Kapittel 36

Helaman 5–9

Innledning

Helaman kapittel 5–9 forteller om vanskelighetene til mennesker som ble hovmodige, gikk seg vill og omfavnet ugudelighet. De forteller også om den styrke de fikk som holdt seg rettskafne, sanne og trofaste mot vår himmelske Fader, selv om andre i overveldende grad ringeaktet budene og frelsens prinsipper. Elevene kan hente styrke i Nephis og Lehis eksempel, samt i deres eksempel som trodde deres ord og læresetninger. De kan se at det er mulig å etterleve evangeliet og elske vår himmelske Fader selv om de er omgitt av verdens innflytelser. De kan huske “at det er på vår Forløsers klippe som er Kristus, Guds Sønn, at [de] må bygge [sin] grunnvoll” (Helaman 5:12), og de kan lære å “se hen til Guds Sønn med tro” (Helaman 8:15).

Noen læresetninger og prinsipper

Vi befester vårt liv mot det onde ved å bygge på Kristi grunnvoll (se Helaman 5:1–14).
Tro på Jesus Kristus og omvendelse forandrer hjerter og gir fred (se Helaman 5:14–52).
Satan er opphavet til all urettferdighet (se Helaman 6).
“Hvis dere ikke omvender dere, skal dere omkomme” (se Helaman 7; 8:1–12).
Alle profeter vitner om Jesus Kristus og hans forsoning (se Helaman 8:13–23).

Undervisningsforslag

Helaman 5:1–14. Vi befester vårt liv mot ondskap ved å bygge på Kristi grunnvoll

Be en elev lese Helaman 5:2. Rett elevenes oppmerksomhet mot uttrykket “modnes til ødeleggelse”. Vis klassen en råtten frukt. Forklar at akkurat som frukt som er overmoden, til slutt råtner, blir mennesker fordervet når de er “modne i ugudelighet” (Ether 2:9).

Skriv Helaman 5:2–3; 6:37–40 på tavlen. La elevene lese disse versene hver for seg og merke seg hvordan den nephittiske nasjon var iferd med å “modnes til ødeleggelse”. Be elevene fortelle hva de har funnet.

La elevene lese Helaman 5:4–13 hver for seg. Foreslå at de markerer ordet huske hver gang det forekommer i versene. Spør elevene hvorfor de tror Helaman brukte dette ordet gjentatte ganger. Du kan gjerne be dem lese uttalelsen av president Spencer W. Kimball på side 261 i elevhåndboken.

Hva kan vi gjøre for bedre å huske Frelseren og våre pakter hver dag?

Be elevene gå tilbake til vers 5–13 og merke seg hva Helaman oppfordret sine sønner til å huske. Du kan gjerne skrive elevenes svar på tavlen. Be elevene tenke på hvordan Helamans råd angår deres liv. Følgende liste viser noen eksempler på hva elevene kan komme frem til.

Helaman oppfordret sine sønner til å huske:

Å holde budene (se vers 6).
At de var oppkalt etter menn som gjorde mange gode gjerninger (se vers 6–7. Hvis du ønsker mer informasjon om hvordan navnene på gode mennesker som har levd før oss, kan inspirere oss til å leve rettskaffent, kan du lese uttalelsen av president George Albert Smith på side 260–61 i elevhåndboken).
Kong Benjamins vitnesbyrd om Jesus Kristus (se vers 9; se også Mosiah 2–5).
At det ikke finnes noen annen vei til frelse enn gjennom Jesu Kristi forsonende blod (se vers 9).
At Frelseren forløser menneskene fra deres synder “på betingelse av omvendelse” (vers 10–11).
At de må bygge sitt livs grunnvoll på Jesus Kristus (vers 12).

La elevene lese Helaman 5:14.

Hva gjorde Nephi og Lehi fordi de husket Helamans råd?
Hvordan kan det hjelpe oss å huske disse læresetningene?

For å hjelpe elevene å huske Helaman 5:12 , kan du vise dem en stor stein og spørre hva som ville skjedd om noen lot den ligge ute i uvær. Les Helaman 5:12. Vis dem så en håndfull sand og spør hva som kan skje med den i uvær.

På hvilke måter er Satans fristelser som et uvær?
Hvordan kan vi sammenligne steinen med Jesus Kristus?
Hva tror du det betyr å bygge en grunnvoll på Jesu Kristi klippe? Hvilket løfte ga Helaman sine sønner hvis de ville bygge på denne klippen?
Hvordan hjelper det å bygge vårt liv på Kristi læresetninger, oss å ri av Satans uvær og livets prøvelser?

Presenter følgende uttalelse av eldste Russell M. Nelson i De tolv apostlers quorum (du må kanskje forklare at grunnpilar er et annet ord for grunnvoll):

“Selv sikre grunnvoller kan ikke forebygge livets problemer. Egensindige barn bringer foreldre sorg. Noen ødelagte familier blir ikke gjenopprettet. Kjønnsforvirring forstås i liten grad. Ektepar vil kanskje av en eller annen grunn ikke bli velsignet med barn. Selv i våre dager går ‘de skyldige og ugudelige ustraffet fordi de [har] penger’. [Helaman 7:5.] Enkelte ting synes ganske enkelt ikke rettferdige.

Med sterke grunnpilarer er vi imidlertid bedre rustet til å strekke oss opp for å få hjelp, selv når vi står overfor spørsmål uten enkle svar …

Selv om vi ikke vet alt, vet vi at Gud lever og at han elsker oss. [Se 1 Nephi 11:16–17.] Når vi står på den sikre grunnvoll, kan vi strekke oss opp og finne styrke til å tåle livets tunge byrder” (i Conference Report, april 2002, 89–90; eller Liahona, juli 2002, 84).

Be elevene hver for seg grunne på følgende spørsmål:

Hva gjør du daglig for å bygge ditt liv på Jesu Kristi grunnvoll? Hva kan du bli flinkere til for å sikre at du bygger ditt liv på hans sikre grunnvoll?

Bær vitnesbyrd om Jesus Kristus som vår sikre grunnvoll. Uttrykk dine tanker om hvordan vi kan bygge på hans grunnvoll.

Helaman 5:14–52. Tro på Jesus Kristus og omvendelse forandrer hjerter og gir fred

Presenter følgende uttalelse av eldste Richard G. Scott i De tolv apostlers quorum:

“Frukten av sann omvendelse er Guds tilgivelse, som åpner døren til å motta alle pakter og ordinanser som finnes på jorden, og nyte godt av velsignelsene dette fører til. Når omvendelsen er fullstendig og man er renset, får man et nytt syn på livet og dets fantastiske muligheter” (i Conference Report, okt. 2004, 16; eller Liahona, nov. 2004, 17).

Mens elevene leser og drøfter beretningene i Helaman 5, kan du oppfordre dem til å legge merke til tegn på “et nytt syn på livet” blant dem som lyttet til Nephis og Lehis forkynnelse.

Les Helaman 5:14–19 sammen med elevene. Mens du leser, ber du elevene merke seg svarene på følgende spørsmål:

Hva sier disse versene om hvorfor Nephi og Lehi lyktes så godt med å forkynne omvendelse?
Hva skjedde som følge av deres forkynnelse?

Be elevene fortelle hva de har funnet.

Hvordan kan sann omvendelse forandre et hjerte og gi fred?

Vis bildet av Nephi og Lehi på side 130.

Gi elevene et overblikk over de resterende hendelsene i Helaman 5 ved å be dem lese kapittelsammendraget fra og med “Nephi og Lehi vinner mange konvertitter og blir fengslet”. Del så klassen i fem grupper og gi hver gruppe en av følgende skriftstedbolker med tilhørende spørsmål. Du kan gjerne skrive spørsmålene på ark på forhånd.

Bilde

Lehi og Nephi blir omkranset av ild

Jerry Thompson, © IRI

Gruppe 1

Helaman 5:20–26

Hvilke velsignelser kan være som en “ildsøyle” som omkranser oss, hvis vi er trofaste mot våre pakter?
Hvordan kan disse “ildsøylene” hjelpe oss å fatte mot i vanskelige tider?

Gruppe 2

Helaman 5:27–34

Hvordan følte menneskene i den “mørke skyen” seg? Hvordan kan det påvirke våre anstrengelser for å gå frem i tro at vi føler oss slik?
Hvordan hjalp budskapet fra den lave “røst som var fullkomment mild” dem å takle den mørke skyen? På hvilke måter hører vi det samme budskapet i dag?

Gruppe 3

Helaman 5:35–39

Nephis og Lehis ansikter skinte mens de snakket med engler. Hvordan er de som mottar himmelske budskap i vår tid, som et lys for oss?
Tenk på noen du kjenner som synes å skinne i en verden som blir stadig mørkere. Hvilke egenskaper har de?

Gruppe 4

Helaman 5:40–44

Hva ønsket menneskene i den mørke skyen å vite?
Hvordan kan Aminadabs svar være et mønster for dem som ønsker å komme ut av åndelig mørke?
Hva sier vers 44 er en følge av å vende seg til Herren i tro og omvendelse?

Gruppe 5

Helaman 5:45–52

Hvilke tegn finnes i vers 45–52 på at de som hadde omvendt seg, virkelig hadde “et nytt syn på livet” slik eldste Scott sa? Hvordan kan vi få lignende velsignelser?
Hva sier vers 47 er en kilde til fred? (Se også Mosiah 4:3.)

Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å besvare sine tildelte spørsmål, kan du be dem fortelle hva de har svart.

For å runde av denne delen av leksjonen kan du be elevene grunne på hvordan de ville ha fullført følgende utsagn:

På grunn av det jeg har studert i dag, vet jeg

På grunn av det jeg har studert i dag, føler jeg

På grunn av det jeg har studert i dag, ønsker jeg

Helaman 6. Satan er opphavet til all urettferdighet

Forklar at Helaman 5:14–52 kan leses som et eksempel på å bygge på Jesu Kristi klippe. Helaman 6 kan også leses som et eksempel på å bygge på sand. Mens du underviser fra denne skriftstedbolken, må du forsikre deg om at elevene forstår at Satan er opphavsmannen til all den ustabilitet som er beskrevet.

Les Lære og pakter 93:37–39 sammen med elevene. Du kan gjerne foreslå at de krysshenviser dette skriftstedet til Helaman 6:21.

Hva sier Lære og pakter 93:37 om hva vi er i stand til å gjøre når vi har lys og sannhet?
Hva gjør at Satan kan frata oss lys og sannhet?

Be elevene lese Helaman 6:9–17 hver for seg.

På hvilke måter kan kjærlighet til materiell rikdom få oss til å miste evangeliets lys og sannhet?

Be elevene raskt skumlese Helaman 6:17–40 og merke seg adferd som viser tiltagende mørke eller ugudelighet blant nephittene. Legg spesiell vekt på vers 27–30, 35 og 40. Be dem fortelle hva de har kommet frem til.

La elevene lese Helaman 6:1–4, 20, 36–37 for å sammenligne nephittenes adferd med lamanittenes adferd.

Hva gjorde det mulig for lamanittene å blomstre åndelig mens det rådet stor ugudelighet blant nephittene?
Hvordan var lamanittenes handlinger annerledes enn nephittenes?
Hvordan var lamanittenes holdninger og handlinger overfor Gadianton-røverne annerledes enn nephittenes?

Rund av dette undervisningsforslaget med å lese Lære og pakter 50:23–25. Du kan gjerne foreslå at elevene krysshenviser dette skriftstedet til Helaman 6:21 og Lære og pakter 93:37–39.

Helaman 7; 8:1–12. “Hvis dere ikke omvender dere, skal dere omkomme”

Les Helaman 7:1–9, 22–24 sammen med elevene.

Hva sier disse versene om hva som førte til Nephis store sorg?
Hva sa Nephi var den eneste måten nephittene kunne unngå å bli “fullstendig utryddet” på?

Les Helaman 8:1–9 sammen med elevene.

Hvordan reagerte folket på Nephis ord?
Hvorfor tror du de som er skyldig i overtredelse, noen ganger reagerer på sannheten med sinne? Hva er noen åndelige konsekvenser av denne adferden?

Rund av med å lese uttalelsen av eldste F. Burton Howard på side 262 i elevhåndboken.

Helaman 8:13–23. Alle profeter vitner om Jesus Kristus og hans forsoning

Dette undervisningsforslaget fokuserer på det vitnesbyrd Nephi bar, ikke på de mirakuløse omstendighetene rundt det. Hvis elevene er ukjente med beretningen om Nephis profetiske erklæring om mordet på overdommeren og avsløring av morderen, kan du vurdere å på forhånd gi en elev i oppdrag å fortelle om hendelsene som er beskrevet i Helaman kapittel 8–9.

Presenter følgende uttalelse av eldste Russell M. Nelson i De tolv apostlers quorum (finnes også på den tilhørende DVD-en A):

“Når du leser Mormons bok, skal du konsentrere deg om hovedpersonen i boken – fra det første til det siste kapitlet – vår Herre Jesus Kristus, den levende Guds Sønn …

… Andre store profeter i Mormons bok vitnet på sin egen måte og på sin tid – om den Herre Jesu Kristi guddommelighet. Blant dem var Jareds bror, Zenock, Neum og Zenos. Vitnesbyrd om Jesus Kristus som er datert før hans fødsel i Betlehem, ble også nedtegnet fra kong Benjamin, Abinadi, Alma den eldre, Alma den yngre, Amulek, Mosiahs sønner, kaptein Moroni, brødrene Nephi og Lehi og lamanitten Samuel. Med en tilsynelatende uendelig rekke av profetiske erklæringer – vitnesbyrd fra ‘alle de hellige profeter’ [Jakobs bok 4:4] ‘mange tusen år før hans komme’ [Helaman 8:18] – er Mormons bok en høytidelig erklæring om at Jesus er Kristus, vår Frelser og Forløser” (i Conference Report, okt. 1999, 87; eller Liahona, jan. 2000, 82).

Hjelp elevene å forstå at Nephi, i likhet med mange andre profeter, risikerte sitt liv for å vitne om Jesus Kristus og hans forsoning.

Be en elev lese Helaman 8:13–15.

Be elevene se på bildet av Moses og kobberslangen på side 264 i elevhåndboken. Du kan også be dem lese 4 Mosebok 21:5–9 og 1 Nephi 17:41.

Det eneste israelittene behøvde å gjøre for å bli helbredet, var å se på en kobberslange. Likevel var det mange som ikke gjorde det, “fordi middelet var så enkelt” (1 Nephi 17:41). Hva er noen “enkle” ting vi har blitt bedt om å gjøre som viser tro på Jesus Kristus?
Hvorfor nøler vi noen ganger med å gjøre ting som virker for enkle?
Av Helaman 8:15 lærer vi at kobberslangen var et forbilde, eller symbol, på Jesus Kristus og hans forsoning. På hvilke måter kan vi “se hen til Guds Sønn med tro”?

La elevene lese Helaman 8:16–23 hver for seg.

Hva gjør inntrykk på deg ved disse profetenes vitnesbyrd?
Hva ser du i vers 23 som kan hjelpe oss å forstå hvorfor disse profetene risikerte forfølgelse, fare og død for å vitne om Frelseren?
Hvordan kan vårt vitnesbyrd bli styrket ved å lese eller høre profeters vitnesbyrd? (Se L&p 46:13–14.)

Uttrykk dine tanker og følelser om hvordan profeters vitnesbyrd, råd og befalinger hjelper oss å vite hvordan vi kan “se hen til Guds Sønn med tro” og “leve, ja, det liv som er evig” (Helaman 8:15).

Lag følgende oversikt på tavlen, men utelat forklaringene som står under “Profeters kjennetegn”. Be elevene lese versene som står på venstre side av oversikten. Be dem så komme frem til tavlen og skrive det de har funnet ut om profeters kjennetegn. Du finner noen mulige svar nedenfor, sammen med noen krysshenvisninger som elevene gjerne kan notere i Skriftene sine.

Skriftsted	Profeters kjennetegn
Helaman 7:17–19	De forkynner alltid omvendelse (se også Ether 9:28; L&p 6:9; 11:9).
Helaman 7:29	Deres budskap er fra Herren (se også Amos 3:7; L&p 1:38).
Helaman 8:1, 4, 7	Deres budskap gjør ofte de ugudelige sinte (se også 1 Nephi 16:1–3).
Helaman 8:13–16	De vitner alltid om Jesus Kristus (se også Jakobs bok 7:11).
Helaman 8:24	Det finnes andre beviser som underbygger deres budskap (se også Alma 30:44).
Helaman 8:27–28	De profeterer eller forteller om ting som andre ikke kjenner til (se også Mosiah 8:17).