Lição 149: Éter 12:1–22

Lição 149

Éter 12:1–22

Introdução

Depois de relatar muitos anos da história jaredita, Morôni introduziu a narração do ministério do profeta Éter. Depois, interrompeu o relato dos acontecimentos históricos para discorrer sobre algumas das bênçãos concedidas àqueles que têm fé em Jesus Cristo. Esta lição abrange Éter 12:1–22, enquanto a lição 150 abrange Éter 12:23–41.

Sugestões Didáticas

Éter 12:1–4

Éter prega o arrependimento aos jareditas

Inicie a aula pedindo a um aluno que venha até a frente e desenhe no quadro algumas ondas e um barco mantido seguro por uma âncora.

Por que é importante que os barcos tenham âncora?
Que perigos e dificuldades um barco que não tivesse âncora poderia enfrentar?
Qual é a influência das ondas sobre o barco? (Algumas das respostas possíveis são que as ondas fazem com que o barco se mova, podem tirá-lo do rumo ou lançá-lo de um lado para outro.)

Escreva as palavras sua vida no barco.

Se o barco representa nossa vida, a que podemos comparar as ondas? (Algumas possíveis respostas são: pressões sociais, adversidades, falsos ensinamentos ou iniquidade.)
O que faria com que a vida de uma pessoa fosse como um barco sem âncora? (Você pode pedir aos alunos que leiam Mórmon 5:17–18 para ajudá-los a responder a essa pergunta.)
Citem algumas coisas que o Senhor preparou para servir de âncora espiritual em nossa vida. (As respostas dos alunos podem ser bastante variadas. Muitos aspectos do evangelho podem ser comparados a uma âncora.)

Incentive os alunos a procurarem exemplos de âncoras espirituais ao estudarem Éter 12.

Diga-lhes que no início de Éter 12 Morôni apresenta-nos Éter, um profeta jaredita que pregou em uma época em que o povo rejeitava os profetas e vivia em iniquidade. Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de Éter 12:1–3 e vejam se encontram alguma coisa que os impressione nos atos de Éter. Peça que relatem o que encontrarem.

Peça a um aluno que leia Éter 12:4 em voz alta. Peça aos demais que acompanhem a leitura e identifiquem o que as pessoas que acreditavam em Deus esperavam, apesar de estarem cercadas de dificuldades e iniquidades. Você pode salientar, à medida que os alunos responderem, que o “mundo melhor” pelo qual esperamos é “um lugar à mão direita de Deus”.

O que significa ter um lugar à mão direita de Deus? (Voltar a Sua presença e receber a vida eterna.)
Em sua opinião, qual é a diferença entre esperar “com segurança” e meramente desejar algo? (Nas escrituras, “esperar” significa ter confiança de que podemos receber as bênçãos prometidas por Deus, se guardarmos os convênios que fazemos com Ele.)
De acordo com Éter 12:4, como obtemos a esperança de receber um lugar à mão direita de Deus? (À medida que os alunos responderem, explique-lhes que a fé mencionada em Éter 12:4 é a fé em Jesus Cristo.) Como a fé em Jesus Cristo permite que esperemos com segurança obter um lugar à mão direita de Deus?

Escreva as palavras fé e esperança junto à âncora desenhada no quadro.

De acordo com Éter 12:4, o que acontece quando as pessoas têm esperança e fé em Jesus Cristo? (Ainda que em outras palavras, as respostas dos alunos devem expressar o seguinte princípio: Quando temos esperança e fé em Jesus Cristo, tornamo-nos firmes e praticamos um grande número de boas obras.)
Em sua opinião o que significa ser “abundantes em boas obras”? (Fazer muitas coisas boas.)
Quais seriam algumas boas obras que glorificam a Deus? (Algumas das respostas podem ser: orar, estudar as escrituras, servir ao próximo e desenvolver nossos talentos.)
Pensem em pessoas que vocês conhecem, que sempre parecem praticar boas obras, e não se envergonham de glorificar a Deus. Citem coisas específicas que fazem com que essas pessoas sejam bons exemplos desse princípio.

Peça aos alunos que reflitam sobre ocasiões em que permanecer firme e ser sempre abundantes em boas obras foi difícil para eles. Para ajudá-los a preparar-se para situações semelhantes que lhes surjam ao longo da vida, incentive-os a procurar, enquanto estudam Éter 12, maneiras de aumentarem a própria fé e esperança.

Éter 12:5–22

Morôni relata milagres e coisas maravilhosas que aconteceram graças à fé

Escreva esta frase no quadro: Quero ganhar um testemunho espiritual de que ____________

Peça aos alunos que citem verdades, doutrinas e princípios do evangelho dos quais as pessoas possam desejar um testemunho espiritual. À medida que respondem, anote as respostas no quadro. (Algumas das possíveis respostas são: que o Livro de Mórmon é verdadeiro; que é importante ter uma vida pura e virtuosa; que a Palavra de Sabedoria é uma lei de Deus; que devo preparar-me para servir missão.) Peça aos alunos que pensem em uma verdade do evangelho sobre a qual gostariam de receber um testemunho espiritual ou fortalecer o testemunho que têm.

Diga-lhes que algumas pessoas adotam esta atitude: “Só vou acreditar em um princípio do evangelho e viver de acordo ele depois de ver provas de que ele é verdadeiro”. Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de Éter 12:5–6 à procura do que esses versículos dizem a respeito dessa atitude. Saliente que Éter 12:6 é uma passagem de domínio das escrituras. Você pode sugerir aos alunos que marquem essa passagem claramente para conseguirem localizá-la com facilidade.

De acordo com Éter 12:6, o que tem que acontecer antes que recebamos um testemunho?
Que ideias as palavras “depois da prova de vossa fé” lhes trazem à mente?

Depois que os alunos responderem, você pode explicar-lhes que algumas pessoas erroneamente acreditam que uma “prova de fé” é sempre uma dificuldade. A expressão “prova de vossa fé” pode referir-se a qualquer coisa que nos dê a oportunidade de demonstrar nossa fé em Jesus Cristo ou agir de acordo com essa fé. Para ajudar os alunos a compreender melhor o que isso significa, peça a um deles que leia a seguinte declaração do Élder Richard G. Scott, do Quórum dos Doze Apóstolos. Antes da leitura, peça à turma que preste atenção ao que o Élder Scott ensinou quanto à expressão “prova de fé”.

“Você pode aprender a utilizar a fé de modo mais eficaz colocando em prática este princípio ensinado por Morôni: ‘(…) não recebeis testemunho senão depois da prova de vossa fé’ [Éter 12:6; grifo nosso]. Portanto, toda vez que você provar sua fé, ou seja, agir retamente seguindo uma inspiração, você receberá a evidência confirmadora do Espírito. Esses sentimentos fortificarão sua fé. À medida que você for repetindo esse padrão, sua fé se tornará mais forte” (“O Poder Alentador da Fé nos Momentos de Incerteza e Provação”, A Liahona, maio de 2003, p. 75).

Qual é a diferença entre o processo descrito pelo Élder Scott e a atitude das pessoas que querem provas antes de acreditar ou agir?

Escreva as seguintes referências de escrituras no quadro: Éter 12:7–12; Éter 12:13–18; Éter 12:19–22, 30–31. Divida a turma em três grupos e encarregue cada grupo de uma dessas passagens de escritura. Peça aos alunos que procurem as bênçãos recebidas como resultado da fé que as pessoas mencionadas em cada passagem tinham. Incentive-os a reparar no emprego das palavras “depois que tiveram fé” e “depois de terem fé” nos versículos 7, 12, 17, 18 e 31. (Você pode sugerir que os alunos sublinhem essas palavras toda vez em que aparecerem.)

Depois que os alunos relatarem o que descobriram, peça-lhes que resumam o que o Senhor nos concede quando demonstramos nossa fé em Jesus Cristo. Ainda que em outras palavras, as respostas dos alunos devem expressar a seguinte verdade: Se quisermos receber um testemunho espiritual, precisamos primeiro agir com fé em Jesus Cristo. Diga-lhes que os milagres, assim como os testemunhos espirituais, só acontecem depois de exercermos nossa fé.

Apresente as seguintes situações à turma. Peça que os alunos expliquem como a pessoa de cada situação pode demonstrar fé no Senhor.

Uma moça quer receber um testemunho da veracidade do Livro de Mórmon.
Um rapaz tem o grande desejo de ajudar seus entes queridos a aceitarem o evangelho.

Peça aos alunos que pensem em uma ocasião em que eles ou alguém a quem conhecem, depois de demonstrarem fé no Senhor, tenham recebido um testemunho espiritual ou presenciado um milagre. Peça a alguns alunos que contem as experiências em que pensaram. (Certifique-se de que os alunos entendam que não devem sentir-se obrigados a contar experiências que sejam muito pessoais ou particulares.) Você também pode contar uma experiência.

Peça aos alunos que se lembrem da verdade do evangelho sobre a qual gostariam de receber um testemunho espiritual. Peça-lhes que escrevam no caderno ou diário de estudo das escrituras algo que possam fazer para agir com mais fé no Senhor.

Domínio das Escrituras — Éter 12:6

Para ajudar os alunos a memorizar Éter 12:6, peça a cada um que anote esse versículo em um pedaço de papel, deixando espaços em branco no lugar de certas palavras-chave. Depois que terminarem, dê-lhes um minuto para memorizar o versículo e preencherem mentalmente as lacunas que deixaram.

Peça-lhes que troquem de papel com um aluno próximo. Cada aluno deve ler em voz alta o papel que recebeu de um colega, tentando preencher as lacunas de memória. Se o tempo permitir, peça aos alunos que façam nova troca de papéis e repitam a atividade.

Sugira que levem o papel para casa e usem-no para recitar Éter 12:6 a um de seus pais. Incentive-os a pedir que os pais lhes falem de alguma ocasião em que demonstraram fé em Jesus Cristo e receberam um testemunho ou tenha ocorrido um milagre que desejavam.

Encerre prestando seu testemunho dos princípios ensinados nesta lição.

Comentários e Informações Históricas

Éter 12:4–6. O que é a esperança?

Em Éter 12, o que Morôni ensina a respeito dos princípios da esperança e da fé, revela-nos que os dois estão intimamente ligados. Ele definiu a fé como sendo “coisas que se esperam, mas não se veem” (Éter 12:6) e ensinou que nossa esperança de salvação “vem pela fé” em Jesus Cristo (Éter 12:4). O livreto Sempre Fiéis ensina o seguinte quanto à esperança:

“Quando temos esperança, confiamos nas promessas de Deus; temos a certeza serena de que se praticarmos ‘as obras de retidão’, receberemos nossa ‘recompensa, sim, paz neste mundo e vida eterna no mundo vindouro’ (D&C 59:23). (…) O princípio da esperança continua pela eternidade afora, mas também pode servir-lhe de amparo nas dificuldades diárias da vida” (Sempre Fiéis: Tópicos do Evangelho, 2004, pp. 71–73).

O Presidente Dieter F. Uchtdorf definiu a esperança desta forma:

“A esperança é um dom do Espírito. [Ver Morôni 8:26.] Esperança de que, por meio da Expiação de Cristo e pelo poder de Sua Ressurreição, seremos elevados à vida eterna, devido a nossa fé no Salvador. [Ver Morôni 7:41.] Esse tipo de esperança é tanto um princípio com promessa quanto um mandamento [ver Colossenses 1:21–23] e, como com todos os mandamentos, temos a responsabilidade de torná-la uma parte ativa em nossa vida e vencer a tentação de perder a esperança. A esperança no misericordioso plano de felicidade de nosso Pai Celestial leva à paz [ver Romanos 15:13], à misericórdia [ver Salmos 33:22], ao regozijo [ver Romanos 12:12], e à alegria [ver Provérbios 10:28]. A esperança na salvação é como um capacete protetor [ver ITessalonicenses 5:8]; é o fundamento de nossa fé [ver Hebreus 11:1; Morôni 7:40] e uma âncora para nossa alma [Ver Hebreus 6:19; Éter 12:4].” (“O Poder Infinito da Esperança”, A Liahona, novembro de 2008, p. 21).

Éter 12:6. “A prova de vossa fé”

O presidente Gordon B. Hinckley contou uma história que ilustra o princípio de receber testemunho depois da prova de nossa fé:

“Deixem-me contar-lhes uma história a respeito de uma jovem em São Paulo, Brasil. Ela trabalhava para ajudar a família e ao mesmo tempo frequentava a faculdade. Contarei sua história usando suas próprias palavras. Ela diz:

‘Minha universidade tinha um regulamento que proibia a realização de provas por alunos que estivessem em atraso nas mensalidades. Por essa razão, ao receber meu salário, primeiramente separava o dinheiro do dízimo e das ofertas, e o restante era distribuído entre o pagamento da escola e outras despesas.

Lembro-me de um período em que (…) enfrentei sérias dificuldades financeiras. Era uma quinta-feira quando recebi meu salário. Ao calcular o orçamento mensal, notei que não haveria o suficiente para pagar [tanto] o dízimo [como] a faculdade. Teria de escolher entre um e outro. As provas bimestrais começariam na semana seguinte e, se não as fizesse, poderia perder o ano escolar. Senti uma forte angústia (…) [e] o coração aflito. Estava diante de um doloroso impasse e não sabia qual decisão tomar. Ponderava entre as duas escolhas: pagar o dízimo ou arriscar a possibilidade de conseguir os créditos necessários para a aprovação escolar.

Esse sentimento consumiu minha alma e permaneceu comigo até sábado. Foi quando lembrei que, ao aceitar o batismo na Igreja, concordara em viver a lei do dízimo. Eu havia assumido um compromisso, não com os missionários, mas com o Pai Celestial. Naquele momento, a angústia foi desaparecendo, dando lugar a uma agradável sensação de tranquilidade e determinação.

Naquela noite, ao orar, pedi perdão ao Senhor por minha indecisão. No domingo, antes do início da reunião sacramental, procurei o bispo e, com grande satisfação, paguei o dízimo e as ofertas. Aquele foi um dia especial. Simplesmente sentia-me feliz e em paz comigo mesma e com o Pai Celestial.

No dia seguinte, enquanto estava no escritório, tentei descobrir uma saída para conseguir realizar as provas, que se iniciariam na quarta-feira daquela semana. Por mais que pensasse, não achava uma solução.

Já era final do expediente, quando meu chefe se aproximou e transmitiu as últimas ordens do dia. Feito isso, com sua pasta na mão, despediu-se e deixou a sala. (…) Repentinamente parou, e voltando-se para mim, perguntou: ‘Como vai sua faculdade?’ Surpresa, não acreditei no que estava ouvindo. A única coisa que consegui falar com voz trêmula, foi: ‘Tudo bem!’ Ele me olhou pensativo e despediu-se novamente.

Logo em seguida, a secretária entrou na sala, dizendo que eu era uma pessoa afortunada! Quando lhe perguntei o motivo de tal afirmação, ela simplesmente respondeu: ‘O chefe acabou de comunicar que, a partir de hoje, o escritório vai pagar integralmente sua faculdade e seus livros. Antes de sair, passe por minha mesa e informe os valores, pois amanhã mesmo lhe darei o cheque’.

Dito isso, ela retirou-se e, eu, chorando muito e sentindo-me humilde, ajoelhei-me ali mesmo e agradeci ao Senhor Sua generosidade. [Disse] ao Pai Celestial que não precisava abençoar-me tanto. Eu necessitava somente do valor de uma mensalidade, e o dízimo que havia pago no domingo era tão pequeno em comparação à quantia que estava recebendo! Durante aquela oração, as palavras registradas em Malaquias vieram-me à mente: ‘(…) fazei prova de mim (…) se Eu não vos abrir as janelas do céu, e não derramar sobre vós uma bênção tal até que não haja lugar suficiente para a recolherdes’ (Malaquias 3:10). Até aquele momento, nunca havia sentido a grandeza da promessa contida nessa escritura, e que esse mandamento é, na verdade, uma grande prova de amor que o Pai Celestial dá a Seus filhos aqui na Terra” (“Andamos pela Fé”, A Liahona, maio de 2002, p. 80).

Éter 12:6. “Não recebeis testemunho senão depois da prova de vossa fé”

O Presidente Spencer W. Kimball ensinou:

“Como somos humanos, se pudéssemos extirparíamos de nossa vida a dor física e a angústia mental e garantiríamos para nós mesmos um bem-estar e um conforto contínuos. Entretanto, se fechássemos as portas para o pesar e a tristeza, estaríamos excluindo nossos maiores amigos e benfeitores. O sofrimento pode transformar as pessoas em santos, à medida que aprendem paciência, longanimidade e autodomínio” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Spencer W. Kimball, 2006, p. 17).