Lição 139
Mórmon 5–6
Introdução
Mórmon profetizou que seu registro viria à luz nos últimos dias para persuadir os leitores de que Jesus é o Cristo. Incentivou os futuros leitores de seu registro a se arrepender e se preparar para seu próprio julgamento diante de Deus. Entre seu próprio povo, Mórmon reconsiderou sua renúncia como comandante militar dos nefitas e concordou em liderá-los novamente no campo de batalha. No entanto, as pessoas se recusaram a se arrepender e foram perseguidas pelos lamanitas até a destruição da nação nefita inteira. Ao presenciar esse cenário de morte e destruição, Mórmon lamentou a queda de seu povo e sua recusa de voltar-se para Jesus Cristo.
Sugestões Didáticas
Mórmon 5:1–9
Mórmon decide comandar de novo o exército nefita, mas os lamanitas prevalecem
Mencione uma catástrofe natural que pode ameaçar sua região, como um terremoto, um tsunami, uma erupção vulcânica ou um furacão. Peça aos alunos que imaginem que foram alertados de que esse desastre natural acontecerá em sua comunidade dentro de poucos dias.
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Onde vocês procurariam ajuda?
Lembre aos alunos que os nefitas enfrentaram um nível semelhante de perigo, mas seu desastre iminente era espiritual. Lembre também que os nefitas estavam em guerra e que, por causa de sua iniquidade, Mórmon se recusara a comandar seus exércitos (ver Mórmon 3:16).
Peça a um aluno que leia Mórmon 5:1–2 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique quem os nefitas acreditavam que poderia livrá-los de suas aflições.
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Embora seja verdade que Mórmon pudesse comandar os nefitas numa batalha militar, por que Mórmon acreditava que as pessoas não seriam libertadas de suas aflições?
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O que podemos aprender com Mórmon 5:1–2 sobre onde devemos buscar ajuda em primeiro lugar em nossas aflições? (Devemos primeiramente recorrer a Deus, que atenderá aos que se arrependem e O invocam para ajudá-los em suas provações.)
Resuma Mórmon 5:3–7 explicando que, sob o comando de Mórmon, os nefitas rechaçaram algumas ondas de ataques lamanitas. Mas por fim os lamanitas “esmagaram o povo nefita sob os pés” (Mórmon 5:6). Durante a retirada dos nefitas, aqueles que não conseguiram fugir rápido o suficiente foram destruídos.
Peça a um aluno que leia Mórmon 5:8–9. Peça à classe que identifique o motivo que levou Mórmon a não redigir um relato completo das coisas que viu.
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Por que Mórmon se absteve de fazer uma descrição completa do que testemunhou?
Mórmon 5:10–24
Mórmon explica que o propósito do registro do Livro de Mórmon é persuadir as pessoas a acreditar em Jesus Cristo
Peça a um aluno que leia Mórmon 5:10–11 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique uma palavra que Mórmon utilizou três vezes para descrever como as pessoas nos últimos dias se sentiriam ao aprenderem sobre a queda da nação nefita. (Ele disse que lamentaríamos.)
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O que vocês acham triste nesse relato?
Chame a atenção dos alunos para a declaração de Mórmon em Mórmon 5:11 de que, se o povo tivesse se arrependido, teria sido “envolvido pelos braços de Jesus”.
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Em sua opinião, o que significa ser “envolvido pelos braços de Jesus”? (Você pode salientar que envolver significa abraçar.)
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O que essa frase nos ensina sobre o resultado de nosso próprio arrependimento? (Ajude os alunos a identificar o seguinte princípio: Por meio do arrependimento, podemos ser “[envolvidos] pelos braços de Jesus”. Escreva esse princípio no quadro.)
Para ajudar os alunos a compreender melhor esse princípio, convide um deles a ler a seguinte declaração do Élder Kent F. Richards, dos Setenta:
“E todo aquele que se achegar poderá ser ‘envolvido pelos braços de Jesus’ [Mórmon 5:11]. Toda alma pode ser curada por Seu poder. Toda dor pode ser aliviada. Nele, podemos encontrar descanso para nossa alma [Mateus 11:29]. Nossa situação mortal talvez não mude de imediato, mas nossa dor, preocupação, sofrimento e temor podem ser sobrepujados por Sua paz e Seu bálsamo de cura” (“A Expiação Cobre Toda Dor”, A Liahona, maio de 2011, p. 15).
Peça aos alunos que escrevam uma resposta para uma das perguntas a seguir num caderno ou diário de estudo das escrituras. (Você pode escrever essas perguntas no quadro ou lê-las devagar para que os alunos as anotem.)
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Em que ocasiões você se sentiu “envolvido pelos braços de Jesus”?
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O que você pode fazer para receber mais plenamente o consolo, a proteção e o perdão do Senhor?
Explique aos alunos que Mórmon 5:12–13 contém a profecia de Mórmon de que seus escritos seriam escondidos e depois trazidos à luz para serem lidos por todas as pessoas. Peça aos alunos que façam uma leitura silenciosa de Mórmon 5:14–15 à procura do que o Senhor pretendia que os escritos de Mórmon fizessem pelas pessoas nos últimos dias. Você pode sugerir que os alunos sublinhem as palavras e frases que lhes parecerem mais importantes.
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De acordo com Mórmon 5:14–15, quais são os objetivos do Livro de Mórmon? (Certifique-se de que os alunos indiquem que o Livro de Mórmon foi escrito para convencer todas as pessoas de que Jesus é o Cristo, para ajudar Deus a cumprir Seu convênio com a casa de Israel e para ajudar os descendentes dos lamanitas a crer no evangelho mais plenamente.)
Quando os alunos responderem que os escritos de Mórmon têm a intenção de persuadir as pessoas de que Jesus é o Cristo, preste testemunho de que esse é o principal objetivo do Livro de Mórmon.
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De que maneira esse objetivo principal do Livro de Mórmon abençoa quem o lê?
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De que maneira seu estudo do Livro de Mórmon os ajudou a acreditar em Jesus Cristo e a amá-lo mais plenamente?
Ressalte que o Livro de Mórmon está ajudando inúmeras pessoas hoje a se arrependerem e serem “[envolvidas] pelos braços de Jesus”, mas que ainda há muitos que se recusam a crer em Cristo.
Ao lado do princípio sobre o arrependimento que você escreveu no quadro no início da aula, escreva o seguinte: Se nos recusarmos a nos arrependermos … Peça a um aluno que leia Mórmon 5:16–19 em voz alta e peça à classe que identifique os resultados da recusa dos nefitas de se arrepender. Peça aos alunos que usem o que aprenderem nesses versículos para completar a frase no quadro. À medida que responderem, você pode fazer algumas das perguntas a seguir para ajudá-los a compreender as palavras e frases dos versículos:
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A seu ver, o que significa estar “sem Cristo e sem Deus no mundo”? (Mórmon 5:16). (Possíveis respostas: significa viver sem fé em Jesus Cristo ou no Pai Celestial e sem influência e orientação divinas.)
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Palha é a leve casca externa de um grão. Quando o grão é colhido, a palha é descartada. Em sua opinião, o que significa a frase “levados de um lado para outro, como palha ao vento”? (Mórmon 5:16).
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Como seria estar num barco sem vela, leme ou âncora? (Ver Mórmon 5:18.) Como essa situação se assemelha à dos nefitas?
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O que as palavras de Mórmon nos ensinam sobre quem se recusa a se arrepender? (As respostas dos alunos devem expressar que a recusa em se arrepender resulta na perda da orientação do Senhor. Complete a frase do quadro escrevendo a seguinte verdade: Se nos recusarmos a nos arrepender, o Espírito Se afastará e perderemos a orientação do Senhor.)
Peça aos alunos que reflitam em silêncio sobre como já viram esse princípio em sua vida ou na de outras pessoas.
Peça aos alunos que examinem rapidamente Mórmon 5:11, 16–18 e os dois princípios que você escreveu no quadro.
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Em suas próprias palavras, como vocês expressariam a diferença entre o resultado do arrependimento sincero e o resultado da recusa em arrepender-se?
Peça aos alunos que façam uma leitura silenciosa de Mórmon 5:22–24 procurando identificar o que Mórmon exortou as pessoas dos últimos dias a fazer. Você pode sugerir que os alunos sublinhem o que encontrarem.
Preste testemunho da verdade dos dois princípios contrastantes do quadro.
Mórmon 6
Mórmon narra a batalha final dos nefitas e lamenta a destruição de seu povo
Faça as seguintes perguntas:
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Como vocês se sentiriam com a morte de um ente querido que tivesse sido fiel a Deus ao longo de toda a vida?
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Como se sentiriam com a morte de um ente querido que tivesse sido desobediente aos mandamentos de Deus ao longo de toda a vida?
Explique aos alunos que Mórmon sentiu grande tristeza por ocasião da morte de todo o seu povo, pois sabia que eles não estavam preparados para o encontro com Deus. Resuma Mórmon 6:1–6 explicando que os lamanitas permitiram que os nefitas se reunissem na terra de Cumora para uma batalha. Mórmon estava envelhecendo e sabia que aquela seria a “última luta de [seu] povo” (Mórmon 6:6). Ele confiou alguns dos registros sagrados a seu filho Morôni e escondeu o restante deles no monte Cumora. Ele registrou o que testemunhou da destruição final de seu povo. Peça aos alunos que façam uma leitura silenciosa de Mórmon 6:7–15 pensando em como Mórmon deve ter se sentido ao escrever essas palavras.
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Em sua opinião, por que os nefitas esperavam a morte com “horrível temor”? (Mórmon 6:7.)
Leia Mórmon 6:16–22 em voz alta para os alunos, enquanto eles acompanham em suas escrituras. Em seguida, peça-lhes que escrevam num caderno ou diário de estudo das escrituras sobre os pensamentos e as impressões que lhes ocorreram ao lerem e ouvirem esses versículos. Após dar a eles tempo suficiente, você pode conceder-lhes a oportunidade de externar alguns dos pensamentos que anotaram.
Preste testemunho aos alunos do amor que o Pai Celestial, Jesus Cristo, os profetas, os líderes e os pais têm por eles. Incentive-os a exercer fé em Jesus Cristo e se arrepender de seus pecados para serem “[envolvidos] pelos braços de Jesus” (Mórmon 5:11).