与耶稣基督一起参与持续不断的复兴

罗素·纳尔逊会长见证说：「我们见证了复兴事工的过程。大家可能认为教会已经完全复兴，但各位看到的只是开端，还有更多的事情会发生」（“Latter-day Saint Prophet, Wife and Apostle Share Insights of Global Ministry,” Oct. 30, 2018, newsroom.ChurchofJesusChrist.org）。在本课中，学生将找出他们在做哪些事，或可以做哪些事，来参与持续不断的复兴；他们也将思考自己在做救主的事工时，可以从祂那里获得哪些帮助。

教学建议

耶稣基督指导持续进行的复兴事工。

展示纳尔逊会长以下这段话（也可以播放影片「纳尔逊会长——复兴对各位的意义是什么？」〔1：06〕，并只展示这段话最后的那个问题）：

图像
罗素·纳尔逊会长

不论你们住在哪里，周遭情况如何，主耶稣基督都是你们的救主，而神的先知约瑟·斯密，就是你们的先知。在这世界奠基以前，约瑟就已被预派，成为这最后福音期的先知，届时「没有一件事会被保留」不让圣徒知道。在福音复兴持续进行的这段时期，启示会陆续从主而来。

耶稣基督的福音已在世上复兴，这件事对各位的意义是什么？（「听祂说」，2020年5月，利阿贺拿，第88页）

请一些学生回答纳尔逊会长的问题，并说说对他们而言，复兴是什么意思。你可以接着问：

复兴是一个持续进行的过程，这对你的意义是什么？

改善教导与学习

提出能启发深度学习的后续问题。当学生回答问题、分享感受，或提出见解时，要用心听他们说什么，以及他们如何说。辨别是否需要提出后续问题，来帮助学生更深入思考、运用个人经验，或探索内心的感受。后续问题应当自然而不牵强；应当鼓励参与，而非强人所难。

请学生分享，有哪些例子能证明复兴在持续不断地进行着。（复习准备资料第1部分中，小黎格兰·柯帝斯长老所说的话，以及分享你所找到的一两个例子，可能会有所帮助。）学生分享时，你可以暂停一下，提出类似这样的后续问题：

〔学生的例子〕如何帮助你或你认识的人更接近耶稣基督？
你认为〔学生的例子〕如何能帮助我们准备好，迎接主的第二次来临？
〔学生的例子〕如何巩固了你的见证，让你知道这是主的事工？

为了帮助学生更充分体会，以色列的聚集在持续不断的复兴中有何重要意义，不妨展示纳尔逊会长以下这句话：「以色列的聚集是今日世上正在进行的最重要的事」（罗素·纳尔逊及温蒂·纳尔逊，「以色列民全力起」〔全球青少年祈祷会，2018年6月3日〕，利阿贺拿增刊资料，第8页，ChurchofJesusChrist.org）。

请学生花几分钟时间复习准备资料第2部分，找出是什么原因让以色列的聚集如此重要。接着可以让他们和同伴或全班一起用角色扮演的方式，来回应以下一个或多个假设情境：

向高中的福音进修班说明聚集以色列的重要性。
与非教会成员分享，以色列的聚集如何能造福万民。
某个教会成员不确定如何帮助主聚集以色列，向其说明可以用哪些方式进行协助。

角色扮演完之后，可以请一个学生读出准备资料第1部分中，迪特·邬希铎会长所说的话。可以给学生一些时间，记录对以下问题的想法：

你会如何描述自己在这持续不断的复兴中，为了推动主的事工而付出的努力？
你现在可以作什么贡献来推动祂的事工？（不妨复习准备资料第2部分中，邦妮·高登会长所说的话。）

我们做救主的事工时，祂会与我们一起工作。

不妨分享以下假设情境：

玛利亚在支会中接受了一项新召唤，这她觉得不胜负荷。她离开主教办公室时，自言自语地说：「我怎么能担任这项召唤？我根本就不够好，还有其他人比我要适合得多。也许我应该请主教去找别人。」

你会给玛利亚什么建议？

请学生复习摩尔门经雅各书5：70-72、教义和圣约38：7，以及教义和圣约49：27，找出一项原则来帮助玛利亚。学生可能会找出类似以下的原则：我们做主的事工时，祂会在我们当中，与我们一起工作。

知道救主与我们一起工作，对玛利亚会有何帮助？知道这一点对你会有何帮助？
救主在尘世传道期间，有父与祂同在，知道这一点为什么很重要？（你们可以复习准备资料第3部分中，金恩·克拉克长老所说的话，来帮助学生回答这个问题。）
你曾在何时确实感受到，你做天父和耶稣基督的事工时，祂们与你同在？

学生可以沉思，自己在做祂的事工时，救主是多么愿意与他们一起工作。他们沉思时，你可以展示以下清单，并请学生阅读每首圣诗中所选的段落。鼓励学生写下对所读内容有何想法和感觉。

「大家齐向前」（圣诗选辑，第151首），第3段
「我等皆是军人」（圣诗选辑，第157首），第3段
「为时已无多」（圣诗选辑，第168首），第4段
「任主差遣」（圣诗选辑，第169首），第3段

结束课程时，可以请一两个学生分享他们与这项真理有关的经验：我们做主的事工时，祂会在我们当中，与我们一起工作。

为下堂课作准备

不妨在下堂课前几天，鼓励学生研读第23课的准备资料。可以发送以下讯息：请想想第23课的资料如何能帮助你准备好，迎接耶稣基督的再次来临。