Lição 9
1 Néfi 5
Introdução
Enquanto Leí e sua mulher, Saria, esperavam que seus filhos retornassem de Jerusalém, ela temia que eles tivessem perecido na tentativa de obter as placas de latão. Quando retornaram a salvo com as placas, ela ganhou um testemunho mais forte de que Deus estava conduzindo e preservando sua família. Leí pesquisou as placas de latão e descobriu que eram de grande valor para sua família. Ao lê-las, ele encheu-se do Espírito Santo e profetizou que as escrituras contidas nas placas seriam preservadas para sua posteridade.
Sugestões Didáticas
1 Néfi 5:1–9
Os filhos de Leí retornaram em segurança à família deles no deserto
Peça a um aluno que leia 1 Néfi 5:1–3 em voz alta. Peça à classe que procure motivos pelos quais Saria começou a reclamar.
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Quais eram as reclamações de Saria? (As respostas podem incluir que Leí era um visionário, que ele havia tirado a família de sua terra de herança, que ele havia tomado decisões que poderiam ter levado à perda de seus filhos e à própria morte deles no deserto.)
Você pode usar este segmento dos Vídeos do Livro de Mórmon quando ensinar essa parte (ver Vídeos do Livro de Mórmon: Instruções para os Professores do Seminário).
Peça aos alunos que pensem em uma época em que reclamaram de uma situação mesmo não tendo todas as informações a respeito.
Peça a um aluno que leia 1 Néfi 5:4–6 em voz alta. Peça à classe que preste atenção na maneira como Leí reagiu às reclamações de Saria.
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O que o impressiona sobre como Leí reagiu às reclamações de Saria? (Você pode ressaltar que Leí reagiu prestando testemunho do Senhor e confiando Nele em vez de ter medo ou dúvida. Ele não reagiu com raiva ou impaciência.)
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O que podemos aprender com a resposta de Leí a Saria?
Peça a um aluno que leia 1 Néfi 5:7–9 em voz alta.
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O que Saria ganhou com essa experiência?
1 Néfi 5:10–22
Leí examina as placas de latão
Peça aos alunos que pensem se existe alguma coisa que, a fim de conseguirem obter ou guardar, os faria pensar em sacrificar a própria vida.
Convide um aluno para resumir 1 Néfi 3–4 e relatar os sacrifícios que a família de Leí fez para obter as placas de latão. (Néfi e seus irmãos arriscaram a vida, sacrificaram suas riquezas e viajaram uma longa distância.)
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Por que vocês acham que esse sacrifício foi necessário?
Explique que após a família ter oferecido sacrifícios e ter rendido graças ao Senhor, Leí imediatamente começou a ler o conteúdo das placas. Peça a alguns alunos que se revezem para ler em voz alta 1 Néfi 5:11–18. Peça à classe que procure o que Leí descobriu nas placas de latão. Você pode alistar as respostas no quadro.
Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de 1 Néfi 5:10. Peça-lhes que procurem a palavra que descreve como Leí leu as escrituras. (Ele “examinou-as”.) Peça aos alunos que se organizem em duplas para debater a seguinte pergunta:
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Qual a diferença entre estudar as escrituras e somente lê-las? (Você pode incentivar os alunos a contar sobre ocasiões em que estudaram as escrituras.)
Leia a seguinte declaração do Élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos:
“Quando digo ‘estudar’, quero dizer algo mais do que apenas ler. É bom às vezes ler um livro de escrituras num período determinado de tempo para se ter uma visão geral de sua mensagem, mas para a conversão, você precisa se preocupar mais com o tempo que passa lendo as escrituras do que com o quanto lê nesse período. Isso acontece quando você lê alguns versículos, pondera sobre eles, lê com cuidado os versículos novamente, e à medida que pensa em seu significado, ora pedindo compreensão, faz perguntas em sua mente, espera receber inspiração e escreve esses sentimentos e ideias que lhe são concedidos para poder lembrar-se deles e aprender mais. Estudando dessa forma, talvez você não leia muitos capítulos ou versículos em meia hora, mas abrirá espaço em seu coração para a palavra de Deus, e Ele falará com você. Lembre-se da descrição de Alma sobre o que sentimos. ‘(…) começa a dilatar-me a alma; sim, começa a iluminar-me o entendimento; sim começa a ser-me deliciosa’ [Alma 32:28]” (“Quando Te Converteres”, A Liahona, maio de 2004, p. 11).
Dê aos alunos tempo para refletir em seu próprio estudo das escrituras. Peça-lhes que escrevam no diário de estudo das escrituras ou no caderno sobre maneiras significativas de examinarem as escrituras. Após escreverem, convide-os a pensar em como eles podem melhorar o estudo das escrituras. Peça-lhes que escolham uma maneira de melhorar o estudo pessoal das escrituras. Incentive-os a escrever essa meta no diário de estudo das escrituras. Você pode sugerir que os alunos compartilhem as metas com alguém (por exemplo, com você, com um dos pais ou com outro aluno) que os lembrará da meta e os incentivará a cumpri-la.
Explique que o Senhor abençoou Leí por examinar as escrituras. Para ajudar os alunos a descobrir essas bênçãos, convide-os a ler silenciosamente 1 Néfi 5:16–20.
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Como a busca pelas placas de latão influenciou Leí?
Enfatize que quando Leí examinou as escrituras, ele encheu-se do Espírito Santo e recebeu revelação “sobre sua semente” (sua posteridade). Garanta aos alunos que quando estudamos as escrituras, podemos ficar cheios do Espírito Santo e receber revelações. Da mesma forma, quando sacrificamos nosso tempo e nossa energia para examinar as escrituras como Leí fez, podemos receber força para guardar os mandamentos de Deus.
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De que maneira você foi abençoado ao examinar as escrituras?
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Quando você sentiu o Espírito Santo enquanto estudava as escrituras?
Peça a um aluno que leia a seguinte declaração, na qual o Élder Robert D. Hales, do Quórum dos Doze Apóstolos, testifica das bênçãos que recebemos ao examinar as escrituras.
“Quando queremos falar com Deus, oramos; e quando queremos que Ele fale conosco, estudamos as escrituras; pois Suas palavras são ditas por meio de Seus profetas. Ele então nos ensinará, se ouvirmos os sussurros do Espírito Santo.
Se não ouviram a voz Dele lhes falar ultimamente, voltem-se com novos olhos e novos ouvidos às escrituras. Elas são nosso cabo salva-vidas” (“As Santas Escrituras: O Poder de Deus para Nossa Salvação”, A Liahona, novembro de 2006, p. 24).
Leia 1 Néfi 5:21–22 em voz alta e peça aos alunos que acompanhem a leitura nas escrituras deles. Ao ler, dê ênfase a estas palavras: “Era, pois, sábio para o Senhor que os levássemos conosco enquanto viajávamos pelo deserto rumo à terra da promissão”.
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Por que é sábio que levemos as escrituras conosco em nossas viagens?
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De que maneira podemos levar as escrituras conosco?
Ressalte que Leí e sua família obtiveram as placas de latão por meio de grande sacrifício. Sem as escrituras, Leí e sua família não teriam sido bem-sucedidos durante a viagem. Incentive os alunos a ter as escrituras consigo em sua jornada pela mortalidade.
Convide-os a refletir sobre o estudo pessoal das escrituras. Pense em convidar um aluno que lê regularmente as escrituras para que incentive e preste testemunho a seus colegas. Incentive os alunos a terem o hábito de reservar tempo para examinar as escrituras diariamente.
Observação: A duração desta lição pode permitir algum tempo para a atividade de domínio das escrituras da lição anterior.
Comentários e Informações Históricas
1 Néfi 5:10–22. O valor das escrituras
Para ensinar sobre como podemos receber orientação por meio do estudo das escrituras, o Élder Robert D. Hales, do Quórum dos Doze Apóstolos, compartilhou o relato de Leí ao examinar as placas de latão:
“Quando Néfi e os irmãos voltaram [de Jerusalém com as placas de latão], Leí, seu pai, muito se alegrou. Ele começou a examinar as santas escrituras ‘desde o princípio’ e viu que eram ‘de grande valor; sim, de tão grande valor que [Leí e sua posteridade] [poderiam] preservar os mandamentos do Senhor para [seus] filhos’.
Na verdade, as placas de latão eram um registro dos antepassados de Leí e incluíam seu idioma, sua genealogia e, o mais importante, o evangelho ensinado pelos santos profetas de Deus. Examinando as placas, Leí aprendeu o que todos nós aprendemos com o estudo das escrituras:
• Quem somos.
• O que podemos vir a ser.
• As profecias quanto a nós e nossa posteridade.
• Os mandamentos, as leis, ordenanças e os convênios a que devemos obedecer para conseguir a vida eterna.
• E como devemos viver para perseverar até o fim e voltar com honra à presença do Pai Celestial.
“Essas verdades são tão essenciais que, tanto a Leí como a Néfi, o Pai Celestial concedeu visões vívidas que representavam a palavra de Deus como uma barra de ferro. Tanto o pai como o filho aprenderam que se agarrar a esse guia forte, invariável e totalmente confiável é a única maneira de permanecer no caminho estreito e apertado que conduz ao Salvador” (“As Santas Escrituras: O Poder de Deus para Nossa Salvação” A Liahona, novembro de 2006, p. 24).
1 Néfi 5:18–19. As placas de latão
Élder Bruce R. McConkie, do Quórum dos Doze Apóstolos, testificou da importância de a família de Leí obter as placas de latão:
“É impossível expressar o valor que as placas de latão tinham para os nefitas. Graças a elas, eles conseguiram preservar sua linguagem (1 Néfi 3:19), bem como a cultura e o conhecimento religioso do povo do qual descendiam.(1 Néfi 22:30.) Vemos o contraste com os mulequitas, que saíram de Jerusalém cerca de onze anos após a partida de Leí e que não tinham nenhum registro equivalente às placas de latão: logo eles caíram em apostasia e incredulidade e perderam seu idioma, sua cultura e religião (Ômni 14–18).
De profeta em profeta, de geração em geração, as placas de latão foram passadas e preservadas pelos nefitas (Mosias 1:16; 28:20; 3 Néfi 1:2). O Senhor prometera que as traria à luz algum dia, no futuro, intocadas pelo tempo, em seu brilho original, e que as escrituras nelas contidas seriam ‘levadas a todas as nações, tribos, línguas e povos’ (Alma 37:3–5; 1 Néfi 5:18–19)” (Mormon Doctrine, 2ª ed., 1966, p. 103).