Lição 96
Alma 39
Introdução
Alma repreendeu seu filho rebelde Coriânton, que havia abandonado o ministério e cometido pecado sexual. Alma ensinou-lhe a gravidade de suas ações e expressou desapontamento por Coriânton ser culpado de um pecado grave. Alma ordenou a seu filho que deixasse de seguir a concupiscência de seus olhos e que se arrependesse. (O conselho de Alma a Coriânton sobre outros assuntos prossegue nos capítulos 40–42.)
Sugestões Didáticas
Alma 39:1–8
Alma explica a seu filho Coriânton a seriedade do pecado sexual
Escreva a seguinte pergunta no quadro: Por que alguns pecados são mais graves do que outros?
Peça aos alunos que ponderem em silêncio as respostas para essa pergunta. Sugira que o conselho de Alma registrado em Alma 39 pode ajudar-nos a compreender a gravidade de certos pecados.
Peça aos alunos que vejam a observação logo acima do cabeçalho do capítulo 39. Peça que identifiquem quem está falando nesse capítulo e para quem ele está falando (Alma está falando para seu filho Coriânton). Explique-lhes que Coriânton tinha acompanhado seu irmão Siblon e Alma para pregar o evangelho entre os zoramitas, mas havia cometido pecado. Saliente que a compreensão do que Coriânton fez de errado vai ajudar os alunos a entender melhor o conselho de Alma para ele, que se encontra neste capítulo e nos três capítulos seguintes.
Peça a um aluno que leia Alma 39:1–5 em voz alta. Peça à classe que procure o que Coriânton fez de errado. (Você pode ter que explicar que a palavra meretriz no versículo 3 se refere a uma mulher imoral ou a uma prostituta.)
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O que Coriânton fez de errado? Qual de seus pecados era o mais grave? (A imoralidade sexual.)
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Entre os zoramitas, Coriânton havia-se vangloriado de sua própria força e sabedoria (ver Alma 39:2). De que maneiras uma atitude orgulhosa pode levar a pecados graves como a imoralidade sexual? Quais são alguns exemplos modernos de atitudes orgulhosas que levam as pessoas a cometer um pecado sexual? (À medida que os alunos discutirem essas perguntas, saliente que, quando as pessoas se vangloriam, geralmente superestimam sua própria força, inclusive sua capacidade de resistir à tentação. Alguns exemplos modernos disso são namorar muito cedo ou sair sempre com a mesma pessoa.)
Peça aos alunos que leiam Alma 39:5 em silêncio, procurando como Alma explicou a gravidade do pecado sexual. (Pode ser útil explicar que a palavra abominação se refere a algo pecaminoso, iníquo ou horrível.)
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Como o Senhor Se sente em relação ao pecado sexual? (À medida que os alunos responderem ajude-os a identificar a verdade de que o pecado sexual é uma abominação à vista do Senhor.)
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Por que vocês acham que a fornicação e o adultério vêm logo após o assassinato em gravidade?
Para ajudar os alunos a compreender os padrões e as promessas do Senhor associadas à pureza sexual, peça que leiam em silêncio os dois primeiros parágrafos da seção intitulada “Pureza Sexual” em Para o Vigor da Juventude. Peça que procurem respostas para a seguinte pergunta ao lerem. (Você pode escrever a pergunta no quadro. Você pode também sugerir que os alunos marquem no livreto as respostas que encontrarem.)
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Quais são os benefícios de nos mantermos sexualmente puros?
Depois que os alunos tiverem tido tempo para ler e relatar as respostas que encontraram, peça que leiam o restante da seção “Pureza Sexual” em silêncio, procurando respostas para a seguinte pergunta:
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Que padrões o Senhor estabeleceu para que permaneçamos sexualmente puros?
Peça aos alunos que ponderem que mensagem eles acham que o Senhor gostaria que eles aprendessem com o que acabaram de ler. Preste testemunho da gravidade do pecado sexual e das bênçãos que recebemos por ser sexualmente puros.
Saliente que ao aconselhar seu filho sobre uma questão delicada, Alma estava cumprindo seu dever de pai. Peça aos alunos que ponderem como eles podem reagir ao conselho de seus pais ou dos líderes da Igreja referente à pureza sexual. Peça que leiam Alma 39:7–8 em silêncio, procurando o propósito de Alma ao ensinar a Coriânton a gravidade do pecado sexual.
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Qual foi o motivo que levou Alma a ensinar a Coriânton a gravidade de seu pecado? (Para ajudar Coriânton a arrepender-se, de modo que não tivesse que se apresentar perante Deus estando culpado.)
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Como devemos reagir quando alguém nos convidar a nos arrepender?
Para ajudar os alunos a compreender por que os pais, como Alma, devem convidar seus filhos a se arrepender, leia a seguinte declaração do Élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos:
“O convite ao arrependimento é uma expressão de amor. (…) Se não convidarmos as pessoas a mudar ou se não exigirmos o arrependimento de nós mesmos, deixaremos de cumprir um dever fundamental que temos uns para com os outros e com nós mesmos. Uma mãe ou um pai permissivo, um amigo indulgente ou um líder da Igreja medroso estão, na realidade, mais preocupados consigo mesmos do que com o bem-estar e a felicidade daqueles a quem poderiam ajudar. Sim, o chamado ao arrependimento é por vezes considerado algo intolerante ou ofensivo, chegando até a gerar ressentimento, mas guiado pelo Espírito é na realidade um ato genuíno de zelo” (“A Divina Dádiva do Arrependimento”, A Liahona, novembro de 2011, p. 38).
Alma 39:9–19
Alma incentiva Coriânton a se arrepender
Para apresentar o conselho que Alma deu a seu filho sobre como se arrepender e se voltar para o Senhor, escreva o seguinte no quadro: O arrependimento inclui …
Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Alma 39:9–13. Faça uma pausa entre cada versículo para fazer as seguintes perguntas aos alunos:
Alma 39:9
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O que significa “abandonar teus pecados”? (Parar de cometê-los.)
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O que as frases “que não mais sucumbisses à concupiscência dos teus olhos” e “que abandonasses todas essas coisas” têm a ver com o abandono do pecado? (Pode ser útil explicar que em nossos dias a expressão “concupiscência dos teus olhos” pode referir-se a imagens e entretenimentos que sejam pornográficos em qualquer aspecto. Para salientar o perigo da pornografia, você pode pedir aos alunos que leiam o conselho sobre esse assunto na página 17 de Para o Vigor da Juventude. Você pode também explicar que a expressão “abandonar todas essas coisas” significa exercer autocontrole ou autodomínio, ver nota de rodapé 9b.)
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Quais são algumas maneiras pelas quais os jovens santos dos últimos dias podem exercer autocontrole no tocante à pureza sexual e não seguir a concupiscência de seus olhos? (Para ajudar os alunos a discutir essa questão mais detalhadamente, você pode descrever algumas situações que sejam relevantes para a cultura e as circunstâncias de seus alunos. Por exemplo, você pode dizer algo assim: Uma jovem da Igreja decidiu exercer autodomínio, mas então um rapaz que ela admirava a convidou para uma festa imprópria. Como ela deve reagir?)
Saliente que Alma 39:9 é uma passagem de domínio das escrituras. Você pode sugerir que os alunos marquem essa passagem em suas escrituras para que possam localizá-la facilmente.
Alma 39:10
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De que maneiras o fato de procurarmos nutrir-nos espiritualmente — talvez com os pais, líderes da Igreja, irmãos ou amigos de confiança — nos ajuda a nos arrepender?
Alma 39:11
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O que significa “não te deixes levar”?
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Quais são algumas coisas “vãs ou insensatas” pelas quais as pessoas se deixam levar hoje em dia?
Alma 39:12
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O que significa abster-se da iniquidade? (Evitar o pecado.)
Alma 39:13
Explique-lhes que arrependimento significa uma “mudança de mente e coração que gera uma nova atitude para com Deus” (ver Guia para Estudo das Escrituras, “Arrepender-se, Arrependimento”). Nas escrituras, a frase “voltar-se ao Senhor” geralmente indica arrependimento.
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O que vocês acham que significa “[voltar] para o Senhor com toda a tua mente, poder e força”?
Lembre aos alunos que durante a missão aos zoramitas, a conduta de Coriânton fez com que algumas pessoas não acreditassem nas palavras de Alma Alma 39:11).
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Quando nossos pecados influenciam outras pessoas, o que precisamos fazer como parte do arrependimento? (Reconhecer ou confessar nossas faltas aos que magoamos e procurar reparar o dano.)
Escreva a seguinte verdade no quadro: O arrependimento inclui reconhecer e abandonar nossos pecados e voltar-nos ao Senhor com toda a mente, poder e força. Você pode pedir aos alunos que anotem esse princípio em suas escrituras ao lado de Alma 39:13. Peça aos alunos que escrevam no caderno ou diário de estudo das escrituras o que eles acham que o Senhor deseja que façam para voltar seu coração e sua vontade para Ele de modo mais pleno.
Para salientar o papel do Salvador no processo do arrependimento, peça a um aluno que leia Alma 39:15–16, 19 em voz alta. Peça à classe que procure uma expressão que é repetida três vezes nesses versículos. (A expressão é “boas novas”, que você talvez precise explicar que significa “boas notícias”.)
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Quais foram as “boas novas” que Alma ensinou a seu filho? (Entre as respostas que os alunos podem dar deve estar a verdade de que Jesus Cristo veio para tirar os pecados do mundo. Você pode escrever esse princípio no quadro.)
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Por que a vinda de Jesus Cristo era uma boa notícia para Coriânton? [À medida que os alunos responderem a essa pergunta, você pode dizer-lhes que Coriânton se arrependeu mais tarde e voltou a ser missionário (ver Alma 49:30.)]
Você pode contar à classe como a mensagem da Expiação de Jesus Cristo foram “boas novas”‘ para você ou para alguém conhecido. Acrescente seu testemunho dos princípios que a classe discutiu em Alma 39. Incentive os alunos a seguir a inspiração que venham a receber durante a aula para salvaguardar sua pureza e voltar-se para o Senhor por meio do arrependimento.