3 Néfi 1–11:17 (Unidade 24)

Material de Preparação para o Professor de Estudo no Lar

Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar

O seguinte resumo das doutrinas e dos princípios que os alunos aprenderam ao estudar 3 Néfi 1–11:17 (unidade 24) não é para ser ensinado como parte de sua lição. A lição que você ensina concentra-se somente em algumas destas doutrinas e destes princípios. Siga os sussurros do Santo Espírito ao ponderar as necessidades de seus alunos.

Dia 1 (3 Néfi 1)

Ao estudarem sobre o cumprimento das profecias de Samuel, o lamanita, referentes ao nascimento de Jesus Cristo, os alunos aprenderam que o Senhor cumprirá todas as palavras que Ele ordenou que fossem ditas por Seus profetas. Pelo exemplo daqueles que foram fiéis mesmo quando os incrédulos planejavam destruí-los, os alunos aprenderam que quando nos deparamos com as mentiras de Satanás, podemos decidir crer em Jesus Cristo e permanecer fiéis. A rebelião de alguns dos jovens lamanitas mostrou aos alunos que se cedermos à tentação, nosso exemplo pode ter uma influência negativa na fé e retidão de outras pessoas.

Dia 2 (3 Néfi 2–5)

Enquanto estudavam a decadência do povo na retidão, os alunos observaram que se esquecermos de experiências espirituais passadas, ficaremos mais vulneráveis às tentações e falsidades de Satanás. Ao analisarem a carta enganosa de Gidiâni a Laconeu, os alunos descobriram como Satanás e seus seguidores frequentemente usam lisonja, falsas promessas e ameaças para desencaminhar o povo. Os alunos aprenderam com os nefitas e lamanitas que venceram os ladrões de Gadiânton que se nos prepararmos espiritual e temporalmente, o Senhor nos fortalecerá para sobrepujarmos os desafios. Ao lerem sobre como os nefitas louvaram o Senhor por sua libertação, os alunos aprenderam que o fato de reconhecermos a bondade e a misericórdia de Deus ao livrar-nos das dificuldades nos ajuda a manter-nos humildes. Os esforços dos nefitas em pregar o evangelho e a declaração de Mórmon sobre seu dever ilustram que, como discípulos de Jesus Cristo, temos a responsabilidade de ensinar aos outros o caminho para a vida eterna.

Dia 3 (3 Néfi 6–10)

Ao lerem como os nefitas e os lamanitas caíram novamente em iniquidade, os alunos descobriram que quando somos orgulhosos, permitimos que Satanás tenha maior poder para nos tentar e nos levar a cometer mais pecados. Mas o exemplo fiel de algumas pessoas demonstrou que podemos decidir ser humildes e fiéis a despeito de nossas circunstâncias. Quando o governo dos nefitas se desestruturava, aqueles que seguiram Néfi demonstraram que se nos arrependermos e seguirmos os servos do Senhor, desfrutaremos da influência do Espírito Santo em nossa vida. Depois da terrível destruição, o povo de toda a terra ouviu a voz de Jesus Cristo proclamando na escuridão que se nos achegarmos a Ele com um coração quebrantado e um espírito contrito, Ele nos curará e nos dará vida eterna.

Dia 4 (3 Néfi 11:1–17)

Ao estudarem como o Pai apresentou Jesus Cristo, os alunos aprenderam que o Espírito Santo frequentemente fala a nós por meio de nossos sentimentos. Também entenderam que se aprendermos a ouvir a voz do Senhor por meio do Espírito Santo, poderemos entender o que Ele nos diz. Com o relato de como o Salvador iniciou Seu ministério entre os nefitas, os alunos aprenderam que Jesus Cristo convida todos nós a receber um testemunho pessoal de que Ele é nosso Salvador e que, quando recebemos esse testemunho, temos a responsabilidade de prestar testemunho Dele.

Introdução

A atividade referente a 3 Néfi 1–7 nesta lição enfatiza algumas doutrinas e alguns princípios que podem ajudar os alunos a entender melhor o que significa ser convertido ao evangelho de Jesus Cristo. As atividades didáticas referentes a 3 Néfi 8–10 prepararão os alunos para ponderar seu testemunho do Salvador ao aprenderem sobre Sua aparição aos descendentes de Leí em 3 Néfi 11.

Sugestões Didáticas

3 Néfi 1–7

Sinais e milagres anunciam o nascimento de Jesus Cristo; o povo alterna entre a retidão e a iniquidade até que o governo desmorona

Desenhe uma linha como esta no quadro:

Pergunte: Com base em seus estudos da semana passada, como essa linha representa os nefitas em 3 Néfi 1–7? (Você pode convidar os alunos a revisar os cabeçalhos dos capítulos de 3 Néfi 1–7 para relembrar como os nefitas alternavam entre a retidão e a iniquidade de 1 d.C. até 33 d.C..)

Para ajudar os alunos a ponderar o que 3 Néfi 1–7 pode nos ensinar sobre como tornar-nos verdadeiramente convertidos a Jesus Cristo e a Seu evangelho, peça que um aluno leia em voz alta a seguinte declaração do Presidente Marion G. Romney, da Primeira Presidência. (Se possível, forneça uma cópia para cada aluno, e peça que sublinhem frases ou palavras que eles acham que melhor descrevem uma pessoa convertida.)

“A conversão é uma transformação espiritual e moral. O termo convertido implica não apenas a mera aceitação mental de Jesus e de Seus ensinamentos, mas também uma fé motivadora Nele e em Seu evangelho. (…) Em alguém que esteja total e realmente convertido, o desejo por coisas contrárias ao evangelho de Jesus Cristo realmente desapareceu, sendo substituído pelo amor a Deus, com a firme e controladora determinação de guardar Seus mandamentos” (Conference Report, Conferência de Área da Guatemala 1977, p. 8).

Pergunte: Quais frases ou palavras vocês acham que melhor descrevem uma pessoa convertida?

Desenhe a seguinte tabela no quadro, ou prepare cópias dela para entregar aos alunos:

	Crenças e Ações que levam à Conversão	Crenças e Ações que enfraquecem a Conversão
3 Néfi 1:15–23, 27–30
3 Néfi 2:1–3; 3:1–10
3 Néfi 4:7–12, 30–33
3 Néfi 6:13–18; 7:1–5
3 Néfi 7:15–22

Designe a cada aluno uma das passagens de escrituras do quadro. Dê tempo suficiente aos alunos para procurarem em suas passagens de escritura designadas as crenças e ações que conduzem à conversão ou que a enfraqueçam. Vários dos princípios que os alunos podem identificar encontram-se no Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar para os dias 1–3, no início desta lição. À medida que os alunos relatarem o que encontraram, escreva as respostas no quadro ou incentive-os a escrevê-las em suas tabelas. Ajude os alunos a aplicar os princípios que encontrarão fazendo perguntas referentes a uma ou duas das verdades que os alunos identificaram, tais como as perguntas a seguir:

Como vocês ou alguém que vocês conhecem viveu de acordo com essa verdade ou vivenciou esse princípio?
Com base na verdade que vocês descobriram que conselho dariam para ajudar alguém a ser mais convertido e espiritualmente constante?

3 Néfi 8–11:17

Grande destruição e trevas assinalam a morte de Jesus Cristo; depois de Sua Ressurreição, Ele visita os descendentes de Leí

Peça a um aluno para resumir os acontecimentos descritos em 3 Néfi 8 e para compartilhar com a classe os sentimentos ou impressões que teve enquanto estudava esse capítulo na semana anterior. Peça a um aluno que leia 3 Néfi 8:20–23. Peça à classe para explicar por que o sinal que esses versículos descreviam é um sinal apropriado para indicar a morte de Jesus Cristo. Para enfatizar a escuridão que os nefitas vivenciaram, você pode usar a seguinte atividade:

Dê a cada aluno uma lanterna e apague a luz da sala. (Se não dispuser de lanternas suficientes, os alunos talvez precisem compartilhá-las.) Peça aos alunos que acendam as lanternas e convide alguns deles a se revezarem na leitura em voz alta de 3 Néfi 9:13–20. Peça à classe que acompanhe, procurando verdades que o povo aprendeu sobre Jesus Cristo ao ficarem em trevas depois de Sua morte. Com as luzes novamente acesas, resuma no quadro as verdades que os alunos identificaram. Saliente os seguintes princípios: Jesus Cristo é a luz e a vida do mundo. Se nos achegarmos a Jesus Cristo com um coração quebrantado e um espírito contrito, Ele nos receberá, curará e nos concederá vida eterna.

Resuma 3 Néfi 11:1–7 explicando que o povo que sobreviveu à destruição reuniu-se no templo, em Abundância.

Mostre a gravura Jesus Ensina no Hemisfério Ocidental (62380; Livro de Gravuras do Evangelho, 2009, nº 82) ou Jesus Cura os Nefitas (Livro de Gravuras do Evangelho, nº 83). Peça aos alunos para visualizarem 3 Néfi 11:8–17 ao ler para eles. Faça pausas ocasionais em sua leitura e peça aos alunos que digam como se sentiram ao visualizar essa cena, especialmente a ocasião em que os nefitas estiveram “um por um” com o Salvador, como descrito em 3 Néfi 11:15.

Depois de ler 3 Néfi 11:8–17, faça aos alunos as seguintes perguntas. Peça-os para ponderar silenciosamente as perguntas por alguns instantes antes de responderem a elas. (Certifique-se de dar tempo suficiente para os alunos responderem a essas perguntas para que eles não se sintam pressionados ao ponderar e compartilhar seus sentimentos e seu testemunho.)

Se você estivesse entre os nefitas e tivesse a oportunidade de tocar os ferimentos do Salvador, o que teria dito a Ele?
Quando Jesus Cristo Se apresentou aos nefitas, por que você acha que é significante que Ele tenha chamado atenção para a “taça amarga”? (3 Néfi 11:11).
O que é a “taça amarga” a que Jesus Cristo Se referia? (Ver D&C 19:16–19.)

Compartilhe seu testemunho do Salvador e da luz que veio à sua vida ao ter seguido Ele. (Você pode também incentivar os alunos a se lembrarem dos sentimentos que tiveram durante essa lição e registrá-los em seu diário pessoal em casa.)

Próxima Unidade (3 Néfi 11:18–16:20)

Peça aos alunos para ponderarem nas seguintes perguntas ao estudarem a próxima unidade: Será que considero alguém como meu inimigo? Se sim, como trato essas pessoas? Que virtudes Deus sente que sejam importantes em minha vida? É aceitável julgar outras pessoas? Os alunos podem encontrar as respostas a essas perguntas ao estudarem as palavras do Salvador na unidade 25.