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Lição 24: 2 Néfi 2 (Parte 2)

Lição 24

2 Néfi 2 (Parte 2)

Introdução

A lição anterior de 2 Néfi 2 concentrou-se na Queda de Adão e Eva e na Expiação de Jesus Cristo. Esta lição centraliza-se nos ensinamentos de Leí a respeito da doutrina do arbítrio, incluindo a verdade de que somos livres para escolher a liberdade e a vida eterna por intermédio de Jesus Cristo.

Nesta lição, os alunos terão a oportunidade de ensinar uns aos outros. Antes da aula, prepare folhetos contendo as instruções desta lição. Familiarize-se com cada conjunto de instruções, de maneira que você possa ajudar os alunos ao se prepararem para ensinar.

Sugestões Didáticas

2 Néfi 2:11–18, 25–30

Leí ensina sobre o arbítrio e sobre as consequências de nossas escolhas

Brevemente, relembre aos alunos de que nas lições anteriores eles estudaram os ensinamentos de Leí em 2 Néfi 2 sobre a Queda de Adão e Eva e as bênçãos da Expiação de Jesus Cristo. A escolha de Adão e Eva permitiu-nos vir à Terra (ver 2 Néfi 2:25), onde vivenciaríamos sofrimento, dor e morte. Por meio da Expiação, Jesus Cristo nos redime da Queda e oferece a redenção de nossos pecados (ver 2 Néfi 2:26). Devido à Expiação, somos livres para escolher a liberdade e a vida eterna ou o cativeiro e a morte (ver 2 Néfi 2:27).

Explique aos alunos que à medida que continuarem seu estudo de 2 Néfi 2 nesta lição, terão a oportunidade de ensinar uns aos outros o princípio do arbítrio que Leí explicou a seu filho Jacó. Divida os alunos em quatro grupos. Entregue a cada grupo um dos seguintes conjuntos de instruções para ajudá-los a preparar o que irão ensinar (antes da aula, prepare folhetos contendo essas instruções). Se a classe tiver menos do que quatro alunos, entregue um conjunto de instruções para cada aluno, e ensine o material contido nos conjuntos restantes.

Cada conjunto de instruções contém cinco tarefas. Incentive todos os alunos a participar, certificando-se de que cada pessoa de cada grupo receba uma tarefa. Em grupos de mais de cinco pessoas, os alunos podem dividir tarefas. Em grupos com menos de cinco pessoas, alguns dos alunos talvez tenham de fazer mais de uma tarefa. Informe aos alunos que eles terão cerca de três minutos para se preparar e que cada grupo terá cinco minutos para ensinar.

Grupo 1: Deus nos criou para agir

  1. Segure uma pedra na frente da classe. Peça a um aluno que leia 2 Néfi 2:14 em voz alta. Antes de ele ler, peça à classe que procure a descrição que Leí fez de dois tipos de coisas que o Senhor criou nos céus e na Terra. (“Coisas que agem como as que recebem a ação.”) Pergunte: Como esse versículo se relaciona a nós e à pedra? (Fomos criados para agir, ao passo que a pedra foi criada para receber a ação. A pedra, como tantas outras criações, não pode agir por si mesma.)

  2. Peça a um aluno que leia a primeira sentença de 2 Néfi 2:16. Pergunte à classe: No plano de salvação do Pai Celestial, por que você acha que é importante que possamos agir por nós mesmos? Depois de os alunos responderem, pergunte: De que modo às vezes esperamos receber a ação em vez de agir por nós mesmos?

  3. Escreva D&C 58:26–28 no quadro. Peça à classe que abra nessa passagem. Conduza-os na leitura em conjunto dessa passagem em voz alta.

  4. Pergunte: O que podemos aprender em Doutrina e Convênios 58:26–28 sobre agir por nós mesmos? Quais são algumas maneiras pelas quais podemos nos ocupar zelosamente em realizar muita retidão? Em que momento sua diligência permitiu-lhe realizar muita retidão? (Depois de um ou dois alunos responderem, você também pode compartilhar uma experiência pessoal.)

  5. Compartilhe seu testemunho sobre a importância de agir por nós mesmos e procurar zelosamente realizar muita retidão.

Grupo 2: Atração para o bem ou para o mal

  1. Peça a um aluno que leia a segunda sentença de 2 Néfi 2:16. Pergunte à classe: o que a palavra atrair significa? (Convidar, persuadir.)

  2. Pergunte à classe: Quais são algumas maneiras pelas quais o Senhor nos convida a fazer o que é bom? (Os alunos podem mencionar a inspiração do Espírito Santo, as bênçãos prometidas por obedecer aos mandamentos e os ensinamentos dos profetas modernos.)

  3. Leia 2 Néfi 2:17–18 em voz alta e peça aos alunos que acompanhem em suas escrituras. Peça que identifiquem o que o diabo deseja para todos nós. (Ele quer que sejamos miseráveis.)

  4. Pergunte: Como você pode saber quais convites são do Senhor e quais são do diabo? (Como parte dessa discussão, você pode mencionar Morôni 7:16–17.) Depois de a classe ter respondido, pergunte: Quais são alguns exemplos de coisas que convidam as pessoas a agir iniquamente e que as conduzem à miséria?

  5. Compartilhe seu testemunho sobre os convites do Senhor que levam ao bem e à felicidade, e sobre os convites do diabo que levam à iniquidade e à miséria. Como parte de seu testemunho, você pode compartilhar uma experiência para ilustrar como sabe que isso é verdade.

Grupo 3: Somos responsáveis por nossas decisões

  1. Leia esta declaração para a classe:

    “Você é livre para escolher e agir, mas não para escolher as consequências de suas ações. As consequências podem não ser imediatas, mas elas sempre virão” (Sempre Fiéis: Tópicos do Evangelho, 2004, p. 18).

    Pergunte: Quais são alguns exemplos de consequências que talvez não sejam imediatas, mas que virão? (Uma resposta possível é o câncer resultante do fumo.)

  2. Peça aos alunos que leiam 2 Néfi 2:26–27 em silêncio, procurando palavras e frases que mostrem as consequências futuras de escolhas que fazemos agora. Peça aos alunos que relatem o que encontrarem. (As respostas incluem “castigo da lei no grande e último dia”, “liberdade”, “vida eterna”, “cativeiro”, “morte” e “miseráveis”.) Escreva as respostas dos alunos no quadro.

  3. Pergunte: Por que você acha que é importante que entendamos as consequências de nossas escolhas nesta vida? Depois de os alunos terem respondido, pergunte: Como o conhecimento dessas consequências nos motiva a fazer escolhas justas?

  4. Saliente que, em 2 Néfi 2:27, Leí disse que somos “livres para escolher a liberdade”. Pergunte: Em sua experiência pessoal, como as escolhas justas nos ajudam a nos mantermos livres para escolher? Pode fornecer exemplos disso? (Esteja preparado para compartilhar um exemplo seu.)

  5. Compartilhe seu testemunho de que somos responsáveis perante Deus por nossas escolhas, e que as consequências sempre se seguem às nossas escolhas.

Grupo 4: Escolher a boa parte

  1. Peça a um aluno que leia 2 Néfi 2:28 em voz alta. Peça à classe que procure quatro coisas que Leí desejou para seus filhos. Depois de o versículo ter sido lido, convide os alunos a compartilharem o que encontraram.

  2. Pergunte: Quais são algumas maneiras pelas quais podemos confiar no grande Mediador, Jesus Cristo, para nos ajudar a fazer escolhas justas?

  3. Peça a um aluno que leia 2 Néfi 2:29 em voz alta. Pergunte à classe: Como nossas escolhas possibilitam ao diabo nos capturar? Como parte dessa discussão, saliente que muitas das tentações de Satanás são voltadas para “a vontade da carne” ou nossos apetites físicos. Quando as pessoas cedem a essas tentações, podem ficar viciadas em substâncias e comportamentos nocivos. Leia a seguinte declaração do Élder Russell M. Nelson, do Quórum dos Doze Apóstolos:

    “A partir de uma experiência inicial considerada sem importância, pode-se criar um círculo vicioso. Da experiência vem o hábito. Do hábito vem a dependência. Da dependência vem o vício. O aprisionamento é gradual. As algemas da escravidão do hábito são muito pequenas para ser sentidas até que se tornem fortes demais para ser quebradas. (…) O vício elimina toda a liberdade de escolha futura” (“Dependência ou Liberdade”, A Liahona, janeiro de 1989, p. 5).

    Compartilhe seu testemunho de como a retidão nos leva dos hábitos ruins e vícios para a liberdade.

  4. Leia 2 Néfi 2:30 para a classe. À medida que os alunos acompanharem a leitura, convide-os a concentrarem-se nestas palavras: “Eu escolhi a boa parte”. Pergunte: O que essa frase ensina sobre Leí?

  5. Peça aos alunos que ponderem nas seguintes perguntas: Quem vocês conhecem que também “[escolheu] a boa parte”, como Leí? De que maneiras vocês poderiam seguir o exemplo dessa pessoa? Depois de os alunos terem tido tempo para ponderar, peça a um ou dois deles que compartilhem seus pensamentos. Em seguida compartilhe seus próprios pensamentos.

Observação ao professor: Para encerrar, peça aos alunos que ponderem se suas escolhas os estão conduzindo à liberdade e vida eterna, ou ao cativeiro, morte espiritual e miséria. Assegure aos alunos que qualquer escolha ruim que já tenham feito pode ser sobrepujada por meio da fé em Jesus Cristo e pelo arrependimento. Preste testemunho do Salvador, de Sua Expiação e de Sua capacidade de nos fortalecer em nossos esforços para fazer escolhas que nos levarão à felicidade e vida eterna.

ícone de domínio das escriturasDomínio das Escrituras — 2 Néfi 2:27

Para ajudar os alunos a memorizar 2 Néfi 2:27, escreva a primeira letra de cada palavra no quadro, como se segue: P o h s l s a c; e t a c d q n l s d. E s l p e a l e a v e p m d g M d t o h, o p e o c e a m, d a c o c e o p d d; p e p t t o h t m c e p. (Você pode também encorajar os alunos a marcar essa passagem de forma que possam localizá-la mais facilmente.)

Peça aos alunos que recitem 2 Néfi 2:27 juntos (usando as escrituras se necessário), até que possam recitar o versículo inteiro olhando apenas para as primeiras letras para ajudá-los. Em seguida, apague várias letras e faça-os recitar a escritura juntos novamente. Continue esse processo até que todas as letras tenham sido apagadas e a classe consiga recitar o versículo inteiro de cor. Como parte dessa atividade, você pode compartilhar a seguinte declaração do Élder Richard G. Scott, do Quórum dos Doze Apóstolos: “Uma escritura memorizada torna-se um amigo constante que não esmorece com a passagem do tempo”, (“O Poder das Escrituras”, A Liahona , novembro de 2011, p. 6).

Observação: Você pode ter tempo para usar essa atividade em algum ponto de sua lição. Se não dispuser de tempo, pense na possibilidade de utilizar essa atividade em outra lição.

Comentários e Informações Históricas

2 Néfi 2:29. “A vontade da carne e o mal que nela há”

Esse versículo não diz que nosso corpo é algo ruim. Em vez disso, o versículo descreve nosso corpo como um aspecto de nossa condição decaída. Sempre Fiéis inclui esta explicação: “Nesta condição decaída, vivemos um conflito interno. Somos filhos espirituais de Deus, com o potencial de sermos “participantes da natureza divina” (II Pedro 1:4). Entretanto, ‘somos indignos diante de [Deus]; por causa da Queda, nossa natureza tornou-se má continuamente’ (Éter 3:2). Precisamos empenhar-nos sempre para vencer as paixões e desejos indignos” (Sempre Fiéis: Tópicos do Evangelho, 2004, p. 142).