1 Néfi 19

Introdução

Nesse capítulo, Néfi explicou que algumas pessoas não reverenciariam o Deus de Israel, Jesus Cristo. Figurativamente, eles tripudiariam Jesus Cristo desprezando-O e recusando-se a dar ouvidos ao conselho Dele. Néfi também relatou os ensinamentos de profetas antigos que previram que os responsáveis pelo açoitamento e crucificação do Salvador, bem como seus descendentes, seriam dispersos e sofreriam aflições até voltarem o coração ao Senhor. Naquela época, o Senhor iria “se [recordar] dos convênios feitos com seus pais” (ver 1 Néfi 19:15). Néfi explicou que escreveu essas coisas para persuadir seu povo a lembrar-se do Senhor e acreditar Nele. Ele também ensinou seu povo a comparar as escrituras a eles mesmos, a fim de ajudá-los a crer no Senhor.

Sugestões Didáticas

1 Néfi 19:1–19

Os registros de Néfi profetizam a respeito de Jesus Cristo para ajudar o povo a lembrar-se de seu Redentor.

Segure um exemplar do Livro de Mórmon. Resuma 1 Néfi 19:1–4 explicando que Néfi havia sido ordenado a fazer dois conjuntos de placas: um para registrar coisas históricas (religiosas) e outro para registrar a história secular de seu povo. Peça a um aluno que leia 1 Néfi 19:3, 5–6 em voz alta. Peça ao restante da classe que procure o que Néfi disse sobre coisas “sagradas”.

Que motivo Néfi deu para manter um registro de coisas sagradas?

Peça a um aluno que leia 1 Néfi 19:7 em voz alta. Antes da leitura, explique que nesse versículo, as palavras “Deus de Israel” referem-se a Jesus Cristo.

Após ter dito que escreveria somente sobre coisas sagradas, a respeito de que Néfi começou a escrever?
De acordo com 1 Néfi 19:7, como algumas pessoas pisoteiam o Salvador ou “não lhe dão valor”?
Como recusar-se a dar ouvidos ao conselho do Senhor é como não Lhe dar valor ou pisoteá-Lo?

Peça a alguém que leia 1 Néfi 19:8–10 em voz alta. Peça à classe que procure maneiras pelas quais as pessoas não dariam valor ao Salvador durante Seu ministério mortal. (Você pode sugerir que os alunos marquem as palavras que encontrarem a respeito.)

De que maneiras as pessoas não dariam valor ao Salvador durante Seu ministério mortal?
Quais detalhes desses versículos mostram que o Salvador nos dá valor? (Os alunos devem entender que o Salvador sofreu tudo o que sofreu “por causa de sua amorosa bondade e longanimidade para com os filhos dos homens”.)
Ao pensar sobre esses versículos, quais são seus sentimentos a respeito do Salvador?

Peça a um aluno que leia 1 Néfi 19:13–14, e peça à classe que procure o que o profeta Zenos afirmou serem os motivos pelos quais as pessoas que crucificaram o Salvador (e os descendentes dessas pessoas) seriam “açoitados por todos os povos”.

Quais razões o profeta Zenos deu para que as pessoas que crucificaram o Salvador (e os descendentes dessas pessoas) fossem “açoitados por todos os povos”?

Escreva a seguinte frase no quadro: E por terem desviado o coração.

O que você acha que significa desviar o coração do Senhor?

Depois de os alunos terem respondido, diga à classe que gostaria que alguns alunos ilustrassem como essas palavras podem se aplicar a nós hoje em dia. Peça a alguns alunos que vão ao quadro. Peça a cada um deles que escreva um exemplo sobre uma atitude que pode indicar que a pessoa desviou o coração do Senhor. Então lhes peça que expliquem quais são algumas das consequências ao desviar o coração da maneira que alistaram. (Por exemplo, algum aluno pode escrever parar de ler as escrituras e explicar que uma consequência dessa atitude é a diminuição da capacidade de receber revelação.)

Após alguns alunos terem explicado seus exemplos, diga à classe que não importa o motivo pelo qual nos desviamos do Senhor, sempre podemos escolher voltar o coração a Ele novamente. Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 19:14–17 silenciosamente, procurando promessas do Senhor para aqueles que voltarem o coração a Ele.

Quando o Senhor dispersou Israel? (Quando eles desviaram o coração Dele.)
Quando o Senhor coligará Israel? (Quando eles voltarem o coração a Ele.)
O que o Senhor disse que faria àqueles que não voltassem mais o coração a Ele?
O que você acha que significa que o Senhor Se lembrará desse povo e dos convênios que fez com os pais deles?

Ajude os alunos a entender que o Senhor não Se esqueceu desse povo. Eles vivem de uma maneira que o Senhor não lhes pode dar todas as bênçãos do evangelho. À medida que os descendentes deles voltarem o coração ao Senhor, Ele promete lembrar-Se deles, reuni-los em Sua Igreja e dar-lhes todas as bênçãos do evangelho.

O que você acha que as promessas dos versículos 15–17 significam para nós? (Uma ideia que deve surgir nesse debate é que ao voltarmos o coração ao Senhor, Ele honrará os convênios que fizemos com Ele.)

Peça aos alunos que ponderem sobre as seguintes perguntas no diário de estudo das escrituras ou no caderno. (Você pode escrever estas perguntas no quadro.)

Quais tipos de atitudes mostram que você e sua família voltaram o coração ao Senhor?
Quando tais atitudes ajudaram você e sua família a receber as bênçãos do Senhor?

Pense em convidar alguns alunos para compartilhar as respostas com a classe. Lembre aos alunos de que não precisam compartilhar experiências muito pessoais ou particulares.

Explique brevemente que Néfi queria que seu registro fosse para todos os membros da casa de Israel, inclusive nós. Peça a um aluno que leia 1 Néfi 19:18–19 e peça à classe que identifique o que Néfi queria persuadir-nos a fazer. Testifique que ao nos lembrarmos do Senhor e voltarmos nosso coração a Ele, receberemos as bênçãos do Seu evangelho.

1 Néfi 19:20–24

Néfi explica por que usou escrituras antigas para ensinar seu povo

Compartilhe a seguinte declaração do Presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, adaptada de um discurso para os educadores religiosos do Sistema Educacional da Igreja:

“Faço-lhes a seguinte promessa a respeito da leitura do Livro de Mórmon: Vocês apreciarão muito a sua leitura se compreenderem que o Senhor colocou dentro dele a mensagem que Ele tem para vocês. Néfi, Mórmon e Morôni sabiam disso, e aqueles que compilaram o livro colocaram nele mensagens dirigidas a vocês. Espero que tenham a confiança de que esse livro foi escrito para seus alunos. Nele há mensagens simples e diretas dirigidas a seus alunos, dizendo-lhes como mudar. Esse é o propósito do livro. Trata-se de um testemunho do Senhor Jesus Cristo, da Expiação e de como ela pode ter efeito em sua vida. Vocês terão uma grande experiência neste ano sentindo a mudança que ocorrerá pelo poder da Expiação ao estudarem esse livro” (“O Livro de Mórmon Mudará Sua Vida”, A Liahona, fevereiro de 2004, p. 12).

Ao estudar o livro de Mórmon, por que é útil saber que Néfi, Mórmon e Morôni incluíram nele mensagens para você?

Leia as seguintes declarações do Presidente Ezra Taft Benson:

“O Livro de Mórmon foi escrito par nós. Deus é o autor do livro. Ele é o registro de um povo decaído, compilado por homens inspirados para nossa bênção. Essas pessoas não tiveram o livro: ele foi feito para nós. Mórmon, o antigo profeta que dá nome ao livro, compilou registros de vários séculos. Deus, que sabe o fim desde o princípio, disse-lhe o que incluir nessa compilação: coisas de que precisaríamos em nossos dias (“The Book of Mormon Is the Word of God” [“O Livro de Mórmon É a Palavra de Deus”], Ensign, janeiro de 1988, p. 3).

“Se eles contemplaram nossos dias e escolheram aquilo que seria de maior valor para nós, não é assim que devemos estudar o Livro de Mórmon? Precisamos perguntar constantemente a nós mesmos: ‘Por que o Senhor inspirou Mórmon (ou Morôni, ou Alma) a incluir isto em seus escritos? Que lição posso aprender com isto para ajudar-me a viver nos dias de hoje?’” (“The Book of Mormon—Keystone of Our Religion” [O Livro de Mórmon — A Pedra Angular de Nossa Religião], A Liahona, janeiro de 1987, p. 3).

Peça à classe que leia 1 Néfi 19:22–23 em silêncio, procurando a descrição de Néfi sobre como ele ajudou seus irmãos a encontrar mensagens para eles mesmos nas escrituras.

Que resultado Néfi esperava ao aplicar as escrituras a si mesmo e a seu povo?
O que a palavra proveito significa? (Benefício, vantagem, utilidade.)

Prepare a seguinte tabela em folhas separadas para entregar ou mostre-a no quadro e peça aos alunos que copiem-na no diário de estudo das escrituras.

Aplicar as Escrituras a Nós Mesmos		Aplicar Verdades das Escrituras
Qual situação ou circunstância é descrita na passagem escriturística?	Como ela se assemelha a alguma situação de minha vida ou ao mundo ao meu redor?	Qual verdade ou mensagem é ensinada nessa passagem?	Como posso agir de acordo com essa verdade ou mensagem?

Apresente o quadro explicando que aplicar significa comparar. Aplicar as escrituras a nós mesmos significa comparar uma situação das escrituras a circunstâncias de nossa vida ou do mundo ao nosso redor. Reconhecer semelhanças entre as circunstâncias das escrituras e as situações de nossa própria vida prepara-nos para encontrar e aplicar verdades das escrituras. As mesmas verdades que se aplicavam às pessoas sobre as quais lemos nas escrituras podem se aplicar a nós quando estivermos em situações semelhantes.

Para ajudar os alunos a entender que a comparação leva a aplicação das escrituras, peça a eles que completem a tabela ao examinarem a primeira passagem de domínio das escrituras do Livro de Mórmon, 1 Néfi 3:7. Peça a um aluno que leia 1 Néfi 3:7 em voz alta.

Por qual situação Néfi estava passando quando disse essas palavras? (Um profeta — seu pai, Leí — havia lhe pedido para retornar a Jerusalém para pegar as placas de latão. Seus irmãos haviam reclamado sobre a dificuldade de realizar essa tarefa.)
De que maneira a situação de Néfi se relaciona a alguma situação em sua vida? Quando o Senhor esperou que você fizesse algo difícil?
Qual verdade ajudou Néfi nessa situação? (Néfi sabia que quando o Senhor dá um mandamento a Seus filhos, Ele fornece um meio pelo qual possam cumpri-lo.)
O que você pode fazer para agir de acordo com essa verdade em sua situação?

Peça a alguns alunos que contem como compararam 1 Néfi 3:7 a si mesmos e como aplicaram essa escritura à vida deles. (Lembre aos alunos que não precisam compartilhar informações muito pessoais ou particulares.)

Para encerrar a lição, segure uma cópia do Livro de Mórmon novamente. Lembre aos alunos que Néfi considerava seus escritos sobre o Salvador sagrados e de grande valor para ele e para outras pessoas. Incentive os alunos a estudar as escrituras e procurar mensagens que o Senhor e Seus profetas colocaram nelas para nós. Testifique que ao aplicarmos as escrituras a nós mesmos, aprenderemos com elas e tiraremos proveito delas.

Incentive os alunos a estudarem as escrituras sozinhos e procurarem passagens que possam aplicar na vida deles. Eles podem colocar o nome deles em alguns versículos e lê-los como se o Senhor ou Seu profeta estivesse lhes falando diretamente. Por exemplo, eles podem ler a primeira parte de 2 Néfi 31:20 desta maneira: “Deveis, pois, [coloque o nome], prosseguir com firmeza em Cristo”.

Você pode entregar cópias em branco da tabela para os alunos usarem em casa. Peça que eles venham para a próxima aula preparados para contar como aplicaram as escrituras a eles mesmos e como aprenderam com a experiência e tiraram proveito dela.

Comentários e Informações Históricas

1 Néfi 19:10-16. Zenoque, Neum e Zenos

Néfi citou os escritos de Zenoque, Neum e Zenos. Esses foram profetas da época do Velho Testamento cujas profecias sobre Jesus Cristo foram registradas nas placas de latão; portanto, sabemos que eles viveram antes de 600 a.C. Eles falaram sobre a vida e o ministério do Messias e sobre o destino da casa de Israel (ver também Helamã 8:19–20). Sem o Livro de Mórmon, não saberíamos nada a respeito desses três profetas ou sobre o testemunho deles acerca de Jesus Cristo.