Alma 40

Introdução

Ao advertir seu filho Coriânton sobre as consequências do pecado, Alma também ensinou sobre a vida após a morte. Explicou que, por meio da Expiação de Jesus Cristo, toda a humanidade será ressuscitada. Ensinou sobre o mundo espiritual, onde os mortos, dependendo de suas escolhas na mortalidade, aguardam a ressurreição no paraíso ou na prisão.

Observação: Nesta lição, os alunos terão a oportunidade de ensinar uns aos outros. Antes da aula, prepare folhas com instruções para entregar às duplas. Familiarize-se com cada conjunto de instruções, de maneira que você possa ajudar os alunos ao se prepararem para ensinar.

Sugestões Didáticas

Alma 40

Alma ensina Coriânton a respeito do mundo espiritual e da ressurreição

Escreva as seguintes perguntas no quadro antes do início da aula:

O que possibilita que vivamos depois de morrermos? Quem será ressuscitado?
Para onde vamos quando morremos? Como é esse lugar?
O que é a ressurreição? Como nosso corpo ressuscitado diferirá de nosso corpo mortal? O que faremos depois de sermos ressuscitados?

Peça aos alunos que imaginem que eles são missionários e que têm um compromisso marcado com alguém que busca respostas para as perguntas anotadas no quadro. Explique-lhes que Alma 40 é uma continuação dos ensinamentos de Alma a seu filho Coriânton e contém respostas para essas perguntas.

Peça aos alunos que leiam Alma 40:1 em silêncio. Peça aos alunos que identifiquem por que Alma conversou sobre a ressurreição com o filho.

Por que Alma ensinou a Coriânton a respeito da ressurreição?
Ao relembrar as escolhas feitas por Coriânton, por que ele deve ter-se preocupado com a ressurreição?

Divida a classe em duplas. Designe a cada dupla um número: 1, 2 ou 3. Peça a cada dupla que trabalhe como se fosse uma dupla de missionários, preparando-se para ensinar uma breve lição para responder à pergunta do quadro que corresponde a seu número designado. Para ajudá-los a se preparar, entregue a eles uma cópia das instruções correspondentes ao número deles (ver abaixo). À medida que os alunos trabalharem, você pode andar pela sala para ouvir e ajudar quando necessário.

Dupla 1—Alma 40:1–5

Perguntas: O que nos possibilita viver depois que morrermos? Quem será ressuscitado?

Preparem-se para usar Alma 40:1–5 para responder a essas perguntas. Ao prepararem-se, decidam quais partes da lição cada um da dupla vai ensinar. Estejam prontos para fazer o seguinte:

Expliquem o contexto da passagem que lhes foi designada. (Quando ensinarem usando as escrituras, expliquem quem está falando, com quem ele está falando e quaisquer outras circunstâncias que possam ajudar os alunos a compreender a passagem.)

Leiam os versículos que respondem às perguntas. Expliquem como as verdades contidas nesses versículos ajudam a responder às perguntas. Ao fazer isso, certifiquem-se de que todos compreendam que graças a Jesus Cristo, toda a humanidade será ressuscitada. Vocês podem sugerir aos alunos que anotem essa verdade em suas escrituras ao lado de Alma 40:1–5.

Digam por que a promessa de ressurreição é importante para vocês. Vocês podem também pedir aos alunos que digam por que eles valorizam a promessa da ressurreição.

Prestem testemunho das verdades que vocês ensinaram.

Dupla 2—Alma 40:6–14

Perguntas: Para onde iremos quando morrermos? Como é esse lugar?

Preparem-se para usar Alma 40:6–7, 11–14 para responder a essas perguntas. Ao prepararem-se, decidam quais partes da lição cada um da dupla vai ensinar. Estejam prontos para fazer o seguinte:

Leiam os versículos que respondem às perguntas. Expliquem como as verdades contidas nesses versículos ajudam a responder às perguntas. (Pode ser útil explicar que, quando Alma usou a expressão “trevas exteriores”, ele não se referiu ao estado final de Satanás e daqueles que serão condenados. Ele se referia ao estado dos iníquos entre a morte e a ressurreição. Hoje, geralmente chamamos esse estado de prisão espiritual.) Ao lerem esses versículos, certifiquem-se de que todos compreendam que entre a morte e a ressurreição, os espíritos justos habitam no paraíso e os espíritos iníquos habitam na prisão. Vocês podem sugerir que eles anotem essa verdade em suas escrituras ao lado de Alma 40:11–14.

Digam por que sua compreensão dessa verdade influencia as escolhas que fazem nesta vida. Vocês podem também pedir aos outros alunos que digam como sua compreensão da vida após a morte os ajudou.

Prestem testemunho das verdades que vocês ensinaram.

Dupla 3—Alma 40:21–26

Perguntas: O que é ressurreição? Como nosso corpo ressuscitado diferirá de nosso corpo mortal? O que faremos depois de sermos ressuscitados?

Preparem-se para usar Alma 40:21–26 para responder a essas perguntas. Ao prepararem-se, decidam quais partes da lição cada um da dupla vai ensinar. Estejam prontos para fazer o seguinte:

Leiam os versículos que respondem às perguntas. Expliquem como as verdades contidas nesses versículos ajudam a responder às perguntas. (Ao prepararem-se para ensinar, pode ser útil entender que a palavra alma nesses versículos se refere ao espírito de uma pessoa.) Certifiquem-se de que todos compreendam que a ressurreição é a reunião do espírito com o corpo, com todas as coisas restauradas à sua devida e perfeita forma. Vocês podem sugerir aos alunos que eles anotem essa verdade nas escrituras deles ao lado de Alma 40:21–23.

Digam por que são gratos por saber que seu corpo e seu espírito serão um dia reunidos a sua devida e perfeita forma. Vocês podem também descrever como suas escolhas são influenciadas por seu conhecimento de que um dia se colocarão diante de Deus e serão julgados. Peçam aos alunos que compartilhem seus sentimentos sobre as doutrinas da ressurreição e do julgamento final.

Prestem testemunho das verdades que vocês ensinaram.

Depois que os alunos estiverem preparados para responder a suas perguntas designadas, organize-os em pequenos grupos para que possam ensinar uns aos outros, numa dramatização missionária. Cada grupo deve ser formado em três duplas, cada dupla deve ter-se preparado para responder a um conjunto diferente de perguntas. (Se a classe for pequena, peça a cada grupo que ensine a classe inteira.) Incentive os alunos a serem eles mesmos ao ensinar e ao aprender dos outros durante a dramatização. Assegure-os de que o Espírito Santo pode inspirar a eles e aos que eles ensinam, se forem sinceros em seu ensino e em suas respostas. Ouça enquanto eles ensinam uns aos outros, e ofereça pontos de vista ao sentir-se inspirado a fazê-lo.

Depois que os alunos tiverem tido tempo para ensinar uns aos outros nos grupos, você pode fazer algumas das seguintes perguntas à classe:

O que vocês aprenderam ao prepararem respostas para suas perguntas designadas? O que aprenderam ao ser ensinados por outras duplas?
Sabendo que Coriânton teve dificuldades para obedecer à lei da castidade, como vocês acham que a compreensão da natureza da vida após a morte pode tê-lo ajudado a resistir a tentações futuras?
Por que as verdades que discutimos hoje são importantes para vocês?

Peça aos alunos que leiam Alma 40:25–26 em silêncio, procurando as diferenças entre o estado final dos justos e o estado final dos iníquos. Depois que descreverem o que encontraram, peça que contem como essa passagem influencia seu comprometimento de viver o evangelho. Você pode compartilhar sua resposta para a mesma pergunta. Preste testemunho do papel de Jesus Cristo em colocar as bênçãos da ressurreição a nosso alcance.

Revisão do Domínio das Escrituras

A compreensão que os alunos têm das passagens das escrituras aumenta quando eles criam suas próprias perguntas a respeito dos versículos. Peça aos alunos que trabalhem juntos, como classe ou em pequenos grupos, escrevendo pistas que apontem para passagens específicas de domínio das escrituras. (Você pode selecionar uma série de escrituras que gostaria que os alunos aprendessem ou recapitulassem.) Depois, peça que leiam as pistas para você. Você ganhará pontos se adivinhar corretamente uma passagem de domínio das escrituras. A classe ganhará pontos se você não conseguir adivinhar corretamente.

Observação: A duração dessa lição talvez deixe tempo suficiente para essa atividade de revisão de domínio das escrituras. Contudo, para garantir que eles tenham tempo suficiente para preparar-se para participar da aula, você pode usar essa atividade no final da aula, se o tempo permitir. Se não tiver tempo para usar esta atividade como parte desta lição, pode usá-la em outro dia. Para outras atividades de revisão, ver o apêndice no fim deste manual.

Comentários e Informações Históricas

Alma 40:11. “Levado de volta para aquele Deus que lhes deu vida”

O Presidente Joseph Fielding Smith explicou que as palavras contidas em Alma 40:11 não ensinam que seremos levados à presença de Deus imediatamente após morrermos:

“Essas palavras de Alma [Alma 40:11–14], da maneira como as compreendo, não visam transmitir a ideia de que todos os espíritos voltam à presença de Deus para ser designados a um lugar de paz ou a um lugar de punição e para receber Dele suas sentenças individuais. ‘Levado de volta para Deus’ [comparar com Eclesiastes 12:7] significa simplesmente que sua existência mortal chegou ao fim e que eles voltaram para o mundo dos espíritos, onde são designados a um lugar, de acordo com suas obras, seja com os justos ou com os injustos, para ali esperar a ressurreição. ‘De volta a Deus’ é uma expressão que tem equivalentes em muitas outras condições bem conhecidas. Por exemplo: um homem passa determinado tempo em um campo missionário no exterior. Quando for desobrigado e voltar para os Estados Unidos, ele pode dizer: ‘É maravilhoso estar de volta ao lar’; mas seu lar pode ficar em qualquer lugar de Utah ou Idaho ou em outra parte do Oeste” [Answers to Gospel Questions, comp. por Joseph Fielding Smith Jr., 5 vols., 1957–1966, vol. 2, p. 85).

Alma 40:11–15. Onde fica o mundo espiritual?

O Presidente Brigham Young ensinou:

“Onde fica o mundo espiritual? É aqui mesmo. (…) Será que eles [os espíritos dos que morreram] vão para além dos limites da Terra organizada? Não, eles não vão. Eles são trazidos para esta Terra” (Discourses of Brigham Young, sel. John A. Widtsoe, 1954, p. 376).

Alma 40:11–15. O que acontece com os espíritos no mundo espiritual?

“Quando o corpo físico morre, o espírito continua vivo. No mundo espiritual, o espírito daquele que é justo ‘será recebido num estado de felicidade, [num lugar] que é chamado paraíso, um estado de descanso, um estado de paz, onde descansará de todas as suas aflições e de todos os seus cuidados e tristezas’ (Alma 40:12). Um local denominado prisão espiritual está reservado para ‘aqueles que [morrem] em seus pecados, sem conhecimento da verdade ou em transgressão, tendo rejeitado os profetas’ (D&C 138:32). Aos espíritos que se encontram na prisão é ‘ensinada a fé em Deus, o arrependimento do pecado, o batismo vicário para remissão de pecados, o dom do Espírito Santo pela imposição de mãos e todos os outros princípios do evangelho que [precisam] saber’ (D&C 138:33–34). Se eles aceitarem os princípios do evangelho, arrependerem-se de seus pecados e aceitarem as ordenanças feitas em seu benefício nos templos, eles serão recebidos alegremente no paraíso” (Sempre Fiéis: Tópicos do Evangelho, 2004, p. 114).

Alma 40:13–14. Trevas exteriores

Quando Alma usou a expressão “trevas exteriores”, ele se referia ao lugar temporário no mundo espiritual após a morte em que os iníquos esperam a ressurreição (ver Alma 40:13–14). Outros profetas chamaram esse lugar de prisão (ver I Pedro 3:18–20; D&C 76:73; 138:28–42).