努力成为耶稣基督忠信的门徒

为了成为耶稣基督忠信的门徒，付出的一切努力都是值得的，因为「祂的道路乃是今生通往幸福、来生迈向永生之路」（「活着的基督：使徒的见证」，ChurchofJesusChrist.org）。在本课中，学生将找出主对祂的门徒有何要求；他们也将思考自己可以做什么，来成为更坚定、更忠信的耶稣基督的门徒。

教学建议

耶稣基督邀请我们成为祂的门徒。

不妨展示一张耶稣为使徒洗脚的图片，并请一两个学生分享，如果救主为他们洗脚，他们会有什么感觉。

你可以展示以下问题，并请学生沉思这些问题：

从救主对待祂使徒的行为，我可以对祂的品格有何了解？我要如何进一步效法这些基督般的特质？

要说明，我们在努力成为耶稣基督更好的门徒时，可以问问自己这类的问题。基督的门徒，就是跟从救主并遵行祂教导的人（见教义和圣约41：5）。救主为祂的使徒洗脚后，教导他们更多有关门徒身份的事。

请学生复习约翰福音13：14-17、34-35和14：15，并完成以下句子：耶稣基督的门徒……

请几个学生分享他们完成的句子，句中可能包含诸如「为人服务」、「爱人」和「遵守祂的诫命」等语句。在学生回答时，你可以提出诸如此类的后续追踪问题：

在经文或你自己的生活中，有谁展现出这样的门徒身份？他（她）的榜样对你有何影响？

改善教导与学习

给学生机会作自我评估。自我评估是可以帮助个人成长的一项有用工具；然而，在某些情况下，它可能会致使学生感到内疚或沮丧。提醒学生在完成以下自我评估时，要对自己有耐心，并善待自己。主曾说：「我怜悯你们的软弱」（教义和圣约38：14）。

可以向学生展示以下的自我评估，或印出来发给他们。

门徒身份自我评估

耶稣基督与祂永恒的福音教师资料——第25课

思考每一条陈述，并用以下等级为自己评分：1=非常不同意，2=有点不同意，3=既不同意也不反对，4=有点同意，5=非常同意。

我真诚努力成为耶稣基督的门徒。
我每天都努力遵守救主的诫命。
我努力像耶稣基督那样去爱周遭的人，并为他们服务。
我努力牺牲世俗的欲望，来跟从救主。

给学生时间记录自己的答案后，请他们花几分钟时间，沉思自己从这次自我评估中学到什么。

与学生分享，救主曾邀请一个富有的年轻官吏进行自我评估。请一个学生概述这个少年人的故事（见准备资料第2部分），或者你们可以观看「基督与富有的年轻官吏」（2：25）。

2:26

「〔我〕还缺少甚么呢？」（马太福音19：20）这个问题有什么重要意义？对耶稣基督所有的门徒而言，为什么提出这个问题很重要？

请学生阅读马可福音10：21，找出马可如何描述救主对这个富有年轻官吏的感觉。

当你发现自己需要有所改变时，感受到救主的爱如何能帮助你？
「背起〔你的〕十字架」来跟从耶稣基督是什么意思？（你们可以复习约瑟·斯密译本，马太福音16：25-26〔在约瑟·斯密译本附录〕，和准备资料第2部分中，尤理西斯·苏瑞长老所说的话。）

接着你可以让学生复习准备资料第2部分中，赖瑞·劳伦斯长老所说的话。然后展示以下问题，并请学生针对他们觉得最切身的问题，写下自己的想法：

是什么妨碍你在灵性上进步？
你要如何向主表明，你渴望背起你的十字架来跟从祂？
你觉得此时你需要牺牲什么，才能成为耶稣基督更好的门徒？

主巩固祂的门徒。

你可以展示雅各·傅士德会长以下这段话，并请学生找出，对那些愿意为门徒身份付出代价的人，主应许给他们的祝福是什么：

很多人都认为门徒身份的代价太高、太沉重。对某些人来说，这意味着要放弃太多的事物。但是，十字架并非像它看起来的那样沉重，透过服从，我们可以获得更多力气来背负它。

「凡劳苦担重担的人可以到我这里来，我就使你们得安息。

「我心里柔和谦卑，你们当负我的轭，学我的样式；这样，你们心里就必得享安息。

「因为我的轭是容易的，我的担子是轻省的」（马太福音11：28-30）。（雅各·傅士德，「门徒身份」，2006年11月，利阿贺拿，第22页）

可以请学生和一个同伴或小组合作，并让他们复习罗马书8：16-18、28、35、38-39。请他们找出一些真理，以帮助他们面对门徒身份所带来的挑战。（学生可能会找出类似以下的真理：我们若是忠信的门徒，就能与耶稣基督同作后嗣，并与祂一同得荣耀。我们若爱神，万事就会为我们的益处而互相效力。）

在学生分享所找到的真理时，不妨提出以下问题：

相信我们能与耶稣基督同作后嗣，如何能帮助我们继续作忠信的门徒？（你们可以复习尼腓二书9：18。可能有必要指出，同作后嗣的人，会获得与另一个后嗣同等的继承权〔见教义和圣约76：50，55-59；84：38〕。）
当门徒的道路艰困难行时，你对神的爱，和祂对你的爱，如何支撑着你？

结束课程时，你可以分享，对于全班所讨论的门徒身份的原则，你自己有何见证。你可以观看英文版影片「快乐地奉行福音（Living the Gospel Joyful）」（1：40），聆听迪特‧邬希铎会长在担任总会会长团成员时所说的话。

1:40

为下堂课作准备

为了鼓励学生阅读下堂课的准备资料，不妨给他们发送一则与基督般的品格有关的简短讯息，如下：若要让第26课准备资料的研读内容更丰富，你可以观看「基督般的品格」（2：53）。

2:54