene). Dermed oppfyller de det løfte Herren hadde gitt.

I dag reiser siste-dagers-hellige til alle deler av verden som arbeidere i olivenhagen for å høste denne frukten og lagre den til Mesteren kommer” (Answers to Gospel Questions, 5 bind [1957–66], 4:142).

• På hvilke måter kan vi tjene Herren i denne endelige innsamling?

Jakobs bok 7. Profeters ord og Den hellige ånds veiledning hjelper oss å motstå falske læresetninger

Skriv følgende på tavlen før klasseperioden, eller gjør det klart som et utdelingsark.

Sherem og hans læresetninger

(Jakobs bok 7:1–7)

• Hvordan beskrev Jakob Sherem?

• Hva var Sherems hovedmål?

• I hvilken grad lyktes Sherem?

• Hvilken taktikk eller virkemidler brukte Sherem for å føre folket på villspor?

• Hvordan ligner disse metodene på dagens metoder?

Jakob avslører Sherems falske læresetninger

(Jakobs bok 7:5, 8–14)

• Hva ser du når du studerer denne beretningen, ved Jakob som hjalp ham å gjenkjenne falskheten i Sherems læresetninger, selv om så mange andre lot seg lure?

• Hvordan klarte Jakob å bringe Sherem til taushet?

Be elevene granske Jakob 7:1–14 for å finne svar på spørsmålene. Når de har fått tilstrekkelig tid til å studere skriftstedet, kan du spørre dem hvordan de ville ha besvart spørsmålene.

Be elevene slå opp president Ezra Taft Bensons uttalelse på side 123 i elevhåndboken. Be en elev lese den. Denne uttalelsen finnes også på den tilhørende DVD-en A.

• Hvorfor tror du vi trenger å kunne gjenkjenne “djevelens onde planer, metoder og dogmer i vår tid”?

Be elevene slå opp president Ezra Taft Bensons uttalelse om å unngå å bli ført vill på side 123 i elevhåndboken. Be en elev lese den. Mens eleven leser om de tre rettesnorene president Benson oppfordret oss til å følge, kan det være lurt å notere dem på tavlen:

1. Standardverkene (Skriftene)

2. Kirkens presidenter i de siste dager, spesielt den levende presidenten

3. Den hellige ånd

• På hvilke måter satte Jakob sin lit til Den hellige ånd under sin konfrontasjon med Sherem?

• Hva sier Jakobs bok 7:10–11 om hvordan Jakob brukte Skriftene overfor Sherem?

Be en elev lese Jakobs bok 7:23. Be så en annen elev lese Joseph Smith–Matteus 1:37.

• Hvordan vil det å granske Skriftene hjelpe oss så vi ikke blir ført vill?

• Hva kan vi gjøre for å beskytte oss mot falske læresetninger i vår tid?

Bær vitnesbyrd om Herrens kjærlighet og omsorg for sine barn. Understrek at når vi setter vår lit til ham, hans tjenere, Skriftene og Den hellige ånd, kan vi holde oss nær til ham og unngå å bli villedet.