Lição de Estudo no Lar
3 Néfi 23–30 (Unidade 27)
Introdução
Embora existam muitos princípios valiosos encontrados em 3 Néfi 23–30, a primeira metade desta lição se concentra no que os alunos podem aprender em 3 Néfi 24–25 sobre a preparação para a Segunda Vinda de Jesus Cristo. A segunda metade da aula concentra-se em princípios de 3 Néfi 27 que podem ajudar os alunos a refletir no que significa ser discípulo de Jesus Cristo e como eles podem ser mais semelhantes a Ele.
Sugestões Didáticas
3 Néfi 23–26
Jesus Cristo ressuscitado expõe as escrituras aos nefitas
Peça aos alunos que deem exemplos de eventos que exigem cuidadosa preparação por um período de tempo. (Os exemplos podem incluir uma corrida de longa distância, um concerto musical ou uma peça de teatro.) Peça aos alunos que descrevam o que poderia acontecer com alguém que tentasse participar dessas coisas sem a preparação necessária.
Peça a um aluno que leia 3 Néfi 24:2 e depois pergunte à classe que evento eles acham que o profeta Malaquias estava predizendo. Depois que os alunos tiverem identificado “o dia da sua vinda” como a Segunda Vinda de Jesus Cristo, peça que marquem a pergunta feita por Malaquias: “E quem suportará o dia da sua vinda?”
Pergunte: Por que essa é uma pergunta importante para ser levada em consideração pelos que vivem nos últimos dias?
Peça a um aluno que leia a seguinte declaração do Presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, sobre como o pagamento do dízimo nos ajudará a estarmos preparados para a Segunda Vinda do Salvador:
“Se resolvermos agora pagar o dízimo integralmente e nos esforçarmos sempre por fazê-lo, nossa fé se fortalecerá e, com o tempo, nosso coração se abrandará. É essa mudança interior por meio da Expiação de Jesus Cristo, que ultrapassa a doação de dinheiro ou bens, o que torna possível ao Senhor prometer aos dizimistas integrais proteção nos últimos dias. Podemos ter certeza de que nos qualificaremos para receber essa bênção de proteção se nos comprometermos agora a pagar o dízimo integralmente e com constância” (“Preparação Espiritual: Começar Cedo e Ser Constante”, A Liahona, novembro de 2005, p. 37).
Pergunte: De acordo com o Presidente Eyring, como o pagamento do dízimo nos ajuda a preparar-nos para encontrar o Salvador?
Peça a um aluno que leia em voz alta a profecia de Malaquias referente à vinda de Elias em 3 Néfi 25:5–6. Para ajudá-los a compreender melhor como o cumprimento dessa profecia pode influenciá-los, peça a um aluno que leia o seguinte convite do Élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos:
“Convido os jovens da Igreja a aprenderem a respeito do Espírito de Elias e a vivenciarem-no. (…)
Ao atenderem com fé a este convite, seu coração se voltará aos pais. As promessas feitas a Abraão, Isaque e Jacó serão plantadas em seu coração. (…) Seu amor e sua gratidão por seus antepassados vão aumentar. Seu testemunho do Salvador e sua conversão a Ele se tornarão mais profundos e duradouros. E prometo-lhes que serão protegidos da crescente influência do adversário. Ao participarem desse trabalho sagrado e amarem-no, serão protegidos em sua juventude e por toda a vida” (“O Coração dos Filhos Voltar-se-á”, A Liahona, novembro de 2011, p. 24).
Pergunte: Que experiências pessoais vocês já tiveram com a história da família e o trabalho do templo que os fortaleceram espiritualmente?
3 Néfi 27–30
Jesus Cristo revela o nome e as principais características de Sua Igreja e honra os desejos justos de Seus discípulos; Mórmon encerra seu registro do ministério do Salvador entre os nefitas.
Anote a seguinte declaração do Profeta Joseph Smith no quadro (você pode fazer isso antes da aula e cobri-la até este ponto da lição). Peça que um dos alunos leia a declaração em voz alta. (Essa declaração se encontra em Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Smith, 2007, pp. 52–53.)
Explique-lhes que assim como declarou o Profeta Joseph Smith, o Salvador ensinou aos nefitas que o ponto central de Seu evangelho é Seu sacrifício expiatório. Escreva a seguinte verdade no quadro: O alicerce do evangelho de Jesus Cristo é que Ele fez a vontade de Seu Pai ao realizar a Expiação.
Peça aos alunos que examinem 3 Néfi 27 e identifiquem frases em que o Salvador ensinou essa doutrina. Peça aos alunos que compartilhem as passagens que descobriram.
Explique-lhes que 3 Néfi 27:16–20 contém os ensinamentos do Salvador sobre como podemos convidar o poder de Sua Expiação para nossa vida. Escreva a seguinte declaração no quadro: Se nós … , então nós. … Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 27:20 em silêncio, procurando palavras e frases que possam usar para preencher as lacunas do quadro. Pergunte: Como o fato de seguirmos esse princípio nos ajuda a tornar-nos verdadeiros discípulos de Jesus Cristo?
Explique para a classe que o desafio final e o ponto mais alto de nosso discipulado encontra-se em 3 Néfi 27:21, 27. Peça aos alunos que leiam esses versículos em silêncio. Enquanto eles leem, escreva a seguinte declaração no quadro: O Senhor Jesus Cristo espera que Seus discípulos façam Suas obras e se tornem …
Pergunte aos alunos como eles completariam a declaração, com base no que leram em 3 Néfi 27:27. (À medida que os alunos responderem, complete a declaração do quadro para que fique assim: O Senhor Jesus Cristo espera que Seus discípulos façam Suas obras e se tornem como Ele é.) Leia em voz alta a seguinte declaração do Presidente James E. Faust, da Primeira Presidência:
“Vamos analisar algumas coisas que Cristo fez as quais todos podemos imitar.
1. Jesus ‘andou fazendo bem’. [Atos 10:38.] Todos nós podemos fazer algo de bom todos os dias — por um membro da família, um amigo, ou mesmo um estranho — se procurarmos essas oportunidades.
2. Jesus era o Bom Pastor, que tomava conta de Suas ovelhas e Se preocupava com aquelas que se perdiam. Nós podemos procurar aqueles que estão sozinhos ou que estão menos ativos e integrá-los.
3. Jesus teve compaixão por muitos, inclusive por um pobre leproso. Nós também podemos ter compaixão. O Livro de Mórmon lembra-nos que devemos ‘chorar com os que choram’ [Mosias 18:9].
4. Jesus prestou testemunho de Sua missão divina e da grande obra do Pai. Quanto a nós, todos podemos ‘servir de testemunhas de Deus em todos os momentos’ [Mosias 18:9]” (“Discipulado”, A Liahona, novembro de 2006, p. 20).
Divida os alunos em duplas ou pequenos grupos. Peça a cada grupo que escreva duas ou três maneiras pelas quais eles podem implementar as quatro sugestões do Presidente Faust em sua vida.
Depois que terminarem peça que cada dupla ou grupo compartilhe uma ideia de sua lista. No quadro, escreva as sugestões deles de como podemos fazer as obras do Salvador e tornar-nos mais semelhantes a Ele. Peça aos alunos que silenciosamente se comprometam a colocar em prática uma ou duas dessas ideias durante a próxima semana. Preste testemunho de que todos nós podemos ser como o Salvador, se exercermos fé Nele.
Próxima Unidade (4 Néfi 1–Mórmon 8)
Incentive os alunos a procurar respostas para as seguintes perguntas ao estudar a próxima unidade: Como pode um povo passar de pacífico e próspero para iníquo? Como os nefitas deixaram de ser o povo mais próspero e feliz de todos os tempos sobre a Terra para se tornarem completamente iníquos? Quais foram as palavras finais de Mórmon?