Lição 90: Alma 32

Lição 90

Alma 32

Introdução

Depois de testemunhar a maneira apóstata de adoração dos zoramitas, Alma e seus companheiros começaram a pregar a palavra de Deus para os zoramitas. Começaram a ter algum sucesso entre aqueles que eram pobres e que tinham sido expulsos de suas sinagogas. Ao comparar a palavra de Deus a uma semente, Alma ensinou as pessoas a receber a palavra de Deus e a aumentar sua fé.

Sugestões Didáticas

Alma 32:1–16

Os zoramitas humildes mostram que estão preparados para ouvir a palavra de Deus

Peça aos alunos que imaginem que você é um amigo que lhes perguntou como podemos saber se o evangelho de Jesus Cristo é verdadeiro. Pergunte o que eles diriam para ajudá-lo a receber um testemunho.

Depois que os alunos compartilharem seus pensamentos, escreva no quadro: Como receber e fortalecer um testemunho. Diga aos alunos que durante a lição você alistará os princípios e conceitos que eles encontrarem sobre como receber e fortalecer um testemunho.

Lembre aos alunos que Alma e seus irmãos tinham observado a adoração falsa dos zoramitas, um grupo apóstata de nefitas. Devido a sua tristeza pela iniquidade do povo, ele havia orado pedindo consolo e forças para conseguir ensiná-los. (Ver Alma 31.)

Peça a um aluno que leia Alma 32:1–3 em voz alta. Peça à classe que procure o grupo de zoramitas que mostrou interesse pela mensagem dos missionários. Peça-lhes que compartilhem o que encontraram.

De acordo com Alma 32:3, de que maneiras aquelas pessoas eram pobres? (“Eram pobres quanto às coisas do mundo; eram também humildes de coração.”)
O que vocês acham que significa ser “humildes de coração”?

Para ajudar os alunos a responder a essa pergunta, peça a vários deles que se revezem na leitura em voz alta de Alma 32:4–12. (Os alunos podem sugerir que ser humilde de coração inclui ter humildade, arrepender-se e estar pronto para ouvir a palavra de Deus.)

Como a pergunta que está em Alma 32:5 mostra que os zoramitas eram humildes de coração?
Como a pobreza conduziu aquele grupo de zoramitas a bênçãos?
O que esses versículos ensinam sobre como receber e fortalecer um testemunho? (À medida que os alunos compartilharem vários princípios, escreva-os embaixo do cabeçalho escrito no quadro. Certifique-se de que identifiquem o seguinte princípio: A humildade nos prepara para recebermos a palavra de Deus.)
Por que a humildade é essencial no processo de aquisição e fortalecimento do testemunho?

Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Alma 32:13–16. Peça à classe que procure duas maneiras diferentes pelas quais as pessoas podem tornar-se humildes. (As pessoas podem decidir ser humildes ou podem ser compelidas a tornarem-se humildes.)

O que podemos aprender sobre a humildade nesses versículos? (Ajude os alunos a identificar o seguinte princípio: Somos mais abençoados quando decidimos ser humildes do que quando somos compelidos a ser humildes.) Por que vocês acham que é melhor decidir ser humilde?
O que vocês acham que significa humilhar-se “por causa da palavra”? (Alma 32:14). Como isso se aplica a nossas atitudes na Igreja, no seminário ou no estudo das escrituras em família?

Alma 32:17–43

Alma ensina aos zoramitas como aumentar sua fé

Explique-lhes que Alma identificou um conceito falso que muitas pessoas têm sobre a aquisição de um testemunho. Peça a um aluno que leia Alma 32:17–18 em voz alta enquanto a classe identifica esse conceito falso.

Que falso conceito muitas pessoas tinham sobre a obtenção de um testemunho?
O que há de errado em exigir um sinal antes de crer? (Você pode lembrar aos alunos o exemplo de Serém, em Jacó 7:13–16, e o exemplo de Corior, em Alma 30:43–52. Você pode também pedir que leiam Doutrina e Convênios 63:9 para salientar que os sinais são um produto da fé, e não algo que devemos exigir antes de termos fé.)

Explique-lhes que Alma ensinou às pessoas o que era a fé. Peça aos alunos que leiam Alma 32:21 em silêncio, procurando a definição que Alma fez da fé. Saliente que esse versículo é uma passagem de domínio das escrituras. Você pode incentivar os alunos a marcar essa passagem e destacá-la para que consigam localizá-la facilmente.

Peça aos alunos que leiam Alma 32:22 em silêncio, procurando um conselho sobre como receber e fortalecer um testemunho. Peça que compartilhem o que encontraram.

Acrescente Lembrar a misericórdia de Deus e Acreditar na palavra de Deus à lista do quadro.

Por que essas ações são importantes no desenvolvimento de nossa fé?

Explique-lhes que para ajudar os zoramitas a compreender como acreditar na palavra de Deus, Alma sugeriu que eles fizessem uma experiência.

Por que as pessoas realizam experiências científicas? (Para descobrir se uma teoria ou ideia é verdade.)

Peça aos alunos que descrevam experiências que realizaram em uma aula de ciências ou em outra situação. Ajude-os a ver que essas experiências exigem ação, não apenas suposições, por parte do pesquisador. O processo de aquisição e fortalecimento de um testemunho também exige ação.

Peça a um aluno que leia Alma 32:27 em voz alta e à classe que procure a experiência que Alma sugeriu que os zoramitas fizessem. Acrescente Pôr a palavra à prova à lista do quadro.

Em sua opinião, o que Alma quis dizer quando aconselhou os zoramitas a colocar suas palavras à prova?
O que vocês acham que Alma quis dizer com “despertardes e exercitardes vossas faculdades”? (Você pode ter que explicar que a palavra faculdades se refere a nossa capacidade de pensar, agir e realizar coisas. Alma estava convidando as pessoas a colocar em prática suas palavras. Você pode acrescentar Despertar e exercitar suas faculdades à lista do quadro.)
O que vocês acham que significa “exercerdes uma partícula de fé”?

Para ajudar os alunos a descobrir como podem começar a realizar essa experiência, peça que leiam Alma 32:28 em silêncio.

Ao que Alma comparou a palavra de Deus? (Uma semente.)
Quais são algumas fontes da palavra de Deus? (As respostas devem incluir as escrituras, os ensinamentos dos profetas modernos e a revelação pessoal proveniente do Espírito Santo.)
O que Alma disse que devemos fazer com essa “semente”?

Anote as respostas dos alunos no quadro. Você pode escrevê-las embaixo de Pôr a palavra à prova, que você anotou antes. A lista pode incluir os seguintes elementos:

Dar lugar para que a palavra (ou semente) seja plantada em seu coração.
Não jogar fora a palavra por causa de sua descrença.
Reconhecer o crescimento da palavra dentro de você.

Para ajudar os alunos a compreender o que leram sobre a experiência, faça as seguintes perguntas:

De que modo a palavra de Deus se assemelha a uma semente que pode ser plantada em nosso coração? (As respostas podem incluir que ela pode crescer, que ela pode fortalecer-nos e que precisamos nutri-la.)

À medida que os alunos discutirem a comparação da palavra de Deus a uma semente, peça que leiam Alma 33:22–23 em silêncio. Antes de lerem, peça que procurem a explicação dada por Alma dessa “palavra”. Ajude-os a ver que isso se refere a Jesus Cristo e Sua Expiação.

O que vocês acham que significa “dar lugar” para que a palavra seja plantada em nosso coração? (Ver Alma 32:28. As respostas podem incluir que precisamos abrir o coração e que precisamos dar espaço em nossa vida para o estudo das escrituras.)
O que vocês acham que significa sentir a palavra de Deus “inchar” dentro de nós? Se a palavra de Deus estiver inchando dentro de vocês, então o que está acontecendo com seu testemunho e fé?
Quando foi que a palavra de Deus dilatou sua alma e iluminou seu entendimento?

Peça a alguns alunos que se revezem na leitura de Alma 32:29–34. Peça à classe que acompanhe, procurando palavras e frases que descrevam o que aprendemos sobre a palavra de Deus. Depois, peça aos alunos que leiam as palavras e frases que encontraram e expliquem por que as escolheram. Mostre o desenho no quadro e pergunte:

Por que nossa fé não seria perfeita depois de realizarmos essa experiência? O que mais vocês acham que precisamos fazer para receber um testemunho duradouro do evangelho?
Como o processo de ajudar uma árvore a crescer se assemelha ao processo de fortalecer um testemunho?

Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Alma 32:35–40. Peça à classe que procure o conselho de Alma sobre como completar a experiência.

De acordo com Alma 32:37–40, o que precisamos fazer para que nossa fé na palavra de Deus continue a crescer? (Acrescente Nutrir a palavra à lista do quadro.)
O que podemos fazer para nutrir a palavra? (As respostas podem incluir que podemos estudar as escrituras todos os dias, orar pedindo orientação ao estudarmos, procurar maneiras de aplicar as escrituras e os ensinamentos dos profetas modernos em nossa vida, e compartilhar o que aprendemos.)
O que acontece quando negligenciamos uma árvore ou deixamos de nutri-la? O que acontece quando negligenciamos a palavra de Deus que foi plantada em nosso coração?

Peça aos alunos que escrevam no caderno ou no diário de estudo das escrituras, o que aprenderam em Alma 32 sobre como recebemos e fortalecemos um testemunho. Você pode também sugerir que anotem esses resumos em suas escrituras ao lado de Alma 32:37–43.

Peça aos alunos que compartilhem o que encontraram. Ao compartilharem, certifique-se de que expressem que se nutrirmos diligentemente a palavra de Deus em nosso coração, nossa fé e nosso testemunho de Jesus Cristo e Seu evangelho vão crescer.

Peça aos alunos que leiam Alma 32:41–43, procurando a descrição feita por Alma, da árvore e do fruto.

Onde mais no Livro de Mórmon há uma descrição de uma árvore com um fruto que é “mais doce que tudo que é doce”? (Você pode ter de lembrar os alunos da descrição da árvore da vida, em 1 Néfi 8:11–12 e 1 Néfi 11:9–24.)
Na visão que Leí e Néfi tiveram da árvore da vida, o que representam a árvore e o fruto? (A árvore representa o amor de Deus, expresso por meio do Salvador e de Sua Expiação, e o fruto representa as bênçãos que podemos receber por meio da Expiação. Ver a lição 12, neste livro.)
Na visão de Leí e Néfi, como as pessoas chegavam à árvore? (Seguindo a barra de ferro, que representa a palavra de Deus.) Como isso se assemelha à comparação feita por Alma, da palavra de Deus com uma semente?

Peça a alguns alunos que contem como seguiram a prática descrita em Alma 32. Pergunte a ele como essa prática influenciou sua vida. Você pode compartilhar suas próprias experiências pessoais de quando sentiu o poder da palavra de Deus.

Domínio das Escrituras — Alma 32:21

Peça aos alunos que usem Alma 32:21 para determinar como as pessoas nas seguintes situações exercem fé ou não.

Uma moça quer uma prova física de que o Livro de Mórmon é verdadeiro antes de acreditar nele.
Um rapaz ouve falar que todos os rapazes dignos devem servir uma missão de tempo integral. Embora sua família seja pobre, ele está decidido a servir e a preparar-se para isso.
Uma moça quer se tornar limpa de seus pecados por meio da Expiação de Jesus Cristo. Ela sabe que precisa confessar algumas transgressões a seu bispo para arrepender-se plenamente. Ela marca uma entrevista com o bispo.

Observação: Você pode usar essa ideia durante a lição ao apresentar a passagem de domínio das escrituras, ou pode usá-la no final da aula.

Comentários e Informações Históricas

Alma 32:21–22, 26–27. A fé é uma escolha

O Bispo Richard C. Edgley, do Bispado Presidente, ensinou que a fé é uma escolha:

“Devido aos conflitos e problemas que enfrentamos no mundo atual, gostaria de sugerir uma escolha única, uma escolha de paz e de proteção e uma escolha adequada a todos. Essa escolha é a fé. Estejam cientes de que a fé não é um dom gratuito concedido sem que pensemos, desejemos ou nos esforcemos. Ela não nos chega como o orvalho que cai do céu. O Senhor disse: ‘Vinde a mim’ (Mateus 11:28) e ‘Batei, e [dar]-se-vos-á’ (Mateus 7:7). Esses verbos são de ação: ‘vir’ e ‘bater’ Tratam-se de escolhas. Portanto, eu digo: escolham a fé. Escolham a fé em vez da dúvida; escolham a fé em vez do medo; escolham a fé em vez do desconhecido e do invisível, e escolham a fé em vez do pessimismo.

A clássica preleção de Alma sobre a fé, registrada no capítulo 32 de Alma, no Livro de Mórmon, é uma série de escolhas para garantir o desenvolvimento e a preservação de nossa fé. Alma admoestou-nos a escolher. Suas palavras descrevem ações iniciadas por escolhas. Ele usou as palavras despertar, exercitar, pôr à prova, exercer, desejar, operar e plantar. Depois, Alma explicou-nos que, se fizermos essas escolhas e não descartarmos a semente por descrença, então “ela começará a inchar em [nosso] peito” (Alma 32:28).

Sim, a fé é uma escolha, e ela precisa ser buscada e desenvolvida. Portanto, somos responsáveis por nossa própria fé. Também somos responsáveis por nossa falta de fé. A escolha é sua” (“Fé — a Escolha É Sua”, A Liahona, novembro de 2010, pp. 31–32).

Alma 32:40–43. Buscar um testemunho vivo

O Presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, identificou maneiras pelas quais podemos nutrir nosso testemunho:

“O testemunho precisa ser nutrido pela oração fervorosa, pelo anseio pela palavra de Deus nas escrituras e pela obediência à verdade que recebemos. Há perigo quando negligenciamos a oração. Arriscamos nosso testemunho quando estudamos e lemos apenas superficialmente as escrituras. Esses são nutrientes indispensáveis para nosso testemunho.

O hábito de banquetear-nos na palavra de Deus, a oração sincera e a obediência aos mandamentos do Senhor precisam ser colocados em prática de modo equilibrado e contínuo para que nosso testemunho cresça e prospere. Todos temos situações que escapam ao nosso controle e que interrompem nosso esquema de estudo das escrituras. Pode haver períodos em que, por alguma razão, decidimos não orar. Pode haver mandamentos que por um tempo decidamos ignorar.

Mas nosso desejo de ter um testemunho vivo não será realizado, se esquecermos a advertência e a promessa encontradas em Alma [32:40–43]” (“Um Testemunho Vivo”, A Liahona, maio de 2011, pp. 127–28).